Con base en el capítulo publicado “La enseñanza de historia en la escuela primaria. Una mirada a través de las disertaciones de las y los normalistas de la Escuela Normal Primaria de Xalapa” en la obra titulada Las disertaciones. Certificar y titular al alumnado de la Escuela Normal Primaria de Xalapa, 1890-1911. Una ventana a la cultura escolar, este artículo, tiene como fin, delinear y puntualizar los aspectos pedagógicos más relevantes del proyecto educativo del Porfiriato, para después, analizar las aportaciones de Johann Heinrich Pestalozzi y Friedrich Fröbel en el marco de la educación infantil, todo ello, desde la dimensión pedagógica en vinculación con el contexto mexicano.
Universidad Veracruzana
14 de Enero de 2025
