{"id":139871,"date":"2024-02-16T13:33:03","date_gmt":"2024-02-16T19:33:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=139871"},"modified":"2024-02-16T13:33:03","modified_gmt":"2024-02-16T19:33:03","slug":"design-thinking-un-recurso-educativo-de-innovacion-en-el-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/ciencia\/design-thinking-un-recurso-educativo-de-innovacion-en-el-aula\/","title":{"rendered":"Design Thinking, un recurso educativo de innovaci\u00f3n en el aula"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335551671&quot;:0,&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559684&quot;:-2,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" data-aria-posinset=\"0\" data-aria-level=\"1\"><i><span data-contrast=\"none\">La aplicaci\u00f3n de esta metodolog\u00eda mejora los procesos de ense\u00f1anza aprendizaje, afirm\u00f3 Suzel G\u00f3mez Jim\u00e9nez, acad\u00e9mica de la Facultad de Contadur\u00eda y Administraci\u00f3n de la UV<\/span><\/i><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<div id=\"attachment_139790\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-139790\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-139790\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2024\/02\/140224-COUTTOLENC-Suzel-Gomez-3.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"406\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2024\/02\/140224-COUTTOLENC-Suzel-Gomez-3.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2024\/02\/140224-COUTTOLENC-Suzel-Gomez-3-300x169.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><p id=\"caption-attachment-139790\" class=\"wp-caption-text\">El Design Thinking en la resoluci\u00f3n colectiva de problemas complejos<\/p><\/div>\n<p><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><i><span data-contrast=\"none\">Jos\u00e9 Luis Couttolenc Soto<\/span><\/i><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><i><span data-contrast=\"none\">Fotos: Omar Portilla Palacios<\/span><\/i><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b><i><span data-contrast=\"none\">16\/02\/2024, Xalapa, Ver.- <\/span><\/i><\/b><span data-contrast=\"none\">Suzel G\u00f3mez Jim\u00e9nez, acad\u00e9mica de la Facultad de Contadur\u00eda y Administraci\u00f3n (FCA) de la Universidad Veracruzana (UV), ofreci\u00f3 una charla en modalidad virtual, en la que plante\u00f3 el uso del Design Thinking (DT) como metodolog\u00eda orientada a mejorar procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje y generar propuestas de soluci\u00f3n a problemas.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">La Maestra en Auditor\u00eda y Doctora en Administraci\u00f3n y Desarrollo Empresarial, expuso que el DT valora la intuici\u00f3n y aporta claridad a la toma de decisiones estrat\u00e9gicas con relaci\u00f3n a las empresas, generando un equilibrio cualitativo y cuantitativo en la investigaci\u00f3n, que lo convierte en herramienta para trabajar con enfoque disciplinario privilegiando la creatividad y sensibilidad, colocando a la persona como centro del trabajo.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Mencion\u00f3 que el primero en introducir este concepto fue Herbert A. Simon (1969), que lo identific\u00f3 como un proceso de soluci\u00f3n de problemas complejos y toma de decisiones en situaciones mal estructuradas.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">En 1987 Peter G. Rowe lo describi\u00f3 como una forma de pensamiento cr\u00edtico y creativo aplicado principalmente a la arquitectura y urbanismo, y para 1991 Roll Faste, profesor de la Universidad de Stanford, ampli\u00f3 el concepto enfatizando su aplicabilidad m\u00e1s all\u00e1 del dise\u00f1o tradicional; contribuy\u00f3 a su difusi\u00f3n y empez\u00f3 a darle mayor popularidad en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n superior.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_139792\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-139792\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-139792\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2024\/02\/140224-COUTTOLENC-Suzel-Gomez-1-ok-ok.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"436\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2024\/02\/140224-COUTTOLENC-Suzel-Gomez-1-ok-ok.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2024\/02\/140224-COUTTOLENC-Suzel-Gomez-1-ok-ok-300x181.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><p id=\"caption-attachment-139792\" class=\"wp-caption-text\">Suzel G\u00f3mez Jim\u00e9nez habl\u00f3 del Design Thinking como recurso educativo innovador en el aula<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">En 1992 la Fundaci\u00f3n Ideo incorpor\u00f3 la metodolog\u00eda y la empez\u00f3 a enfocar hacia productos y servicios, e inici\u00f3 estrategias m\u00e1s claras sobre como este modelo puede ayudar y tener resultaos tangibles.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Como ejemplo de la aplicabilidad y \u00e9xito del Design Thinking, G\u00f3mez Jim\u00e9nez refiri\u00f3 el Airbed and breakfast<\/span> <span data-contrast=\"none\">(<\/span><i><span data-contrast=\"none\">Airbnb<\/span><\/i><span data-contrast=\"none\">), compa\u00f1\u00eda que ofrece una plataforma digital dedicada a la oferta de alojamientos a particulares y turistas, en la que los anfitriones pueden publicitar y contratar el arriendo de sus propiedades.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Despu\u00e9s comparti\u00f3 sus experiencias de c\u00f3mo ha aplicado la metodolog\u00eda en el \u00e1mbito educativo; consider\u00f3 que los recursos tecnol\u00f3gicos revolucionan la manera de ense\u00f1ar en el aula, mejorando los contenidos y la retenci\u00f3n y experiencia de los estudiantes.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Con ese enfoque, dijo, imparte el programa educativo Creatividad e Innovaci\u00f3n Empresarial y entre los beneficios que perciben los estudiantes se encuentran: ubicar el emprendimiento como parte de su proyecto de vida; sensibilizar a su entorno para emprender con prop\u00f3sito; analizar problem\u00e1ticas reales que les permite focalizar y delinear el modelo de negocios.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_139791\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-139791\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-139791\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2024\/02\/140224-COUTTOLENC-Suzel-Gomez-2.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"409\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2024\/02\/140224-COUTTOLENC-Suzel-Gomez-2.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2024\/02\/140224-COUTTOLENC-Suzel-Gomez-2-300x170.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><p id=\"caption-attachment-139791\" class=\"wp-caption-text\">La Coordinaci\u00f3n de Aprendizaje Basado en Problemas contin\u00faa con su ciclo de charlas en modalidad virtual<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Tambi\u00e9n adquieren liderazgo real, trabajo en equipo y vivencial; aprenden a interactuar con el cliente y se atreven a preguntar; se vinculan con el prototipo; practican la experimentaci\u00f3n y validaci\u00f3n con el cliente.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Para finalizar, G\u00f3mez Jim\u00e9nez dijo que el acad\u00e9mico debe tener confianza en sus estudiantes para despertar en ellos el inter\u00e9s por resolver problemas de la sociedad, lo que adem\u00e1s les ayudar\u00e1 a empoderarlos y con creatividad ayuden a solucionar problemas.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La herramienta ayuda a trabajar con enfoque disciplinario, privilegia la creatividad, la sensibilidad y pone a la persona como centro del trabajo\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":2349,"featured_media":139793,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[45,15424,61],"tags":[11117,15707,222,4162,1927,6462,13515,15708,15675],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/139871"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2349"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=139871"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/139871\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":139877,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/139871\/revisions\/139877"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/139793"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=139871"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=139871"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=139871"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}