Perfil Académico

Es egresado de la licenciatura, maestría y doctorado en Geografía en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México.

Síntesis Curricular

Trabajó como técnico investigador en el Consejo Nacional de Culturas Populares en la Sierra Norte de Puebla, durante el periodo 1986 -1990. Posteriormente, en 1991 se incorpora al Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática (INEGI) con sede en la ciudad de Puebla, donde se desempeñó como técnico en cartografía, técnico en comunicación para el programa Procede y, finalmente en el año 2000, como jefe del Departamento de Análisis Censal en la Coordinación Estatal Puebla.

A partir de febrero de 2009 se desempeña como docente en el Programa Educativo de Geografía, adscrito a la Facultad de Economía de la Universidad Veracruzana; asimismo, es miembro del H. Consejo Técnico de la Facultad de Economía, coordinador de los laboratorios, cofundador y coordinador del Observatorio de Procesos Territoriales y Paisajes.

Durante su estancia en el Programa Educativo de Geografía ha dirigido veinte trabajos recepcionales, uno de ellos, como codirector de un estudiante de movilidad de la Universidad Complutense de Madrid, España. Ha participado en las Comisiones para la Evaluación del Programa Educativo de Geografía, en 2011 y 2018. Actualmente, es profesor de tiempo completo e integrante de la Comisión para el rediseño del Plan de Estudios de Geografía. Sus líneas de investigación son los procesos territoriales, los estudios agrarios y culturales de los pueblos originarios de México.

Perfil Académico

Egresado del Colegio de Geografía de la Universidad Nacional Autónoma de México.

Síntesis Curricular

Socio fundador del Proyecto Sierra de Santa Marta, A.C., organización civil en la cual participó durante desde 1990 hasta 2001 como investigador en proyectos geográficos. Posteriormente, colaboró en la Comisión para el Diseño Curricular del Plan de Estudios 2004, de la Licenciatura en Geografía, con el cual se fundó dicho programa educativo. Desde septiembre de 2004 es Técnico Académico de Tiempo Completo, adscrito a la Licenciatura en Geografía de la Universidad Veracruzana. Ha participado en las Comisiones para la Evaluación del Programa Educativo, en 2011 y en 2016-2017. Durante 2017 y 2018, fue integrante de la Comisión para el rediseño del Plan de Estudios 2018 del mismo programa.

Ha colaborado en diversos proyectos, tales como: Programa de Desarrollo Regional Sustentable (PRODERS) de la región Los Tuxtlas, Programa de Manejo de la Reserva de la Biósfera Los Tuxtlas, Atlas de Riesgos Municipal de Pánuco, Veracruz (Actualización), Ordenamiento Ecológico Territorial Participativo del municipio de Actopan, Veracruz, entre otros. Sus áreas de interés disciplinar son: Planeación Regional y Comunitaria, Ordenamiento del Territorio, Manejo y Conservación de Recursos Naturales, Zonificación y Planeación de Áreas Naturales Protegidas, Geografía del Paisaje, Estudios de Riesgo y Geografía Urbana. En el Observatorio de Procesos Territoriales y del Paisaje, colabora en la línea de trabajo de Paisajes en la región central de Veracruz.

Perfil AcadémicoLicenciada en Geografía por la UNAM, cuenta con estudios de maestría en Geografía, de doctorado en Gestión Ambiental y en Derecho Ambiental.

Síntesis Curricular

Se ha desempeñado profesionalmente en el área de planeación regional y sectorial, el desarrollo urbano y catastro, diagnóstico ambiental, ordenamiento ecológico y ordenamiento del territorio, en espacios urbanos y rurales. Colaboradora en proyectos de gestión comunitaria y en proyectos de investigación científica financiados por el CONACYT, centros de investigación, organismos gubernamentales y no gubernamentales tales como INECOL, Pladeyra, Pronatura, CIESAS Golfo, entre otros y en las áreas geográficas: Reserva de la Biósfera Pantanos de Centla, Reserva de la Biósfera Tehuacán Cuicatlán, Careyes y costa de Jalisco, Parque Nacional Cofre de Perote, río Metlac Pico de Orizaba, por citar algunos.

Es Vicepresidenta de la Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística correspondiente a Xalapa-Veracruz, miembro fundador del Observatorio del Agua y del Observatorio de Procesos Territoriales y Paisajes, ambos de la UV, en donde tiene la línea de investigación de Procesos Territoriales y Paisajes en Áreas naturales protegidas y Áreas verdes urbanas.

Desde el año 2005 es docente de las asignaturas: Cartografía, Hidrogeografía, Geomorfología, Metodología de la Investigación Geográfica y Proyectos Geográficos de Investigación, Vinculación y Desarrollo, entre otras, en el programa educativo (PE) de Licenciatura en Geografía de la UV. Actualmente se desempeña como Técnico Académico, tutora y directora de trabajos recepcionales de los estudiantes de Geografía. Ha sido jefa de carrera del PE de Geografía y directora de la Facultad de Economía.

