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Per Anderson y Claudia Morales participaron en el conversatorio “Arte, conocimiento y desigualdad”
Per Anderson y Claudia Morales participaron en el conversatorio “Arte, conocimiento y desigualdad”
Erika Maldonado, académica de la Facultad de Derecho, dijo que el objetivo es visibilizar la problemática que enfrentan las infancias y adolescencias transgénero a nivel mundial
Martín Aguilar Sánchez dialogó con académicos y alumnos de la sede Grandes Montañas de la Universidad Veracruzana Intercultural
Los cortometrajes fueron realizados por alumnos, docentes y egresados de las regiones Orizaba-Córdoba, Coatzacoalcos-Minatitlán y Poza Rica-Tuxpan
Docentes y directivos del Área Académica Económico-Administrativa definieron el modelo, la misión, visión, objetivos y el perfil de ingreso y egreso, tomando en cuenta las necesidades y demandas del mercado laboral
Autoridades de esta casa de estudios dieron la bienvenida a: Juan Carlos Aquino Osorio, asistente de oficina de Relaciones Internacionales de UCV; Luz Angélica Castro Caracholi, docente de la Escuela de Nutrición, y Laura Acosta Calderón y Marco Ponce Ponce, alumnos del octavo ciclo de la institución peruana.
Es coordinado por Guadalupe Mendoza y Juan Carlos Sandoval, del Instituto de Investigaciones en Educación de la UV
Propone como ruta metodológica para los investigadores deconstruirse para reflexionar sobre los orígenes del pensamiento sociológico, y con ello dar pie a corrientes decoloniales
Con un debido tratamiento pueden ser utilizados para generar otros productos como celulosa y fibra, a través de tratamientos mecánicos-biológicos
Guillermina Guadarrama, Gabriel Macotela y Alberto Argüello hablaron en la FILU 2022 de cómo la gráfica, el muralismo y otras expresiones han acompañado diversas luchas
El evento involucró a la comunidad estudiantil y académica de la Maestría en Ecología Tropical, y convocó a personas de Xalapa y la región que celebraron la apertura de la Universidad a estas iniciativas
Alejandro Pimentel Domínguez, director de la Facultad, reconoció el desempeño de los estudiantes ante la adversidad, toda vez que los trabajos fueron realizados durante la pandemia.