{"id":106819,"date":"2021-12-06T13:23:29","date_gmt":"2021-12-06T19:23:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=106819"},"modified":"2021-12-06T14:20:19","modified_gmt":"2021-12-06T20:20:19","slug":"uv-divulga-entre-su-comunidad-la-relevancia-de-la-educacion-inclusiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/banner\/uv-divulga-entre-su-comunidad-la-relevancia-de-la-educacion-inclusiva\/","title":{"rendered":"UV divulga entre su comunidad la relevancia de la educaci\u00f3n inclusiva"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><i><span data-contrast=\"auto\">Fue uno de los temas que se analiz\u00f3 en la Mesa 4 del<\/span><\/i><b><i><span data-contrast=\"auto\">\u00a0<\/span><\/i><\/b><i><span data-contrast=\"auto\">2\u00ba Foro Internacional de Inclusi\u00f3n en Educaci\u00f3n Superior<\/span><\/i><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_106824\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-106824\" class=\"size-full wp-image-106824\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/12\/061221-KARINA-Mesa-4-1.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"204\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/12\/061221-KARINA-Mesa-4-1.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/12\/061221-KARINA-Mesa-4-1-300x85.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><p id=\"caption-attachment-106824\" class=\"wp-caption-text\">La Mesa 4 se titul\u00f3 \u201cVinculaci\u00f3n e investigaci\u00f3n en\u00a0inclusi\u00f3n\u201d<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b><i><span data-contrast=\"auto\">Karina de la Paz Reyes D\u00edaz<\/span><\/i><\/b><\/p>\n<p><b><i><span data-contrast=\"auto\">06\/12\/2021, Xalapa, Ver.-<\/span><\/i><\/b><span data-contrast=\"auto\">\u00a0Es necesario divulgar entre la comunidad universitaria la relevancia de la educaci\u00f3n inclusiva, continuar con la formaci\u00f3n del profesorado, documentar y atender las barreras de aprendizaje, as\u00ed como los indicadores del trastorno por\u00a0d\u00e9ficit de\u00a0atenci\u00f3n\u00a0e hiperactividad (TDAH) en los\u00a0estudiantes\u00a0de nuevo ingreso, tambi\u00e9n\u00a0favorecer la conclusi\u00f3n de los estudios y disminuir la deserci\u00f3n, expuso\u00a0Dora Elizabeth Granados Ramos, de la Facultad de Psicolog\u00eda\u00a0de la Universidad Veracruzana (UV).<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">As\u00ed lo\u00a0explic\u00f3 la acad\u00e9mica\u00a0en el\u00a02\u00ba Foro Internacional de\u00a0Inclusi\u00f3n en Educaci\u00f3n Superior del\u00a0Programa Universitario de Educaci\u00f3n Inclusiva de la\u00a0UV en el \u00faltimo d\u00eda de actividades, el\u00a0viernes\u00a03 de diciembre.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">La presentaci\u00f3n se titul\u00f3\u00a0\u201c\u00bfEl\u00a0TDAH es asunto de la educaci\u00f3n\u00a0inclusiva?\u201d\u00a0y fue expuesta por\u00a0Granados Ramos,\u00a0del\u00a0Laboratorio de\u00a0Psicobiolog\u00eda\u00a0de la Facultad de Psicolog\u00eda.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Si bien trastornos como el TDAH se observan\u00a0antes de los 12 a\u00f1os de edad, el problema\u00a0radica\u00a0en\u00a0la percepci\u00f3n de que\u00a0\u201cm\u00e1gicamente\u201d una persona adulta\u00a0ya no padece\u00a0tales dificultades.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">\u201cSi tenemos dificultades de atenci\u00f3n, seguramente no vamos a tener un buen desempe\u00f1o en el aprendizaje\u201d;\u00a0por ello, el objetivo\u00a0del\u00a0equipo de investigaci\u00f3n fue describir la presencia y persistencia de\u00a0indicadores de TDAH en estudiantes universitarios de primer ingreso a la carrera de Psicolog\u00eda.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Trabajaron con una muestra de 184 estudiantes a los que aplicaron\u00a0dos instrumentos:\u00a0MINI\u00a0plus\u00a0y el Cuestionario\u00a0autoinformado\u00a0de cribado del TDAH del adulto. Uno de\u00a0los resultados\u00a0de este \u00faltimo es\u00a0que\u00a0el\u00a053 por ciento presentaron dificultades de atenci\u00f3n,\u00a0as\u00ed\u00a0como\u00a0de hiperactividad en la adultez.