{"id":93783,"date":"2021-02-28T08:04:39","date_gmt":"2021-02-28T14:04:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=93783"},"modified":"2021-02-28T09:39:29","modified_gmt":"2021-02-28T15:39:29","slug":"herramientas-tecnologicas-para-la-ensenanza-campo-de-oportunidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/ciencia\/herramientas-tecnologicas-para-la-ensenanza-campo-de-oportunidades\/","title":{"rendered":"Herramientas tecnol\u00f3gicas para la ense\u00f1anza, campo de oportunidades"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"3\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><i><span data-contrast=\"auto\">Rosalba Aguilar Vel\u00e1zquez\u00a0<\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">desarroll<\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">\u00f3<\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">\u00a0una a<\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">plicaci\u00f3n\u00a0<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">web<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0<\/span><i><span data-contrast=\"auto\">para ni\u00f1os con autismo<\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">, proyecto con el que obtuvo el grado de Doctora en Investigaciones Cerebrales<\/span><\/i><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<div id=\"attachment_93784\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/02\/280221-AplicacionLea-100k.jpg\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-93784\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-93784\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/02\/280221-AplicacionLea-100k.jpg\" alt=\"La aplicaci\u00f3n LEA est\u00e1 a disposici\u00f3n de todos los interesados en el sitio web del Instituto de Investigaciones Cerebrales \" width=\"722\" height=\"252\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/02\/280221-AplicacionLea-100k.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/02\/280221-AplicacionLea-100k-300x105.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-93784\" class=\"wp-caption-text\">La aplicaci\u00f3n LEA est\u00e1 a disposici\u00f3n de todos los interesados en el <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iice\/lectoescritura-para-autismo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">sitio <em>web<\/em> del Instituto de Investigaciones Cerebrales<\/a><\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b><i><span data-contrast=\"auto\">Elizabeth V\u00e1zquez<\/span><\/i><\/b><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><i><span data-contrast=\"auto\">2<\/span><\/i><\/b><b><i><span data-contrast=\"auto\">8<\/span><\/i><\/b><b><i><span data-contrast=\"auto\">\/02\/2021, Xalapa,\u00a0Ver.-\u00a0<\/span><\/i><\/b><span data-contrast=\"auto\">Con un proyecto de investigaci\u00f3n centrado\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">en\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">el desarrollo de\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">un<\/span><span data-contrast=\"auto\">a<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">aplicaci\u00f3n\u00a0<\/span><i><span data-contrast=\"auto\">web<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">\u00a0que\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">contribuye a<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0la adquisici\u00f3n de habilidades de lectura y escritura en ni\u00f1os con autismo,\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">Rosalba Aguilar Vel\u00e1zquez\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">obtuvo<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0el grado de\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">D<\/span><span data-contrast=\"auto\">octora en\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">I<\/span><span data-contrast=\"auto\">nvestigaciones<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">C<\/span><span data-contrast=\"auto\">erebrales por la\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">Universidad<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0Veracruzana<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0(UV)<\/span><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Rosalba<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0Aguilar<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0desarroll\u00f3\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">este recurso educativo<\/span><span data-contrast=\"auto\">,<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">cuya\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">efectividad<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0fue\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">com<\/span><span data-contrast=\"auto\">probada en\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">un grupo de ni\u00f1os\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">diagnosticados con\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">t<\/span><span data-contrast=\"auto\">rastorno del\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">e<\/span><span data-contrast=\"auto\">spectro\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">a<\/span><span data-contrast=\"auto\">utista<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0(TEA)<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0de diferentes centros escolares de la ciudad de Xalapa<\/span><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">L<\/span><span data-contrast=\"auto\">os resultados\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">obtenidos, a decir de la investigadora,\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">fueron muy positivos, pues\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">todos los ni\u00f1os de la poblaci\u00f3n participante<\/span><span data-contrast=\"auto\">,<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0despu\u00e9s del uso\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">adecuado,\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">controlado<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0y supervisado<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0de la aplicaci\u00f3n<\/span><span data-contrast=\"auto\">,<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">pudieron leer y escribir haciendo uso de un dispositivo electr\u00f3nico,\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">pero tambi\u00e9n con l\u00e1piz y papel.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Con la confirmaci\u00f3n de su utilidad como herramienta de apoyo para mejorar las habilidades motoras, de interacci<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00f3<\/span><span data-contrast=\"auto\">n social y cognitivas en ni\u00f1os con autismo, la<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0aplicaci\u00f3n, denom<\/span><span data-contrast=\"auto\">inada LEA (Lectoescritura para A<\/span><span data-contrast=\"auto\">utismo)<\/span><span data-contrast=\"auto\">, fue puesta a disposici\u00f3n de\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">todos los interesados y se puede acceder a ella\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">de manera gratuita\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">desde el sitio\u00a0<\/span><i><span data-contrast=\"auto\">web<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iice\/lectoescritura-para-autismo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span data-contrast=\"none\">https:\/\/www.uv.mx\/iice\/lectoescritura-para-autismo\/<\/span><\/a><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b><span data-contrast=\"auto\">Innovaci\u00f3n educativa<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{}\"><br \/>\n<\/span><span data-contrast=\"auto\">E<\/span><span