“Una de las funciones clave de las universidades es intentar formar a las generaciones que asumirán el liderazgo de la sociedad en el futuro”, expresó Emma Juaneda, académica de la Universidad de La Rioja, España
Egresada UV realizó estancia en la U. Católica de Chile
Evelyn Griselle Castro Ávila, de la Especialización en Promoción de la Lectura, realizó investigación sobre teatro aplicado y pedagogía teatral en la Facultad de Artes de la institución sudamericana
UV alberga 2º Congreso Internacional de Centros Históricos
Se desarrollará hasta el 27 de septiembre en la Facultad de Arquitectura
UV imparte curso sobre libertad de conciencia y bioética
Los estudiantes y profesionales del derecho deben reflexionar sobre la bioética y el bioderecho
UCS realizó foro informativo del Programa de Movilidad UV
Promuv atiende necesidades de formación, cooperación e innovación de la comunidad estudiantil, mediante intercambios presenciales en espacios educativos dentro y fuera de México
Egresada de posgrado estudió propiedades de hongos polyporales
Con la finalidad encontrar un valor para el desarrollo de productos
García Lorca mostró los vicios de la sociedad española: Nidia Vincent
Fue un hombre que amó a España, su cultura, tradiciones y entornos rurales
UV y CSIC crean protocolo para identificar estructura 3D de moléculas
Francisco Cen Pacheco, de la región Veracruz, colaboró en la investigación junto a sus pares del Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España
IES, cruciales en generar habilidades para enfrentar el cambio climático
Es primordial que aborden el desarrollo tecnológico actual en conjunto con el conocimiento de las sociedades tradicionales
UV inauguró la Escuela Internacional de Verano 2024
Durante cinco días, expertos de Reino Unido, España, Estados Unidos, Colombia y México expondrán sus aportes al tema
Doctoranda UV expone en España impacto de COVID 19 en alimentación
El análisis del cambio en estilos de vida permite dimensionar el impacto real de la pandemia en sectores vulnerables
Aprendizaje de otro idioma a edad temprana no implica buen resultado
En contextos formales (aula) se necesita de una exposición intensiva de calidad, así como la interacción, para facilitar el aprendizaje de una segunda lengua