- UV realiza el 1er Congreso Internacional Multidisciplinario de Investigación Educativa
- Participan especialistas de México, España, Chile, Paraguay y Perú, los días 21 y 22 de noviembre
- Contempla tres conferencias magistrales e igual número de mesas de trabajo, un taller y 20 ponencias
Redacción Universo
Fotos: Aracely Hernández Rodríguez
21/11/2024, Boca del Río, Ver.- La Universidad Veracruzana (UV) realiza el 1er Congreso Internacional Multidisciplinario de Investigación Educativa, en la región Veracruz, con el propósito de abrir un canal de reflexión en torno a la educación, como detonador fundamental del desarrollo personal y colectivo, herramienta esencial para mejorar la calidad de vida, sin la cual las aspiraciones de libertad y bienestar no tienen sentido, destacó el rector Martín Aguilar Sánchez.
Este evento, que inició el jueves 21 y continuará el viernes 22, en la Unidad de Servicios Bibliográficos y de Información (USBI), es organizado por la Dirección General del Área Académica de Humanidades (DGAAH) y la Dirección del Área de Formación Básica General (DAFBG) de la institución, con el concurso de la Universidad Autónoma de Madrid, el Ministerio de Educación de Perú, la Universidad Nacional de Asunción Paraguay y el Centro de Psicología Aplicada de Chile.
En la inauguración, Martín Aguilar detalló que se analizarán la multiplicidad de debates en torno al ámbito educativo, las continuidades entre la docencia y la investigación, la actividad académica, la necesidad de generar nuevas aproximaciones entre las distintas especialidades científicas, humanísticas y artísticas, al tiempo que permitirá ensayar un nuevo sentido de colaboración entre expertas y expertos de diferentes disciplinas.
Dio la bienvenida a quienes desde su propio contexto profesional articulan trabajos, investigaciones e intervenciones encaminadas a expandir la esfera de acción de los estudios educativos, en espera de que ambas jornadas procuren un tipo de pensamiento académico más proclive a transitar por la multi y la interdisciplinariedad.
Para el Rector de la UV, el congreso “propone una verdadera confluencia disciplinaria desde donde se puede aportar nuevo conocimiento y desplegar una comunicación académica cada vez más constructiva, así como detonar prácticas de saber multidimensionales, cooperativas e informadas”.
En el presídium le acompañaron el vicerrector Jorge Genaro Vicente Martínez; Claudia Beatriz Enríquez Hernández, secretaria Académica regional; las titulares de la DGAAH, Yolanda González Molohua, y de la DAFBG, María del Carmen Sánchez Zamudio; al igual que Gloria Elena Cruz Sánchez, directora del Instituto de Investigaciones en Educación (IIE).
El secretario Académico de esta casa de estudios, Juan Ortiz Escamilla, siguió de forma remota este evento organizado por las Facultades de Ciencias y Técnicas de Comunicación (Facico) y de Pedagogía, el Centro de Idiomas, cuerpos académicos, grupos de trabajo, redes de colaboración y personal de apoyo.
En tanto, María del Carmen Sánchez expresó que el congreso nació con el propósito de crear espacios para compartir el conocimiento y experiencias como resultado de investigaciones realizadas, la sistematización de los procesos para el diseño de proyectos que aporten a la ciencia y contribuyan a la atención de necesidades sociales.
Enmarcado en cuatro ejes temáticos: investigación para la innovación educativa; investigación de frontera y ciencia básica; investigación y práctica docente; y tutoría en el proceso de investigación, este encuentro contempla tres conferencias magistrales e igual número de mesas de trabajo, un taller y 20 ponencias.
La primera conferencia magistral, “La educación superior en la Universidad Veracruzana, 80 años de trayectoria”, estuvo a cargo de la Directora del IIE, quien se remontó a los orígenes de esta casa de estudios para explicar cómo era la práctica docente y su evolución hasta la actualidad.
Gloria Elena Cruz habló de las diversidades y puntos en común que tiene la comunidad UV, integrada por casi 100 mil personas. Señaló la importancia de estudiar sus particularidades, de observar y hacer preguntas, así como la necesidad de considerar las historias y los contextos del estudiantado para favorecer su formación integral.
La investigación educativa, dijo, sirve para analizar las características del alumnado y, a partir de ello, programar las actividades y experiencias educativas, tomando en cuenta sus necesidades. A través de ella se puede trazar una ruta de trabajo que permita: desarrollar nuevas formas de relación entre docentes y estudiantes, donde prevalezcan el diálogo y la comunicación; contar con herramientas didácticas para guiarles de una mejor manera; e impulsar el trabajo colaborativo entre el profesorado.
En la jornada inaugural estuvo presente el secretario de Administración y Finanzas de la región, Sergio Federico Toledo Barrios, los investigadores Andrés Cabezas Corcione (Chile) y Joaquín Paredes Labra (España), así como titulares de entidades académicas, docentes y alumnado de México y el entorno hispanoamericano.
Coordinados por la académica Dulce Mónica Melgoza Cid, estudiantes de la Licenciatura en Enseñanza de las Artes abordaron el tema de la gestión emocional, específicamente de la ira, a través de una pieza teatral.
Las actividades son transmitidas a través de la página de Facebook de la Vicerrectoría región Veracruz.
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