{"id":60572,"date":"2019-01-06T09:00:57","date_gmt":"2019-01-06T15:00:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=60572"},"modified":"2019-01-07T10:34:02","modified_gmt":"2019-01-07T16:34:02","slug":"egresada-uv-gano-premio-anuies-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/banner\/egresada-uv-gano-premio-anuies-2018\/","title":{"rendered":"Egresada UV gan\u00f3 Premio ANUIES 2018"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><i>Se trata de <\/i><i>Teresa Margarita Or<\/i><i>tiz Lozano, egresada de la <\/i><i>Maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n Educativa<\/i><i> que imparte el IIE\u00a0<\/i><\/li>\n<li><i>L<\/i><i>a educaci\u00f3n no es tarea sencilla, es tan compleja la instrumentaci\u00f3n de pol\u00edticas educativas en M\u00e9xico, y m\u00e1s la ejecuci\u00f3n de los planes y programas de estudio<\/i><i>, asegur\u00f3 la acad\u00e9mica<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_60575\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/12\/060119-ANUIES-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-60575\" class=\"size-full wp-image-60575\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/12\/060119-ANUIES-1.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"542\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/12\/060119-ANUIES-1.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/12\/060119-ANUIES-1-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-60575\" class=\"wp-caption-text\">Teresa Ortiz se desempe\u00f1a como docente en la ESIA-Zacatenco del IPN<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b><i>Paola Cort\u00e9s P\u00e9rez<\/i><\/b><\/p>\n<p><b><i>06<\/i><\/b><b><i>\/01\/19, Xalapa, Ver.-<\/i><\/b> Teresa Margarita Ortiz Lozano, egresada de la Maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n Educativa (MIE) que imparte el <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iie\/\">Instituto de Investigaciones en Educaci\u00f3n<\/a> (IIE) de la Universidad Veracruzana (UV), gan\u00f3 el Premio ANUIES 2018 a la tesis de maestr\u00eda sobre educaci\u00f3n superior, por su trabajo \u201cLa representaci\u00f3n social de la problem\u00e1tica ambiental en profesores de Ingenier\u00eda Civil, de la Escuela Superior de Ingenier\u00eda y Arquitectura, del Instituto Polit\u00e9cnico Nacional\u201d.<\/p>\n<p>El premio es entregado por el Consejo Nacional de la Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (ANUIES) para reconocer una tesis que \u2013habiendo sido elaborada para obtener el grado de maestr\u00eda\u2013 destaque te\u00f3rica y metodol\u00f3gicamente en la comprensi\u00f3n y mejora de la educaci\u00f3n superior en el pa\u00eds.<\/p>\n<p>Teresa Ortiz es egresada de la Facultad de Ciencias Pol\u00edticas y Sociales de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM), esta formaci\u00f3n ha guiado su pensamiento cr\u00edtico, anal\u00edtico y propositivo.<\/p>\n<p>\u201cDurante mi etapa de estudiante de bachillerato en el Colegio de San Ildefonso, me planteaba la posibilidad de trabajar para contribuir a mejorar nuestro pa\u00eds.\u201d<\/p>\n<p>Actualmente, Teresa Margarita Ortiz se dedica a la docencia en la Escuela Superior de Ingenier\u00eda y Arquitectura (ESIA), Unidad Zacatenco, del Instituto Polit\u00e9cnico Nacional (IPN).<\/p>\n<p>\u201cPuedo percatarme de la gran influencia que un maestro puede tener en una enorme cantidad de j\u00f3venes, quienes l\u00f3gicamente tendr\u00e1n en sus manos la posibilidad de contribuir al pa\u00eds, junto con su sociedad\u201d, expres\u00f3 Ortiz Lozano.<\/p>\n<p>Contin\u00fao con su formaci\u00f3n profesional en el IIE, donde ingres\u00f3 a la Maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n Educativa, programa que le pareci\u00f3 excelente, cuenta con una planta acad\u00e9mica de calidad y un plan de estudios de la l\u00ednea de educaci\u00f3n para la sustentabilidad bien estructurado, adem\u00e1s del enfoque educativo-did\u00e1ctico y el excelente cuerpo de docentes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_60581\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/12\/060119-ANUIES-2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-60581\" class=\"size-full wp-image-60581\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/12\/060119-ANUIES-2.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"542\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/12\/060119-ANUIES-2.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2018\/12\/060119-ANUIES-2-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-60581\" class=\"wp-caption-text\">Gloria Elena S\u00e1nchez, directora del IIE, y Teresa Ortiz<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Premio ANUIES representa una gran alegr\u00eda: Teresa Ortiz<\/b><\/p>\n<p>Teresa Ortiz relat\u00f3 que la Direcci\u00f3n del IIE la invit\u00f3 a participar en la convocatoria del ANUIES, as\u00ed que registr\u00f3 su trabajo acorde a lo solicitado a la convocatoria.<\/p>\n<p>A nivel personal, este premio representa una alegr\u00eda por saber que las investigaciones desarrolladas reciben la atenci\u00f3n pertinente para ser consideradas. Mientras que en el campo profesional, puede orientar acciones por parte de las autoridades correspondientes, para ejecutar las propuestas vertidas en el proyecto.<\/p>\n<p>\u201cAl saber que recibir\u00eda el premio me sorprend\u00ed porque desde mi experiencia, reconozco el nivel que esta instituci\u00f3n educativa ha tenido en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n en el pa\u00eds. Espero que sea el primero de otros premios que reciba la Universidad Veracruzana en el futuro.