Se dedujo que la joven de Amajac fue gobernante porque su tocado no lo usaba cualquier mujer de la sociedad de la época, además de los finos rasgos de su rostro
Joven gobernante de Amajac, atrayente para estudiar la región Huasteca
Región del Golfo deber ser pensada en términos culturales y lingüísticos
El Golfo es el origen de la escritura mesoamericana, destacó Antonio García de León, en la mesa de discusión “El Golfo y sus caracteres culturales”
Arqueología, orgullo y patrimonio de los mexicanos: Rectora
“Quienes estudian arqueología saben que sólo pueden laborar en instituciones públicas, como el INAH o instituciones de educación superior”, afirmó
Profesor del INAH disertó sobre evidencias genéticas del poblamiento de América
Víctor Acuña habló del estudio directo del ADN de poblaciones antiguas y actuales, de la aproximación a través de la antropología dental y la diversidad morfológica craneofacial
La Huasteca aún tiene mucho por enseñar: Claude Stresser-Péan
El libro Vida, muerte y creencias en la Huasteca posclásica, coordinado por Claude Stresser-Péan y Sara Ladrón de Guevara, se presentó en la FILU Virtual
Patrimonio cultural permite celebrar nuestra diversidad: Manuel Gándara
El investigador del INAH explicó qué es el “genio del lugar” y por qué es importante para divulgar el patrimonio
Gestión del patrimonio, base de la arqueología: expertos
“Es indispensable para llevar a cabo la divulgación de nuestro trabajo, y es aquella que ejecutamos en un mundo demandante que sólo está pendiente a lo económico y lo político”: Nelly Robles García
Carla Zurián disertará en el IIH-S sobre centenario de la Revolución Mexicana
La profesora e investigadora del Instituto Nacional de Antropología e Historia dictará la conferencia “El centenario de 1910: celebración y espacio público”, el 1 de junio, a las 11:00 horas
Etnógrafo pasó de observador a “solidario militante”: Manuel Uribe
El Seminario Permanente Interinstitucional 2018 aborda el tema “Repensar la etnografía: reflexiones epistemológicas y metodológicas sobre el quehacer en el trabajo de campo”
