Se dijo convencida de que el coloquio re\u00fane a ponentes de M\u00e9xico y Argentina, y ser\u00e1 un encuentro de experiencias, momentos y situaciones que enriquecer\u00e1n la labor docente.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/04\/28042022-Couttolenc-Coloquio-de-artes-1.png\")
Claudia Villar Dur\u00e1n inaugur\u00f3 el 1er Coloquio Internacional Virtual \u201cRetos, estrategias y procesos de la ense\u00f1anza art\u00edstica virtual durante el confinamiento por COVID-19\u201d<\/p><\/div>\n
<\/p>\n
M\u00fasica, danza y teatro: actividades performativas<\/strong><\/p>\nEn su disertaci\u00f3n, la flautista y escritora Gabriela Conti expuso que la m\u00fasica, danza y teatro son actividades performativas en donde se realiza un presente continuo, lo que sucede al momento, porque el bailar\u00edn, m\u00fasico o actor, ejecutan frente al p\u00fablico lo que estudiaron; esto genera patrones de ansiedad que ya estaba presente en el performance,<\/em> pero se agrav\u00f3 a partir de la emergencia sanitaria.<\/p>\nSe refiri\u00f3 tambi\u00e9n a las modalidades \u00e1ulicas que desarticulan el Dispositivo Performance<\/em> Musical, reencauzando las responsabilidades de su resoluci\u00f3n ya no en el individuo que est\u00e1 en formaci\u00f3n, sino en el v\u00ednculo que se construye a favor del aprendizaje.<\/p>\nPlante\u00f3 la hip\u00f3tesis de que el v\u00ednculo did\u00e1ctico docente-alumno est\u00e1 atravesado por condicionantes institucionales que avalan intervenciones pedag\u00f3gicas, las cuales provocan desajustes diversos como la aparici\u00f3n de la ansiedad en el performance<\/em> musical.<\/p>\nEn la inauguraci\u00f3n del coloquio particip\u00f3 Manuel Casas Dom\u00ednguez, responsable de los Talleres Libres de Arte de Coatepec, quien se refiri\u00f3 tambi\u00e9n a la experiencia del confinamiento, el cual deja ense\u00f1anzas que golpearon y que tambi\u00e9n han hecho a las personas crecer, madurar y ser m\u00e1s fuertes para enfrentar la realidad actual.<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Las plataformas disponibles en Internet<\/i> nunca podr\u00e1n ofrecer el v\u00ednculo did\u00e1ctico maestro-alumno, expres\u00f3 la Magister en Psicolog\u00eda de la M\u00fasica<\/p>\n","protected":false},"author":1869,"featured_media":114356,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-114354","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/114354","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1869"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=114354"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/114354\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":114461,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/114354\/revisions\/114461"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/114356"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=114354"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=114354"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=114354"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/04\/28042022-Couttolenc-Coloquio-de-artes-2.png\")