Universidad Veracruzana

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Temas en que trabaja:

1. Investigación en Psicología Educativa

Publicaciones recientes:

1. Bazán, A., Sánchez, B. y Castañeda, S. (2007). Relación estructural entre apoyo familiar, nivel educativo de los padres, características del maestro, y desempeño en lengua escrita. Revista Mexicana de Investigación Educativa,Vol. 12, pp. 701-729.
2. Bazán, A., Sánchez, B., Corral, V. & Castañeda, S. (2006). Utilidad de los modelos estructurales en el estudio de la lectura y la escritura. Revista Interamericana de Psicología, Vol. 40, 85-94.
3. Bazán, A., Castañeda, S., Macotela, S. y López, M. (2004). Evaluación del desempeño en lectura y escritura. Aportes empíricos a la noción de componentes lingüísticos en el cuarto grado de primaria. Revista Mexicana de Investigación Educativa, Vol. 9, pp. 841-861.
4. Bazán, A. Osuna, B. y Ross, G. (2003). Interés familiar, opinión del maestro, ydesempeño en lectura y escritura en niños de primaria. Revista Mexicana de Psicología, Vol. 20, pp. 255-264.
5. Bazán, A. y Mares, G. (2002). Influencia del nivel funcional de entrenamiento en la elaboración relacional en tareas de ejecución verbal. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, Vol. 28, pp. 19-40.
6. Bazán, A. y Corral, V. (2001). Aplicación del modelamiento de variables latentes en la clasificación funcional de la lectura y la escritura en niños de segundo grado de primaria. Acta Comportamentalia. Vol. 9, pp. 189-212.

Ubicación: UAEM, Universidad Autónoma del Estado de Morelos, Cuernavaca, Mor.
Miembro de la RMIPE desde: 2007.