{"id":117910,"date":"2022-06-20T16:11:58","date_gmt":"2022-06-20T21:11:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=117910"},"modified":"2022-06-21T14:46:57","modified_gmt":"2022-06-21T19:46:57","slug":"uso-de-la-tecnologia-en-pandemia-incidio-en-la-relacion-docente-estudiante","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/general\/uso-de-la-tecnologia-en-pandemia-incidio-en-la-relacion-docente-estudiante\/","title":{"rendered":"Uso de la tecnolog\u00eda en pandemia incidi\u00f3 en la relaci\u00f3n docente-estudiante\u00a0"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559684&quot;:-2,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><i><span data-contrast=\"auto\">Expusieron acad\u00e9micas y acad\u00e9micos de la UV y la <\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">Unacar <\/span><i><span data-contrast=\"auto\">en el Segundo Seminario Internacional \u201cPerspectivas, retos y horizontes de los procesos formativos en la educaci\u00f3n superior postpandemia 2022\u201d<\/span><\/i><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:1,&quot;335551620&quot;:1,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559737&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240,&quot;335559991&quot;:360}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559684&quot;:-2,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" data-aria-posinset=\"2\" data-aria-level=\"1\"><i><span data-contrast=\"auto\">Se\u00f1alaron que es necesario voltear hacia los dise\u00f1os curriculares, la formaci\u00f3n docente y la pr\u00e1ctica mediada por la tecnolog\u00eda<\/span><\/i><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<div id=\"attachment_117915\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/06\/170622-COUTTOLENC-Tecnologia-acorto-distancias.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-117915\" class=\"size-full wp-image-117915\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/06\/170622-COUTTOLENC-Tecnologia-acorto-distancias.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"463\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/06\/170622-COUTTOLENC-Tecnologia-acorto-distancias.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/06\/170622-COUTTOLENC-Tecnologia-acorto-distancias-300x192.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-117915\" class=\"wp-caption-text\">Acad\u00e9micos de la UV y de la <em>Unacar<\/em> que participaron en el seminario internacional<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><b><i><span data-contrast=\"auto\">Jos\u00e9 Luis Couttolenc Soto<\/span><\/i><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><i><span data-contrast=\"auto\">Foto: Omar Portilla Palacios<\/span><\/i><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><i><span data-contrast=\"auto\">20\/06\/2022, Xalapa, Ver.- <\/span><\/i><\/b><span data-contrast=\"auto\">Acad\u00e9micas y acad\u00e9micos participantes en la mesa de an\u00e1lisis de los procesos de transformaci\u00f3n en metodolog\u00edas de la ense\u00f1anza coincidieron en que la tecnolog\u00eda utilizada en apoyo del proceso ense\u00f1anza-aprendizaje durante el confinamiento por la pandemia de COVID-19 fue \u00fatil por acortar distancias y represent\u00f3 varios retos, pues la interacci\u00f3n humana se transform\u00f3.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Como ponentes participaron Luis Rey Yedra y Carlos Pulido Ocampo, de la Facultad de Pedagog\u00eda; Itzel Natalia Lendechy Vel\u00e1zquez, de la Facultad de Pedagog\u00eda del Sistema de Ense\u00f1anza Abierta (SEA), ambos de la <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Universidad Veracruzana<\/a> (UV), y Gloria de Jes\u00fas Hern\u00e1ndez Mar\u00edn, profesora de la Universidad Aut\u00f3noma del Carmen (<\/span><i><span data-contrast=\"auto\">Unacar<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">), Campeche.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">En el marco del Segundo Seminario Internacional \u201cPerspectivas, retos y horizontes de los procesos formativos en la educaci\u00f3n superior postpandemia 2022\u201d, <\/span> <span data-contrast=\"auto\">mencionaron que uno de los retos que enfrent\u00f3 el docente en la nueva modalidad de ense\u00f1anza fue impartir clases a trav\u00e9s de una plataforma digital sin ver el rostro de quien las recib\u00eda, \u201ceso fue realmente un reto porque no sab\u00eda con qui\u00e9n estaba hablando, a qui\u00e9n me estaba dirigiendo, s\u00f3lo miraba nombres en la pantalla\u201d, indic\u00f3 Rey Yedra.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Otro de los procesos de transformaci\u00f3n derivados de la emergencia sanitaria fue el aprendizaje del uso de plataformas y dem\u00e1s recursos electr\u00f3nicos disponibles. \u201cAunque dicen que chango viejo no aprende maroma nueva yo s\u00ed la aprend\u00ed, eso fue algo que ocurri\u00f3 en m\u00ed como docente, y aunque dicen que estamos en postpandemia seguimos en ella, pero nos hemos relajado\u201d.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Expuso la necesidad de que se busquen nuevos recursos que posibiliten al alumno su desarrollo no \u00fanicamente a trav\u00e9s de <\/span><i><span data-contrast=\"auto\">WhatsApp<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">, <\/span><i><span data-contrast=\"auto\">PowerPoint<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\"> o <\/span><i><span data-contrast=\"auto\">Teams<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">, sino con otras formas que lo vinculen a la obtenci\u00f3n de informaci\u00f3n.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Por su parte, Pulido Ocampo expres\u00f3 que la transformaci\u00f3n experimentada en el proceso metodol\u00f3gico de la pr\u00e1ctica docente observ\u00f3 cinco situaciones: actitud para integrar los saberes; adaptaci\u00f3n del docente a la tecnolog\u00eda; b\u00fasqueda de la emoci\u00f3n del estudiante para promover el aprendizaje, ir m\u00e1s all\u00e1 de la tecnolog\u00eda; y aplicaci\u00f3n de t\u00e9cnicas con sentido y sustento estrat\u00e9gico que promueva el aprendizaje \u201cy no s\u00f3lo para matar el tiempo\u201d.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Asimismo, recuperaci\u00f3n de las buenas pr\u00e1cticas y sistematizarlas para tener un capital intelectual que permita continuidad en el aprendizaje.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">En su oportunidad, Lendechy Vel\u00e1zquez se refiri\u00f3 a la transformaci\u00f3n de los espacios de trabajo (el hogar convertido en sal\u00f3n virtual de clases), uso excesivo de las TIC, carga de trabajo y horarios excesivos; \u201ctodo ha sido una transformaci\u00f3n para hacer frente a la pandemia, pero los docentes amamos nuestro quehacer, queremos a nuestros estudiantes, esto fue una prueba en la que tratamos de ser excelentes docentes por amor a lo que hacemos\u201d.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Por \u00faltimo, Hern\u00e1ndez Mar\u00edn coincidi\u00f3 en los planteamientos hechos y mencion\u00f3 que la pandemia dej\u00f3 ense\u00f1anzas que deber\u00e1n ser aprovechadas para el mejoramiento docente, tanto en la modalidad presencial como virtual.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La pandemia por COVID-19 dej\u00f3 ense\u00f1anzas que deber\u00e1n incorporarse al quehacer del profesorado, en beneficio de la comunidad estudiantil\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":1869,"featured_media":117915,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-117910","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/117910","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1869"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=117910"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/117910\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":117974,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/117910\/revisions\/117974"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/117915"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=117910"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=117910"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=117910"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}