• José Manuel Gutiérrez Bastida, del País Vasco, imparte el curso “Competencia ecosocial y educación”
• De forma presencial y virtual, participan formadores de México y otros países de América Latina
• Lo organiza la Cátedra UNESCO Educación para la Ecociudadanía y la Sustentabilidad y el Instituto de Investigaciones en Educación

La UV reunió a docentes de diversos niveles educativos en el curso “Competencia ecosocial y educación”

Claudia Peralta Vázquez

Fotos: Omar Portilla Palacios

14/08/2023, Xalapa, Ver.- La Universidad Veracruzana (UV), a través de la Cátedra UNESCO Educación para la Ecociudadanía y la Sustentabilidad, adscrita al Instituto de Investigaciones en Educación (IIE), reunió a 365 docentes de todos los niveles educativos, tanto nacionales como internacionales, en el curso “Competencia ecosocial y educación”.

Del 14 al 18 de agosto, la capacitación está a cargo de José Manuel Gutiérrez Bastida, especialista en educación ambiental, procedente de Bilbao, en el País Vasco, quien fue recibido por Guadalupe Mendoza Zuany, coordinadora de la Cátedra UNESCO, y Gloria Elena Cruz Sánchez, directora del IIE.

En la Sala “María Magdalena Hernández Alarcón” del Centro de Autoacceso de la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Información (USBI), las funcionarias también dieron la bienvenida, de manera presencial, a participantes procedentes de diversas entidades del país y por vía virtual a docentes de Colombia, Argentina, Cuba, España y Chile.

La mayoría son formadores de nivel preescolar y hasta educación superior, quienes colaboran en organizaciones civiles, instancias gubernamentales, municipios o secretarías.

Manuel Gutiérrez Bastida, especialista en educación ambiental, imparte el curso virtual y presencial, en la USBI

Guadalupe Mendoza destacó que este curso se desarrolla en una coyuntura muy especial en México, en medio de un debate respecto a un plan de estudios de educación básica sobre los libros de texto gratuitos de primaria y secundaria y su orientación ideológica.

“Poco se ha hablado o debatido sobre los fines de la educación que enarbolan y su consideración de la crisis socioecológica; este curso puede ser un detonante de esa discusión, de ese análisis sobre si se ha puesto al centro la vida humana, no humana, y del planeta en esta nueva propuesta educativa.”

Este año, comentó, la Cátedra UNESCO modificó su nombre para hacer énfasis en el rol de la educación, en la construcción de ecociudadanía y sustentabilidad, y en su intención por vincularse con actores educativos y sociales dentro y fuera de la Universidad, en todos los niveles educativos, con la sociedad civil y las instancias gubernamentales.

Por tanto, exhortó a los participantes a vislumbrar formas de colaboración con la Cátedra y sus distintas actividades de carácter formativo, de investigación, y de vinculación para la acción y la transformación, de la forma de habitar tanto el planeta como cada uno de los contextos específicos.

Las funcionarias universitarias dieron la bienvenida al capacitador, así como a los participantes nacionales e internacionales

Dijo que la respuesta de las y los participantes a la convocatoria del curso es un signo de interés por conocer una propuesta educativa que atienda la apremiante necesidad de abordar la crisis socioecológica de forma transformadora.

También, es muestra del interés de formarse para propiciar una educación con enfoque ecosocial, que trascienda los actuales fines de la educación que no han puesto en el centro de la vida a los seres humanos, seres no humanos y del planeta.

Al reconocer la presencia de José Manuel Gutiérrez Bastida, máster en educación ambiental y autor del libro Competencia ecosocial. Crisis global, transición ecosocial y educación, Mendoza Zuany resaltó que en la obra se plasman diversas ideas que resuenan con proyectos de México, de la UV y de sus diferentes facultades, institutos, centro y regiones.