\u201d<\/p>\n<p>Gloria Elena S\u00e1nchez Cruz, directora del IIE, expres\u00f3 que para el instituto es relevante este premio: es la primera vez que la UV recibe el Premio ANUIES en la categor\u00eda de mejor tesis de maestr\u00eda y, sobre todo, este trabajo de investigaci\u00f3n aborda un tema central para los docentes.<\/p>\n<p>\u201cLa investigaci\u00f3n nos centra en el conocimiento, an\u00e1lisis, comprensi\u00f3n de la cultura docente y eso es uno de los puntos fundamentales porque, finalmente, quienes pueden hacer realidad cualquier transformaci\u00f3n en el \u00e1mbito educativo son los docentes.\u201d<\/p>\n<p>Por otro lado, la UV contribuye con el mejoramiento de la ense\u00f1anza en el IPN, dado que los resultados de esta investigaci\u00f3n fueron ampliamente aceptados por el IPN, por lo que ya son adoptados algunos cambios para incorporar la visi\u00f3n ambiental en las pr\u00e1cticas docentes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>\u00bfQu\u00e9 piensan los profesores-ingenieros sobre la crisis ambiental?<\/b><\/p>\n<p>La tesis premiada intitulada \u201cLa representaci\u00f3n social de la problem\u00e1tica ambiental en profesores de Ingenier\u00eda Civil, de la Escuela Superior de Ingenier\u00eda y Arquitectura, del Instituto Polit\u00e9cnico Nacional\u201d, tuvo como objetivo dar respuesta a la inquietud: saber qu\u00e9 es lo que los profesores-ingenieros piensan respecto a la actual crisis ambiental mundial.<\/p>\n<p>\u201cQuer\u00eda saber c\u00f3mo perciben el impacto que el ejercicio de la ingenier\u00eda civil tiene en este tema de degradaci\u00f3n del medio; y buscar la forma de insertar la dimensi\u00f3n ambiental, en el plan y programas de estudio de la carrera. S\u00f3lo de esta manera podremos aspirar a mitigar, en la medida de lo posible, los da\u00f1os causados a nuestro h\u00e1bitat.\u201d<\/p>\n<p>Mencion\u00f3 que en actualidad, diversas universidades ya han insertado la dimensi\u00f3n ambiental en el curr\u00edculum de sus planes y programas de estudios, lo que representa un reto para avanzar en la formaci\u00f3n de nuestros futuros egresados, con una visi\u00f3n hacia la sustentabilidad.<\/p>\n<p>\u201cSi estamos formando ingenieros civiles, que puedan competir en el mercado internacional de trabajo, no podemos dejar de lado la formaci\u00f3n en este importante tema, puesto que es imprescindible que conozcan las nuevas formas para ejercer una ingenier\u00eda civil sustentable.\u201d<\/p>\n<p>Entre los resultados arrojados por la investigaci\u00f3n, realizada en una muestra de profesores de la ESIA, enumer\u00f3: se identific\u00f3 que no existe una concepci\u00f3n estructurada y compleja sobre la problem\u00e1tica ambiental, sin embargo reconocen elementos importantes sobe este tema.<\/p>\n<p>Existe un reconocimiento de factores sociales, culturales-educativos, pol\u00edticos y econ\u00f3micos que nutren su noci\u00f3n sobe la problem\u00e1tica ambiental, y reconocen la importancia de incorporar la sustentabilidad en los programas de estudio y la inserci\u00f3n de la educaci\u00f3n ambiental, como medio para promover un cambio en nuestra situaci\u00f3n actual.<\/p>\n<p>Los profesores, dijo, identificaron como principales manifestaciones de la problem\u00e1tica ambiental a la contaminaci\u00f3n del agua, el aire y el suelo, la degradaci\u00f3n y alteraci\u00f3n del medio ambiente, la basura, el calentamiento global y la deforestaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n se evidenciaron pr\u00e1cticas aisladas con su labor docente, y el 92 por ciento de la muestra total manifest\u00f3 la necesidad de incluir (lo antes posible) la educaci\u00f3n ambiental en el plantel.<\/p>\n<p>\u201cNo obstante, en medio de este panorama negativo, los profesores manifestaron mayor conciencia sobre la problem\u00e1tica ambiental y mayor comunicaci\u00f3n sobre ella, con la posibilidad de socializar este conocimiento.\u201d<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, dijo que este tipo de investigaciones representa una valiosa contribuci\u00f3n para entender el sistema de educaci\u00f3n superior en el pa\u00eds, porque la educaci\u00f3n no es tarea sencilla, es tan compleja la instrumentaci\u00f3n de pol\u00edticas educativas en M\u00e9xico, y m\u00e1s la ejecuci\u00f3n de los planes y programas de estudio, planteados desde las teor\u00edas educativas.<\/p>\n<p>\u201cLa responsabilidad de la formaci\u00f3n de los futuros profesionales y ciudadanos, recaer\u00e1 en la labor docente que cada uno de los profesores lleve a cabo en el aula d\u00eda con d\u00eda, l\u00e9ase no s\u00f3lo intra sino extramuros.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se trata de Teresa Margarita Ortiz Lozano, egresada de la Maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n Educativa<\/p>\n","protected":false},"author":1508,"featured_media":60573,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[61],"tags":[],"class_list":["post-60572","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-banner"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60572","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1508"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=60572"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60572\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/60573"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=60572"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=60572"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=60572"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}