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“Orienta Humanidades” recibió a 500 alumnos de nivel bachillerato

Claudia Peralta.- Alrededor de 500 alumnos de 15 instituciones de nivel bachillerato de esta ciudad participaron el lunes 20 de febrero en la jornada de información profesiográfica “Orienta Humanidades”, a través de la cual conocieron los contenidos y planes de estudio de cada una de las 10 licenciaturas que la Universidad Veracruzana (UV) ofrece dentro de esta área académica.

Historia económica permite entender el presente: Rectora

Paola Cortés Pérez.- Estudiar historia económica permite entender mejor el presente, manifestó Sara Ladrón de Guevara, rectora de la Universidad Veracruzana (UV), al inaugurar las IV Jornadas de Historia Económica, organizadas por la Asociación Mexicana de Historia Económica (AMHE), El Colegio de México (Colmex) y esta casa de estudio.

En territorio nacional manda el derecho fáctico: Alberto Olvera

Paola Cortés.-Alberto Olvera Rivera, investigador adscrito al Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales (IIH-S) de la Universidad Veracruzana (UV), planteó que la sucesión de reformas que ha sufrido la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en los últimos años es una clara muestra de que los partidos políticos comparten el mismo horizonte y proyecto.

UV e Ibero suman esfuerzos en defensa de los derechos humanos

David Sandoval .- El derecho a la familia y a las diversidades de familia es un derecho humano y tenemos que defenderlo, por ello la Universidad Veracruzana (UV) y la Universidad Iberoamericana (Ibero) se sumaron a la campaña ciudadana “Sí Acepto. Un México para todos”, manifestó la rectora Sara Ladrón de Guevara al inaugurar el Foro Académico “Igualdad, inclusión y Estado laico”, celebrado el lunes 20 de febrero en el Museo de Antropología de Xalapa (MAX).

Letras UV y Nodo Sur ofertan Diplomado Gestión Cultural Creativa

Claudia Peralta.-La Universidad Veracruzana (UV), a través de la Facultad de Letras Españolas, en colaboración con Nodo Sur Incubadora Cultural, ofertarán el Diplomado Gestión Cultural Creativa, que será impartido del 11 de marzo al 1 de julio del presente año y está dirigido a estudiantes, egresados, artistas, promotores, gestores y emprendedores culturales,

Estudiantes y egresados de Derecho deben manejar las TIC

Carlos Hugo Hermida.-El valor real del software libre va más allá de lo económico, ya que representa una propuesta social y ética y no por ser gratuito debe ser de mala calidad, afirmó Manuel Ignacio Martínez Acuña, académico de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales (FCAS) de la Universidad Veracruzana (UV), durante su participación en la mesa de discusión “Ciencias sociales, administración y derecho”.

Profesores deben usar nuevas tecnologías

David Sandoval.-Con la creciente presencia de las tecnologías de información y comunicación (TIC), profesores y estudiantes deben crear y compartir nuevas formas de búsqueda de información, señalaron las participantes en la mesa “Educación” de la Jornada de Discusión “Las TIC y las disciplinas académicas”, organizada por el Programa de Investigación e Innovación en la Educación Superior (PIIES) de la Universidad Veracruzana (UV) el lunes 13 de febrero en la Facultad de Pedagogía.

Presiones gremiales impusieron límites a la Constitución

David Sandoval.-Posterior a la promulgación –hace 100 años– de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, diversas facciones –entre industriales y gremios de trabajadores– buscaron resolver los problemas generados por el conflicto presionando al naciente Estado mexicano, plantearon los académicos del Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales (IIH-S) de la Universidad Veracruzana (UV) que participaron en el Foro Académico “Cien años de la Constitución de 1917: diálogos interdisciplinarios”.

No hay seguimiento ni evaluación a las reformas educativas en México

Claudia Peralta.-Rosa Nidia Buenfil Burgos, maestra en Ciencias por el Centro de Investigación y Estudios Avanzados (Cinvestav) del Instituto Politécnico Nacional, señaló que en México los equipos y diseñadores de políticas públicas en materia educativa no dan un seguimiento a la investigación, lo cual permitiría evaluar las condiciones laborales y pedagógicas antes de decretar las nuevas reformas.