• El docente del Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales, afirmó que son dinámicos y abiertos, y cambian a propósito de las críticas 
• Explicó que cuando en Latinoamérica se adoptan obras o teorías de autores afines al pensamiento occidental, se limita la posibilidad de analizar las problemáticas del entorno 

El docente del IIH-S expuso el tema “Observaciones situadas sobre un programa en reparación”

Carlos Hugo Hermida Rosales 

Fotos: Omar Portilla Palacios 

05/03/2024, Xalapa, Ver.- “Los programas de investigación, como conjunto de hipótesis falsables y no refutables, evolucionan con el tiempo, son dinámicos y abiertos, y cambian a propósito de las críticas”, afirmó José Alfredo Zavaleta Betancourt, académico del Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales (IIH-S) de la Universidad Veracruzana (UV).  

El docente participó en la segunda sesión del Seminario Interinstitucional de Ciencias Sociales “Campos, disposiciones y regímenes”, que se realizó en la entidad académica citada.  

Alfredo Zavaleta mencionó que al ser refutados, los programas de investigación reaccionan para autocorregirse a fin de identificar las oportunidades que brindan las críticas recibidas.  

“Se ajustan teóricamente para mantener una posición dominante en el campo científico nacional e internacional”, puntualizó. 

El experto explicó que cuando docentes e investigadores de América Latina adoptan de forma pasiva obras o teorías de autores eurocéntricos o afines al pensamiento occidental, se privan de la posibilidad de analizar por ellos mismos las problemáticas que se presentan en su entorno.  

Al divulgar el conocimiento de estos autores en sus entidades académicas, sólo reproducen su manera de apreciar el contexto y dependen de lo que dicten sus discípulos o herederos de su filosofía.

José Alfredo Zavaleta Betancourt (foto: Archivo)

“Al comportarnos así asumimos la posición de subordinados, nos mostramos como mediadores culturales y replicamos las relaciones de dominación con nuestros estudiantes”, aseveró.  

Alfredo Zavaleta abogó por impulsar la creatividad en la construcción de nuevas vías de investigación y formar equipos interdisciplinarios que fomenten la colaboración simétrica, en la cual todos sean iguales desde la perspectiva de poder.  

Afirmó que para entender la realidad latinoamericana son indispensables los análisis cualitativos y etnográficos, implementados mediante prácticas de campo que puedan contactar con la comunidad para conocer sus relatos y narrativas de primera mano.