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">\u201cEstamos hablando de que es un problema real\u00a0y\u00a0que s\u00ed lo est\u00e1n identificando,\u00a0eso est\u00e1 afectando el desempe\u00f1o acad\u00e9mico y podemos hacer mucho en este momento para dar acompa\u00f1amiento\u00a0y\u00a0que estos estudiantes puedan desarrollarse de la mejor manera a lo largo de toda su carrera.\u201d<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">En palabras de\u00a0la acad\u00e9mica \u2013y\u00a0con el respaldo de la investigaci\u00f3n colectiva realizada\u2013,\u00a0las dificultades de atenci\u00f3n e hiperactividad s\u00ed son asunto de la educaci\u00f3n inclusiva. Adem\u00e1s, no debe perderse de vista que en\u00a0la\u00a0adultez\u00a0tambi\u00e9n se presentan.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">En su opini\u00f3n,\u00a0es necesario conformar un programa de atenci\u00f3n y apoyo durante la formaci\u00f3n del estudiante universitario, lo cual contribuir\u00eda a que\u00a0menos estudiantes\u00a0deserten\u00a0y\u00a0logren terminar con\u00a0su\u00a0formaci\u00f3n integral del nivel superior; esto\u00a0les ayudar\u00eda a desempe\u00f1arse favorablemente en su vida como profesionistas.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Enseguida,\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">Gerardo Contreras Vega, coordinador del Programa de Aprendizaje Basado en Problemas\u00a0de la UV, habl\u00f3 del\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">Proyecto\u00a0EduTech\u00a0(asistencia tecnol\u00f3gica a la accesibilidad en la\u00a0educaci\u00f3n\u00a0superior\u00a0virtual), cofinanciado por el programa\u00a0<\/span><i><span data-contrast=\"auto\">Erasmus+<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">\u00a0de la Uni\u00f3n Europea.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">El objetivo de \u00e9ste es mejorar la educaci\u00f3n superior virtual accesible a trav\u00e9s de la construcci\u00f3n de capacidades de gesti\u00f3n por medios de la instauraci\u00f3n de una unidad de accesibilidad tecnol\u00f3gica en las instituciones de educaci\u00f3n superior\u00a0socias, que favorezca la formaci\u00f3n de quienes est\u00e1n involucrados en el proceso ense\u00f1anza-aprendizaje y promueva la mejora de inserci\u00f3n de estudiantes con discapacidad.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Las universidades participantes del programa son cuatro: dos de Espa\u00f1a, una de Noruega y una m\u00e1s de Portugal; as\u00ed como cuatro de pa\u00edses asociados, dos de Ecuador y dos m\u00e1s de M\u00e9xico: El Instituto Tecnol\u00f3gico de Aguascalientes y la UV.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">La Mesa 4 cerr\u00f3 con la participaci\u00f3n de\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">Leticia N\u00fa\u00f1ez Hern\u00e1ndez, quien<\/span><span data-contrast=\"auto\"> disert\u00f3 sobre el \u201cDiagn\u00f3stico para valorar la inclusi\u00f3n y las barreras para el aprendizaje y la participaci\u00f3n de los estudiantes con discapacidad en un programa acad\u00e9mico de la Universidad Veracruzana\u201d.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Se trata de su investigaci\u00f3n de doctorado\u00a0desarrollada en\u00a0la Facultad de Ciencias de la Comunicaci\u00f3n\u00a0(<\/span><i><span data-contrast=\"auto\">Facico<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">)\u00a0de la\u00a0UV, a trav\u00e9s de la\u00a0cual la acad\u00e9mica\u00a0quiso\u00a0conocer si estudiantes\u00a0de nuevo ingreso (espec\u00edficamente trabaj\u00f3 con un grupo\u00a0del segundo ciclo)\u00a0enfrentaban alg\u00fan tipo de discapacidad o trastorno que limitara su aprendizaje.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Como parte de los resultados,\u00a0precis\u00f3\u00a0que\u00a0de\u00a0las 29 personas encuestadas, nueve\u00a0reportaron\u00a0enfrentar barreras de aprendizaje (31 por\u00a0ciento); adem\u00e1s, eran\u00a0ocho\u00a0tipos de trastorno.