{"id":111553,"date":"2022-03-13T08:00:24","date_gmt":"2022-03-13T14:00:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=111553"},"modified":"2022-04-02T22:26:10","modified_gmt":"2022-04-03T04:26:10","slug":"necesario-legislar-sobre-violencia-escolar-claudia-rivera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/banner\/necesario-legislar-sobre-violencia-escolar-claudia-rivera\/","title":{"rendered":"Necesario legislar sobre violencia escolar: Claudia Rivera"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><em>\u201cTodas las iniciativas relacionadas con los temas de violencia estaban pendientes de revisi\u00f3n, por lo menos hasta junio de 2021\u201d, coment\u00f3 la profesora-investigadora del Instituto de Ciencias de Gobierno y Desarrollo Estrat\u00e9gico de la BUAP<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_111554\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/03\/130322-PAOLA-Evento-del-di\u0301a-Conferencia-Claudia-Rivera-100k.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-111554\" class=\"size-full wp-image-111554\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/03\/130322-PAOLA-Evento-del-di\u0301a-Conferencia-Claudia-Rivera-100k.jpg\" alt=\"Claudia Rivera particip\u00f3 en Semana de la Mujer, Derechos Humanos y Ciencia\" width=\"722\" height=\"443\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/03\/130322-PAOLA-Evento-del-di\u0301a-Conferencia-Claudia-Rivera-100k.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/03\/130322-PAOLA-Evento-del-di\u0301a-Conferencia-Claudia-Rivera-100k-300x184.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-111554\" class=\"wp-caption-text\">Claudia Rivera particip\u00f3 en la Semana de la Mujer, Derechos Humanos y Ciencia<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em><strong>Paola Cort\u00e9s P\u00e9rez<\/strong><\/em><\/p>\n<p><em><strong>Fotos: Omar Portilla Palacios<\/strong><\/em><\/p>\n<p><em><strong>13\/03\/2022, Xalapa, Ver.-<\/strong><\/em> El 85 por ciento de los casos de acoso suceden en la escuela y el 80 por ciento de los actos de bullying \u2013que se han recrudecido con el uso de la tecnolog\u00eda\u2013 no son reportados, por lo que a la luz de estos datos es evidente la necesidad de legislar el aspecto educativo en t\u00e9rminos de violencia escolar, coment\u00f3 Claudia Rivera Hern\u00e1ndez, de la Benem\u00e9rita Universidad Aut\u00f3noma de Puebla (BUAP).<\/p>\n<p>La profesora-investigadora del Instituto de Ciencias de Gobierno y Desarrollo Estrat\u00e9gico de la BUAP, particip\u00f3 en la Semana de la Mujer, Derechos Humanos y Ciencia, organizada por el <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iij\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Instituto de Investigaciones Jur\u00eddicas<\/a> (IIJ) y el observatorio de Pol\u00edticas P\u00fablicas con Enfoque de Derechos Humanos de la Universidad Veracruzana (UV).<\/p>\n<p>Al impartir la conferencia \u201cAn\u00e1lisis del discurso que conforma la agenda de gobierno de la LXIV Legislatura de la C\u00e1mara de Diputados Federal en M\u00e9xico en materia de violencia a trav\u00e9s de las iniciativas de ley enviadas a la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n\u201d, destac\u00f3 que durante la pandemia por COVID-19 M\u00e9xico se caracteriz\u00f3 por ser uno de los pa\u00edses con m\u00e1s acciones violentas hacia los infantes.<\/p>\n<p>Tras la pandemia, el 30 por ciento de la matr\u00edcula se perdi\u00f3 en todos los sistemas educativos (privada, p\u00fablica, b\u00e1sica, media superior y superior). \u201cEstos estudiantes no est\u00e1n trabajando, tampoco est\u00e1n en la escuela, podemos saber que algunos de ellos est\u00e1n en manos del crimen organizado como dealers, vendedores de droga o captadores de otros recursos dirigidos a estas actividades il\u00edcitas\u201d.<\/p>\n<p>Entonces, hablar de protocolos de violencia en el \u00e1mbito educativo no es un tema menor, por lo que representa en t\u00e9rminos del impacto social.<\/p>\n<p>Ante esta situaci\u00f3n es que Claudia Rivera investig\u00f3 y analiz\u00f3 la agenda legislativa, en particular su discurso para contrastarlo con el del Poder Ejecutivo.<\/p>\n<p>Para el estudio se analizaron 180 iniciativas de ley turnadas a la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la LXIV Legislatura de la C\u00e1mara de Diputados Federal, en el periodo del 1 de enero de 2020 al 7 de junio de 2021. \u201cEl inter\u00e9s fue cruzar el discurso de los legisladores con la percepci\u00f3n de la desigualdad y la violencia\u201d.