Académica de la UV dijo que deben ser cómodos y dignos para todas las personas, ya que la experiencia del hábitat se espejea con el avance social
Necesario diseñar espacios públicos con perspectiva de género
Expertos dialogaron sobre identidad, educación e historia
En el 1er Coloquio Internacional “Desafíos educativos en el siglo XXI: identidades y formación ciudadana en contextos de crisis”