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">\u201cPor voz del alumnado pudimos comprobar que, al desentender algunas condiciones de salud, como son las relacionadas\u00a0con la mente, las pr\u00e1cticas inclusivas en la\u00a0<\/span><i><span data-contrast=\"auto\">Facico<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">\u00a0resultan a\u00fan incompletas, porque se est\u00e1n desatendiendo obst\u00e1culos que son igual de significativos en el contexto de la educaci\u00f3n.\u201d<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Para la acad\u00e9mica, no es suficiente con abrir las puertas de las universidades a los estudiantes que presentan alguna discapacidad, pues se necesita crear estrategias pertinentes\u00a0que\u00a0derriben\u00a0las barreras\u00a0que persisten para\u00a0el aprendizaje.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">\u201cSi en un grupo peque\u00f1o de 29 estudiantes, nueve considera tener alguna condici\u00f3n de salud,\u00a0y sobre todo que la mayor\u00eda eran relacionadas con la mente, quiere decir que hay much\u00edsimos m\u00e1s estudiantes que enfrentan barreras para el aprendizaje y necesitamos voltear a verlos.\u201d<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Las participaciones formaron parte de la mesa 4 del foro, titulada\u00a0<\/span><span data-contrast=\"none\">\u201cVinculaci\u00f3n e investigaci\u00f3n en inclusi\u00f3n\u201d,\u00a0moderada por Alma de los \u00c1ngeles Cruz Ju\u00e1rez y con\u00a0Aleisha\u00a0Collins como int\u00e9rprete de Lengua de Se\u00f1as Mexicana.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">En\u00a0\u00e9sta tambi\u00e9n\u00a0se expusieron investigaciones desarrolladas por\u00a0Eugenia Prado Figueroa,\u00a0Dora Elizabeth Granados,\u00a0Sebasti\u00e1n Figueroa Rodr\u00edguez, Jorge Dar\u00edo L\u00f3pez S\u00e1nchez y Luisa Mariana P\u00e9rez Figueroa.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_106825\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-106825\" class=\"size-full wp-image-106825\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/12\/061221-KARINA-Mesa-4-2.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"412\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/12\/061221-KARINA-Mesa-4-2.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/12\/061221-KARINA-Mesa-4-2-300x171.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><p id=\"caption-attachment-106825\" class=\"wp-caption-text\">Dora Elizabeth Granados Ramos, de la Facultad de Psicolog\u00eda<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La presentaci\u00f3n se titul\u00f3 \u201c\u00bfEl TDAH es asunto de la educaci\u00f3n inclusiva?\u201d y fue expuesta por Elizabeth Granados Ramos, del Laboratorio de Psicobiolog\u00eda de la Facultad de Psicolog\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"author":1775,"featured_media":106827,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[61],"tags":[5990,953,5991,5992,4015,4596,5989,5988],"class_list":["post-106819","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-banner","tag-dora-elizabeth-granados-ramos","tag-facultad-de-psicologia","tag-foro-internacional","tag-inclusion-en-educacion-superior","tag-karina-de-la-paz-reyes-diaz","tag-programa-universitario-de-educacion-inclusiva","tag-tdah","tag-trastorno-por-deficit-de-atencion-e-hiperactividad"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106819","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1775"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=106819"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106819\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":106846,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106819\/revisions\/106846"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/106827"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=106819"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=106819"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=106819"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}