<\/p>\n<p>Rivera Hern\u00e1ndez detall\u00f3 que de las 180 iniciativas analizadas, el 24 por ciento fueron presentadas por el partido pol\u00edtico Movimiento de Regeneraci\u00f3n Nacional (Morena) y el 51 por ciento por diputadas mujeres, esto \u201cmuestra que est\u00e1n m\u00e1s atentas al tema de la violencia y de los temas educativos.<\/p>\n<p>\u201dTodas las iniciativas relacionadas con los temas de violencia estaban pendientes de revisi\u00f3n, por lo menos hasta junio de 2021. Pasaron las relacionadas con el factor de educaci\u00f3n mediada por la tecnolog\u00eda o a distancia, porque durante la pandemia la problem\u00e1tica mayor fue c\u00f3mo organizar la educaci\u00f3n en el pa\u00eds, dejando a la violencia en segundo plano.\u201d<\/p>\n<p>Expuso que estos datos evidencian que el discurso legislativo s\u00ed contempla los temas de desigualdad y violencia; sin embargo, s\u00f3lo se lograron acuerdos en materia de lectura, servicio social y educaci\u00f3n virtual; en los que se centr\u00f3 el trabajo legislativo y pasaron a la C\u00e1mara Alta para ser discutidos y decretados.<\/p>\n<p>\u201cAunque hay voces que hablen por la sociedad sobre el tema de violencia en el sistema educativo, a\u00fan no se logra llegar a acuerdos colectivos, falta deliberaci\u00f3n p\u00fablica para incidir en aspectos que la regulen y sea legislada.\u201d<\/p>\n<p>En conclusi\u00f3n, dijo, los efectos de la violencia se disparan ante la desigualdad y se perciben con mayor claridad en el espacio educativo.<\/p>\n<p>\u201cEsta situaci\u00f3n representa un problema p\u00fablico que debe estar al centro de la acci\u00f3n legislativa; falta mucha iniciativa por parte de la opini\u00f3n p\u00fablica para posicionar este tema en la agenda de gobierno y se asignen recursos necesarios para la alimentaci\u00f3n de la ni\u00f1ez, y puedan dedicarse a la educaci\u00f3n en lugar de trabajar o caer en las redes del crimen organizado.\u201d<\/p>\n<p><strong>Latinoam\u00e9rica tiene rezago legal para atender violencia de g\u00e9nero en l\u00ednea<\/strong><\/p>\n<p>En este mismo evento, particip\u00f3 Mari\u00f3n Briancesco Arias, abogada internacionalista por la Universidad Nacional de Costa Rica y colaboradora de investigaci\u00f3n en el Instituto Paname\u00f1o de Derecho y Nuevas Tecnolog\u00edas (<em>Ipandetec<\/em>).<\/p>\n<p>En la conferencia \u201cViolencia en l\u00ednea: una mirada centroamericana\u201d, detall\u00f3 que entre marzo de 2020 y junio de 2021 realizaron en l\u00ednea una encuesta p\u00fablica, abierta y an\u00f3nima, cuyos resultados demuestran que este tipo de violencia se cruza con otras formas de discriminaci\u00f3n, y adem\u00e1s registra un incremento durante la cuarentena.<\/p>\n<p>En Centroam\u00e9rica, como en otros pa\u00edses de la regi\u00f3n latinoamericana, existe un rezago en la legislaci\u00f3n y pol\u00edtica p\u00fablica espec\u00edfica sobre la violencia de g\u00e9nero en l\u00ednea, adem\u00e1s de la impunidad, los procesos lentos y engorrosos, que provocan en las personas desistir de dirigirse a las autoridades<\/p>\n<p>Brianesco Arias advirti\u00f3 que \u201cel proceso de aceptarse como v\u00edctima es complejo y no es un tema tan abierto, hay que trabajar en el aspecto educativo del problema y no existe un concepto expl\u00edcito de violencia de g\u00e9nero en l\u00ednea dentro del marco normativo de la regi\u00f3n centroamericana\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El 85 por ciento de los casos de acoso suceden en la escuela y el 80 por ciento de los actos de bullying \u2013que se han recrudecido con el uso de la tecnolog\u00eda\u2013 no son reportados.<\/p>\n","protected":false},"author":1775,"featured_media":111575,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6301,61],"tags":[6711,488,489,6713,6715,6712,6462,4164,6714],"class_list":["post-111553","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-derechos-humanos","category-banner","tag-acoso","tag-benemerita-universidad-autonoma-de-puebla","tag-buap","tag-bullying","tag-claudia-rivera-hernandez","tag-escuela","tag-omar-portilla-palacios","tag-paola-cortes-perez","tag-violencia-escolar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/111553","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1775"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=111553"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/111553\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":113046,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/111553\/revisions\/113046"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/111575"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=111553"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=111553"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=111553"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}