• La Cátedra UNESCO Educación para la Ecociudadanía y la Sustentabilidad realizó un espacio de diálogo 

• “Estar aquí nos hermana, también nos da una identidad académica, docente, militante, una posición epistémica y una visión de hacer educación”: José Luis García, académico de la UAGro 

Gloria Elena Cruz, Guadalupe Mendoza y José Luis García en la inauguración del espacio de diálogo

David Sandoval Rodríguez 

Fotos: César Pisil Ramos 

14/11/2024, Xalapa, Ver.- La Universidad Veracruzana (UV), a través del Instituto de Investigaciones en Educación (IIE) y la Cátedra UNESCO Educación para la Ecociudadanía y la Sustentabilidad, llevó a cabo un encuentro entre estudiantes de esta casa de estudios y alumnos provenientes de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro), que llevó por título “Diálogos sobre investigación educativa comprometida con la justicia social y ecológica”. 

Gloría Elena Cruz Sánchez, directora del IIE, dio la bienvenida a las y los participantes y dijo que muchas veces parece que los esfuerzos académicos están desconectados, pero en eventos como éste es posible mostrar que existen temas en común con otras instituciones. 

Agradeció la visita y la participación de docentes que hicieron posible la presencia de los alumnos guerrerenses para compartir temas en común que trascienden las actividades formales del aula e implican un esfuerzo adicional, sumando a las labores de docencia e investigación, “eso es lo que nos hace salir de las aulas para crear redes de apoyo mutuo y comunicación, de intercambio”.

Alumnas y alumnos de ambas instituciones educativas se reunieron para dar a conocer sus proyectos

De igual forma, manifestó su respaldo a la comunidad visitante luego del paso de los huracanes recientes: “Tenemos destrozado nuestro corazón y también la esperanza de que las cosas estén mejorando, que llegue la ayuda y entendemos la situación tan difícil; un abrazo para todos en Guerrero”. 

Rosa Guadalupe Mendoza Zuany, coordinadora de la Cátedra UNESCO, resaltó que el acto es un foro de interacción para establecer vínculos entre estudiantes y académicos, también para aprender de procesos y programas distintos a los que se imparten en el IIE. 

José Luis García García, académico y coordinador de la Maestría en Docencia de las Ciencias Sociales de la UAGro, compartió que “viajar vivifica y nos pone de cara a realidades en apariencia distintas a la nuestra, pero que guardan muchas analogías; estar aquí nos hermana, así como también nos da una identidad académica, docente, militante, una posición epistémica y política; nos hermana una visión de hacer educación. No tengo más que palabras de agradecimiento para las y los colegas que nos reciben”.

Los diálogos buscan encontrar hilos conductores y afinidades en las investigaciones que realizan ambas universidades

Señaló que el diálogo fraterno y de colaboración permitirá encaminar, desde las distintas posturas teóricas, hacia un esfuerzo conjunto. Al final, externó su orgullo por ser egresado de la Licenciatura en Pedagogía de la UV. 

“En tanto podamos seguir colaborando con este proyecto seguiremos visitándolos y también hacerles la más cordial invitación para que nos acompañen en Chilpancingo, los esperamos, refrendando el compromiso y la posibilidad de que ustedes entiendan la educación desde otros marcos”, aseguró el docente. 

Luego de la inauguración formal, inició la exposición de  estudiantes del Doctorado en Investigación Educativa de la UV que recién comenzaron sus estudios: Selene Kareli Zepeda Pioquinto, Eleani Martínez Guerrero, Andrea Berenice Hernández Andrade y como posdoctorante participó María Leonor Jiménez Valdés. Fueron moderadas por Fabiola Itzel Cabrera García, estudiante de dicho posgrado.

María Leonor Jiménez, Selene Kareli Zepeda, Fabiola Itzel Cabrera, Andrea Berenice Hernández y Cecilia Eleani Martínez

Jiménez Valdés trabaja el rescate de saberes socioecológicos a través de herramientas artísticas y emocionales en el entorno urbano y periurbano de Xalapa; busca analizar cómo es la conexión con el entorno natural desde una perspectiva que va de lo local a lo global. 

Selene Zepeda charló acerca de su proyecto de aprendizajes situados para la recuperación de la zona lacustre de Xochimilco a partir de la colaboración entre la Escuela Agroecológica Chinampera y el Colegio de Bachilleres, Plantel 13, en Xochimilco. 

Andrea Hernández, oriunda de Michoacán, realizará su trabajo con familias agrícolas, jornaleras y migrantes, en colaboración con escuelas primarias multigrado; su investigación la llevará a cabo en la comunidad La Sandía de Guanajuato, que fue elegida por la fortaleza de sus redes de apoyo, así como por sus condiciones de marginación. 

Eleani Martínez compartió que su propuesta de investigación se desarrollará enfocada en el aprendizaje artístico de las infancias en la sierra nororiental de Puebla, donde existen 18 municipios de pueblos originarios y una amplia diversidad cultural; es una región que ha vivido luchas sociales históricas para defender el territorio y esto ha generado una identidad conjunta, por lo que su propuesta busca retomarla con dinámicas artísticas dirigidas a niñas y niños.