Es el primer estudiante con discapacidad visual que cursa estudios de piano en el Centro de Iniciación Musical de la Universidad Veracruzana
Es el primer estudiante con discapacidad visual que cursa estudios de piano en el Centro de Iniciación Musical de la Universidad Veracruzana
Enlaces regionales del Programa Universitario de Educación Inclusiva analizaron mecanismos de detección y acompañamiento para estudiantes en situación de discapacidad
La UV-Intercultural ofrece experiencias educativas optativas en náhuatl y totonaco, con maestría en lengua y cultura náhuatl. Es la primera en América Latina diseñada e impartida completamente en lengua nativa
Fue tema de reflexión en jornada organizada por el Centro Universitario para las Artes, la Ciencia y la Cultura y la UV-Intercultural, sede Grandes Montañas se reflexionó en torno a las lenguas originarias, por representar una forma de expresión de identidad, memoria y resistencia cultural
Fue producido por investigadores adscritos al Centro de Estudios sobre Derecho, Globalización y Seguridad (Cedegs); garantiza que estudiantes con discapacidad visual cuenten con herramientas pedagógicas adecuadas en su formación superior
Areli Castilla, académica de la UV-Intercultural, sede Las Selvas, destacó que la educación rural es un ejercicio colectivo que involucra a docentes, estudiantes, familias y comunidades
Con un equipo de trabajo calificado, garantiza el acompañamiento confidencial a alumnas y alumnos desde el ingreso y hasta el egreso de la universidad
El proyecto inició en 2022 y articula esfuerzos del Cendhiu, la Secretaría de Desarrollo Institucional y diversas dependencias
Estudio de investigadores del Instituto de Antropología de la UV y de la Universidad Intercultural de Puebla identificó un fenómeno crítico de desconexión familiar, en donde los abuelos son monolingües en totonaco, y los nietos en español
Ray Young y Tamara Ibarra hablaron del proyecto Hermanxs del Yam, en un conversatorio realizado en la Galería Ramón Alva de la Canal
Alrededor de 20 profesores se capacitaron a través de un curso impartido por alumna del Doctorado en Educación de la UJAT, para promover procesos de sensibilización y transformación en la manera de concebir la diversidad
Ambos recursos fortalecen el compromiso institucional con la inclusión y la equidad