data-contrast=\"auto\">sta<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0propuest<\/span><span data-contrast=\"auto\">a<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">promueve la innovaci\u00f3n educativa dentro de las ap<\/span><span data-contrast=\"auto\">licaciones<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0de su tipo,\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">pues<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0no\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">se<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0limita\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">a atender<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0aspectos did\u00e1cticos de la lectoescritura, sino\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">que promueve<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0la articulaci\u00f3n de aspectos\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">como la\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">social<\/span><span data-contrast=\"auto\">izaci\u00f3n<\/span><span data-contrast=\"auto\">,\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">el\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">reconocimiento de relaciones interpersonales<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0y<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">la\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">autoevaluaci\u00f3n<\/span><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">\u201cA partir de<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0la realizaci\u00f3n de actividades<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">con LEA, los ni\u00f1os mostraron capacidad\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">para<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0seguir instrucciones, manifestaron preferencia por la realizaci\u00f3n de ejercicios espec\u00edficos de una manera\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">ordenada,\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">esperaron\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">su turno y permanec<\/span><span data-contrast=\"auto\">ieron<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0sentados durante el tiempo de trabajo<\/span><span data-contrast=\"auto\">, lo cual\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">representa<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0un enorme logro\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">que no siempre se puede obtener a partir de la ense\u00f1anza tradicional y que la estimulaci\u00f3n virtual ha demostrado favorecer<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201d, explic\u00f3 la investigadora.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">A\u00f1adi\u00f3\u00a0que\u00a0para\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">el dise\u00f1o y creaci\u00f3n de aplicaciones enfocadas en el desarrollo de saberes concretos en la poblaci\u00f3n con autismo<\/span><span data-contrast=\"auto\">,<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0en este caso LEA,\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">es imprescindible\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">asegurarse de<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0que todos los<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0est\u00edmulos\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">sean apropiados, no s\u00f3<\/span><span data-contrast=\"auto\">lo para\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">facilitar<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0la comprensi\u00f3n y uso de los contenidos, sino tambi\u00e9n para no\u00a0sobreestimular\u00a0a\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">este tipo espec\u00edfico de<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0usuarios<\/span><span data-contrast=\"auto\">, quienes generalmente se caracterizan por presentar hipersensibilidad visual, sonora y sensorial<\/span><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">\u201c<\/span><span data-contrast=\"auto\">Se sabe que<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">las personas con autismo<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0suelen<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0presenta<\/span><span data-contrast=\"auto\">r<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0problemas de hipersensibilidad<\/span><span data-contrast=\"auto\">,<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0pero<\/span><span data-contrast=\"auto\">,<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">por otra parte,\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">diferentes estudios han mostrado que el sentido visual es el mejor preservado y que un gran porcentaje de los ni\u00f1os con TEA tienden a utilizar las \u00e1reas del cerebro destinadas al procesamiento visual para resolver todo tipo de tareas, incluso aquellas que no tienen un componente visual<\/span><span data-contrast=\"auto\">, as\u00ed que\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">nos\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">hemos\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">basado en<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">este tipo de<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0cono<\/span><span data-contrast=\"auto\">ci<\/span><span data-contrast=\"auto\">mientos\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">para<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0buscar\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">el equilibrio entre todos los elementos del dise\u00f1o<\/span><span data-contrast=\"auto\">,<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">a fin de presentar<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0un entorno \u00f3ptimo para\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">el<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0aprendizaje<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u201d<\/span><span data-contrast=\"auto\">, puntualiz\u00f3<\/span><span data-contrast=\"auto\">.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Finalmente,\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">Rosalba\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">invit\u00f3 a tod<\/span><span data-contrast=\"auto\">os los interesados a que conozcan la aplicaci\u00f3n, disponible en\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iice\/lectoescritura-para-autismo\/\"><span data-contrast=\"none\">https:\/\/www.uv.mx\/iice\/lectoescritura-para-autismo\/<\/span><\/a><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Egresada del Doctorado en Investigaciones Cerebrales cre\u00f3 una aplicaci\u00f3n para ni\u00f1os con autismo, al que se puede acceder desde el sitio <em>web<\/em> https:\/\/www.uv.mx\/iice\/lectoescritura-para-autismo\/ <\/p>\n","protected":false},"author":1775,"featured_media":93785,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[45,61],"tags":[1634,1637,1639,1636,1351,1635,1561,1633,1638],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/93783"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1775"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=93783"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/93783\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":93831,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/93783\/revisions\/93831"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/93785"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=93783"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=93783"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=93783"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}