\u00a0<\/span><\/p>\nTambi\u00e9n participaron Mar\u00eda In\u00e9s Gazzano, co-coordinadora del GT Agroecolog\u00eda Pol\u00edtica de <\/span>Clacso<\/span><\/i>, en Uruguay; Manuel Gonz\u00e1lez de Molina, catedr\u00e1tico de la Universidad \u201cPablo Olavide\u201d de Sevilla, Espa\u00f1a; y Javier Tobar, coordinador de la Maestr\u00eda en Estudios Interdisciplinarios del Desarrollo de la Universidad del Cauca, Colombia.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\nEl conversatorio, moderado por Juliana Mer\u00e7on, tuvo lugar en el auditorio de la UV-Intercultural, en Xalapa, y fue transmitido a trav\u00e9s de <\/span>Zoom<\/span><\/i> a docentes y estudiantes de las sedes: Huasteca, Totonacapan, Grandes Monta\u00f1as y Las Selvas.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\nPor v\u00eda remota, Daniel Bello L\u00f3pez, director de la UV-Intercultural, dio la bienvenida a los participantes y celebr\u00f3 que eventos como \u00e9ste ampl\u00eden los horizontes en torno a la agroecolog\u00eda, sustentabilidad y derechos humanos.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\nHumberto Hern\u00e1ndez Eslava, coordinador de la Licenciatura en Agroecolog\u00eda y Soberan\u00eda Alimentaria, dio una introducci\u00f3n sobre este programa educativo que desde 2021 se imparte en la sede Xalapa; en Las Selvas y Huasteca, a partir de 2022.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\nJavier Tobar opin\u00f3 que las universidades se han construido bajo un paradigma disciplinar dejando de lado la diversidad epist\u00e9mica.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n\u201cPa\u00edses como M\u00e9xico, Colombia y Am\u00e9rica Latina somos una potencia epist\u00e9mica en la medida de que hay una diversidad de saberes, sentires, est\u00e9ticas, artes y pensamiento.\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\nPor ello, una nueva formaci\u00f3n tendr\u00eda que ver con el reconocimiento y di\u00e1logo de esas epistemolog\u00edas del cosmos vivo, que son milenarias y que est\u00e1n en los territorios, en los r\u00edos, en las selvas y el mar. \u201cEsas epistemolog\u00edas son vivas porque est\u00e1n ah\u00ed\u201d.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n\u00c9se es un gran reto para las universidades campesinas, ind\u00edgenas e interculturales, el de superar el paradigma disciplinar para avanzar hacia uno interepist\u00e9mico, pluriepist\u00e9mico e intercultural, agreg\u00f3.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\nGeorgina Catacora, docente de una unidad acad\u00e9mica campesina, coment\u00f3 que sin duda las naciones ind\u00edgenas manejan el sistema socioecol\u00f3gico de manera m\u00e1s consciente.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\nTodos estos atributos no s\u00f3lo son \u00fanicos de los pueblos ind\u00edgenas y comunidades locales campesinas, sino tambi\u00e9n de quienes pescan o recolectan. \u201cPor ejemplo, nosotros mismos tambi\u00e9n lo hacemos, s\u00f3lo que quiz\u00e1 hemos perdido esa consciencia\u201d.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\nDijo que los elementos del legado biocultural que han sido priorizados se llevan a la pr\u00e1ctica de la investigaci\u00f3n, pero tambi\u00e9n tienen una relevancia importante en la organizaci\u00f3n del territorio, dise\u00f1o de pol\u00edticas comunitarias o a mayores escalas.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\nPor su parte, Mar\u00eda In\u00e9s Gazzano se refiri\u00f3 a la gran revuelta epistemol\u00f3gica que debe plantearse en los centros de estudio dentro del contexto actual de crisis civilizatorias, del fuerte impacto ambiental, econ\u00f3mico, pol\u00edtico y cultural.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n\u201cEs en ese contexto en el cual nosotros ense\u00f1amos o intentamos hacer un di\u00e1logo de conocimientos de procesos de aprendizaje, pero que tiene un sentido de cambiar las cosas.\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\nEnseguida, Manuel Gonz\u00e1lez de Molina resalt\u00f3 que la agroecolog\u00eda lleva reivindicando sus principios, di\u00e1logo de saberes y la importancia de las culturas y el conocimiento tradicional, asociado a la soluci\u00f3n de la crisis ambiental en el campo, la agricultura y la alimentaci\u00f3n.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n\u201cEl conocimiento tradicional implica el rechazo central a la agricultura industrial en todos los niveles, y significa que las soluciones t\u00e9cnicas tienen que basarse necesariamente en aquellas pr\u00e1cticas que han estado adaptadas a las propias din\u00e1micas de los agroecosistemas.\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n\u00a0<\/span><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/06\/210622-AGROECOLOGIAS-2.jpg\")
<\/a>El evento realizado en la UV-Intercultural, en Xalapa, se transmiti\u00f3 a las sedes Huasteca, Totonacapan, Grandes Monta\u00f1as y Las Selvas<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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