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Habrá actividades artísticas y de recreación acuática, deportes regulares y extremos, con un enfoque inclusivo, para lograr que las y los participantes tengan un desarrollo integral
Habrá actividades artísticas y de recreación acuática, deportes regulares y extremos, con un enfoque inclusivo, para lograr que las y los participantes tengan un desarrollo integral
La presentación se tituló “¿El TDAH es asunto de la educación inclusiva?” y fue expuesta por Elizabeth Granados Ramos, del Laboratorio de Psicobiología de la Facultad de Psicología.