\u00a0<\/span><\/p>\n Integrantes de la tercera edici\u00f3n del Diplomado en Antropolog\u00eda Contempor\u00e1nea 2022<\/p><\/div>\n Karina de la Paz Reyes D\u00edaz<\/span><\/i><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n Fotos: Instituto de Antropolog\u00eda-UV<\/span><\/i><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n 06\/07\/2022, Xalapa, Ver.- <\/span><\/i><\/b>\u201cAprender a convivir en la diversidad es para m\u00ed uno de los principales retos del futuro\u201d, sentenci\u00f3<\/span> Gunther Dietz, acad\u00e9mico adscrito al Instituto de Investigaciones en Educaci\u00f3n<\/a> de la Universidad Veracruzana (UV).<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n La polarizaci\u00f3n social y econ\u00f3mica, las desigualdades, el pensar en t\u00e9rminos dicot\u00f3micos entre unos y otros, es lo que impide generar capacidades o competencias de convivencia pac\u00edfica, a\u00f1adi\u00f3 el acad\u00e9mico, quien ha estudiado la interculturalidad, los movimientos \u00e9tnicos, las organizaciones no gubernamentales y el multiculturalismo.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Lo hizo en el marco de la conferencia que titul\u00f3 \u201cDiversidades, diferencias y desigualdades en la antropolog\u00eda de la interculturalidad\u201d, que imparti\u00f3 en modalidad virtual el 5 de julio, en el marco de la clausura del Diplomado en Antropolog\u00eda Contempor\u00e1nea 2022 del Instituto de Antropolog\u00eda de la UV.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n \u201cLo que podemos es contribuir a los debates contempor\u00e1neos, no s\u00f3lo acad\u00e9micos, sino tambi\u00e9n sociales y pol\u00edticos; es transitar de una percepci\u00f3n que tiene el conjunto de la sociedad \u2013todav\u00eda, a la fecha, incluso en el siglo XXI\u2013 de entender la diversidad como un problema\u201d, plante\u00f3 el integrante del Cuerpo Acad\u00e9mico (CA) consolidado Estudios Interculturales.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n En su opini\u00f3n, ver a la diversidad como un problema, pensar que la homogeneidad es deseable y la heterogeneidad problem\u00e1tica, es un legado nacionalista.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n \u201cDe ah\u00ed vienen soluciones simplistas, reg\u00edmenes de asimilaci\u00f3n, de integraci\u00f3n y segregaci\u00f3n que se aplican a determinadas \u2018minor\u00edas\u2019 que tienen que ser integradas o segregadas, pero siempre desde una visi\u00f3n jer\u00e1rquica, desde arriba, desde el Estado-naci\u00f3n y nunca escuchando la voz del otro, de la otra.\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n De acuerdo con el miembro del Sistema Nacional de Investigadores, la antropolog\u00eda pol\u00edticamente comprometida ha tenido un papel importante para lograr el reconocimiento jur\u00eddico de los derechos colectivos de los pueblos, como parte de la arquitectura constitucional.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Pero \u201cno es suficiente para retratar la diversidad contempor\u00e1nea\u201d, porque a\u00fan se trata de una mirada \u201cescencializadora y est\u00e1tica\u201d, a trav\u00e9s de la cual s\u00f3lo se reconocen los derechos de determinados actores que componen la sociedad \u2013como los pueblos originarios o las comunidades afrodescendientes\u2013.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Por ello, se transita entre la antropolog\u00eda, la pedagog\u00eda, la ling\u00fc\u00edstica y otras ciencias, para convertir la diversidad en \u201cuna nueva formar de cohesionar una sociedad, a partir de principios de convivencia\u201d.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Incluso, a decir de Gunther Dietz, el car\u00e1cter violento de nuestras sociedades \u2013cuyo origen hist\u00f3rico es conocido\u2013, no es posible combatirlo si no se generan pautas de convivencia.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n \u201cPor eso considero a la antropolog\u00eda tan importante, entendi\u00e9ndola como una ciencia social dedicada a estudiar las relaciones entre grupos cultural, ling\u00fc\u00edstica, \u00e9tnica y religiosamente diversos. Necesitamos enfocarnos en esas relaciones, que a veces son sim\u00e9tricas, a veces asim\u00e9tricas.\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Por esa raz\u00f3n, las investigaciones no deben quedar en un nivel \u201cmicroetnogr\u00e1fico\u201d. Es m\u00e1s, uno de los legados m\u00e1s problem\u00e1ticos a los que ha contribuido la antropolog\u00eda cl\u00e1sica es \u201cel nacionalismo metodol\u00f3gico\u201d.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n El tambi\u00e9n miembro de la Academia Mexicana de Ciencias habl\u00f3 de la necesidad de ampliar la mirada antropol\u00f3gica, m\u00e1s all\u00e1 del presente etnogr\u00e1fico; ampliarla en el tiempo y en el espacio para as\u00ed generar un marco conceptual comparativo y no quedarse \u00fanicamente en un periodo hist\u00f3rico espec\u00edfico.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n \u201cLo que propongo es buscar, desde esta mirada relacional y no sustancial, complementar tres aproximaciones que a menudo se presentan como te\u00f3ricamente opuestas, pero que en mi experiencia son compatibles en cualquier esquema de investigaci\u00f3n con una mirada cr\u00edtica e intercultural\u201d, destac\u00f3.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Dio pormenores de la metodolog\u00eda que propone para una etnograf\u00eda reflexiva, que retoma tres enfoques: estructural, actoral y praxiol\u00f3gico, y destac\u00f3 lo importante que es darle el lugar a la voz del actor o actora, no como fuente de datos, sino como co-constructora de sus propias conceptualizaciones.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Se trata de rescatar la etnograf\u00eda, transform\u00e1ndola de extractiva a colaborativa. La conferencia puede apreciarse de manera \u00edntegra en <\/span>https:\/\/www.facebook.com\/2267638416850748\/videos\/759955128696755<\/span><\/a>\u00a0<\/span><\/p>\n En el evento estuvieron presentes autoridades universitarias: Rub\u00e9n Santiago G\u00f3mez, en representaci\u00f3n de Yolanda Gonz\u00e1lez Molohua, directora general del \u00c1rea Acad\u00e9mica de Humanidades; Mar\u00eda Antonia Aguilar P\u00e9rez, directora de la Facultad de Antropolog\u00eda; Yuribia Vel\u00e1zquez Galindo y Virginia Arieta Baizabal, coordinadoras del diplomado, y Yamile Lira L\u00f3pez, directora del Instituto de Antropolog\u00eda, quien clausur\u00f3 los trabajos.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Ellas y \u00e9l se congratularon con el buen desarrollo de este diplomado, avalado por Educaci\u00f3n Continua de la UV, cuya tercera edici\u00f3n permite decir que es un programa consolidado.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/07\/06072022-KARINA-Diversidades-diferencias-1.jpg\")
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