- Estudiantes de posgrado expusieron sus trabajos de investigación
- En esta edición del coloquio se contó con la participación de estudiantes de la Licenciatura en Tecnologías Computacionales
Redacción Universo
Fotos: Facultad de Estadística e Informática
13/06/2023, Xalapa, Ver.- La Maestría en Sistemas Interactivos Centrados en el Usuario (MSICU) y el Cuerpo Académico (CA) Tecnología Computacional y Educativa, de la Facultad de Estadística e Informática (FEI) de la Universidad Veracruzana (UV), llevaron a cabo el VI Coloquio en Sistemas Interactivos Centrados en el Usuario.
En la inauguración del evento estuvieron: José Luis Sánchez Leiva, director general del Área Académica Económico-Administrativa, y Luis Gerardo Montané Jiménez, director de la FEI, acompañados de comunidad universitaria de esa entidad académica.
Luis Gerardo Montané comentó que el objetivo principal del evento es brindar un espacio para que los estudiantes próximos a egresar expongan los resultados de sus trabajos de investigación, propiciando el intercambio de ideas al mismo tiempo que se preparan para la defensa de su trabajo recepcional.
Las ponencias presentadas abordaron diferentes tópicos relacionados con las áreas: eye tracking, avatar, juegos serios, accesibilidad, lengua de señas mexicana, métodos de visualización de la información, diseño centrado en el usuario, conciencia situacional y realidad aumentada.
Lorena Alonso Ramírez, coordinadora de la MSICU, comentó que estos tópicos están enmarcados en las Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento del posgrado, como “Cómputo centrado en el usuario”, que trata del estudio de la interacción usuarios-sistemas.
Mencionó también que los sistemas interactivos centrados en el usuario apuntan hacia el uso e integración de tecnología computacional existente para la creación de sistemas interactivos.
El evento inició con la conferencia magistral “Entornos educativos inteligentes: de la visión a la acción”, impartida por José Guillermo Hernández Calderón, quien habló del área de investigación de entornos inteligentes; explicó también algunas de sus características, ámbitos de aplicación y consideraciones relacionadas a la interacción natural del usuario en estos entornos.
Hernández Calderón mostró dos ejemplos del ámbito educativo que pudieran impactar en estudiantes y profesores, al permitir la personalización de contenidos considerando el desempeño del alumno durante sus actividades.
Además, resaltó la importancia de garantizar la privacidad y ética en el uso y almacenamiento de la información recabada por estos entornos.
En esta edición del coloquio se contó con la participación de estudiantes de la Licenciatura en Tecnologías Computacionales, coordinados por el académico Rafael Rojano Cáceres, quienes trabajaron en proyectos innovadores de tecnologías web, con temas como el internet de las cosas, servicios web, aplicaciones de monitoreo y seguridad, entre otras.
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