Perfil Académico

Realizó estudios de Licenciatura en Antropología Social por la Universidad Veracruzana y estudios de Doctorado en Historia y Estudios Regionales, por la Universidad Veracruzana. Cursó el Diplomado, La fotografía como fuente para el análisis histórico y antropológico, en la Escuela Nacional de Antropología e Historia.

Síntesis Curricular

En la actividad profesional ha sido Coordinadora de la Sección de Clasificación del Archivo Histórico del Archivo General del Estado de Veracruz, 1988-1991 y Jefe de la Oficina del Archivo Gráfico del Archivo General del Estado de Veracruz en los años de 1993-2004 en donde fue Coordinadora editorial y autora de diversos artículos de la Revista MEMORIAL, órgano de difusión del Archivo General del Estado de Veracruz, años 2000-2004.

Desde 2005 se ha desempeñado como docente en la Licenciatura en Geografía de la Universidad Veracruzana en donde, actualmente, es Técnico Académico de Tiempo Completo y colaboradora en el Observatorio de Procesos Territoriales y Paisajes.

Autora del libro San Cristóbal: Un ingenio y sus trabajadores, 1896-1934, publicado por la Universidad Veracruzana en 1986. Autora del capítulo “La transición de la industria azucarera en Córdoba, siglo XIX”, del libro Historia Económica de Veracruz. Miradas múltiples, publicado por la Universidad Veracruzana en 2012 y coordinado por el Doctor Feliciano J. García Aguirre. Autora del capítulo “La caña de azúcar”, del libro Historia General de Córdoba y su región, publicado por el Gobierno del estado de Veracruz, Secretaría de Educación del estado de Veracruz y la Universidad Veracruzana, Colección Veracruz Siglo XXI, 2013, coordinado por Adriana Naveda Chávez-Hita y Enrique Florescano. Su línea de investigación se centra en estudios culturales, históricos y regionales, éstos últimos relacionados con los procesos territoriales.

Perfil Académico

Licenciado en Economía por la Universidad Nacional Autónoma de México (2008), licenciado en Geografía (2013) y maestro en Sociología (2016) por la Universidad de Bolonia, Italia.

Síntesis Curricular

Ha impartido diferentes experiencias educativas en el programa de Geografía de la Universidad Veracruzana desde el 2017, así como asignaturas relacionadas con la Economía y la Sociología en instituciones privadas, tanto en nivel licenciatura como en maestría.

Dentro del Programa de Geografía de la Universidad Veracruzana participó en la Comisión para el rediseño del Plan de estudios 2018, ha organizado y participado en diferentes ciclos de conferencias relacionados con problemáticas actuales de carácter socioespacial, con la finalidad de favorecer el diálogo y la reflexión entre la comunidad estudiantil. Ha dirigido y ha sido jurado en trabajos recepcionales. Miembro fundador del Observatorio de Procesos Territoriales y Paisajes (OPTP), colaborando en la línea de investigación de Procesos Territoriales en el Istmo Veracruzano. Fungió como enlace social en el Proyecto GEMex “Cooperación México-Europa para la investigación de sistema geotérmicos mejorados y sistemas geotérmicos supercalientes”.

Forma parte del Centro de Investigaciones en Política y Economía (Argentina). Con el interés de conocer y analizar diferentes dinámicas socioespaciales y procesos territoriales ha recorrido de manera independiente diversas ciudades y localidades en más de cuarenta países en cuatro continentes. Sus áreas de interés disciplinar son: Geografía Económica, Geopolítica, Geografía Rural y Urbana, Megaproyectos y reconfiguraciones socioespaciales, Procesos territoriales, Espacio y Teoría Social, Violencia y Espacio.

Perfil Académico

Síntesis Curricular

Durante mi experiencia profesional he participado en diferentes proyectos de gobierno y particulares. Actualmente, me desempeño como Jefa de Carrera del Programa Educativo de Geografía y docente de algunas de las EE de la licenciatura. Participé en el Modelo de ordenamiento ecológico del estado de Veracruz, donde me desempeñé como facilitadora en los talleres de consulta pública, así como en la revisión del documento con la propuesta final de ordenamiento territorial.

Otro proyecto fue el de Diagnóstico Ambiental y Socioeconómico de la región de Tierra Blanca y municipios vecinos para el Mejoramiento de las Cadenas Productivas del Sistema Maicero en el estado de Veracruz, fui coordinadora de dicho proyecto en el departamento de cartografía.

El diagnóstico incluye revisión de cartografía existente y elaboración de cartografía original, recopilación, sistematización y análisis de información estadística de tipo ambiental, demográfica y socioeconómica. También tuve participación en el Proyecto de Ordenamiento Ecológico del Territorio en el municipio de Actopan, Veracruz, realizando interpretación de análisis de imágenes de satélite y la construcción de la carta de Uso del Suelo escala 1: 25000 proyecto coordinado por la faculta de Biología y con financiamiento de SEDEMA.

Por otra parte, he contribuido en la elaboración y edición cartográfica como apoyo a diversos proyectos tales como:

• Monitoreo de variables relacionadas con la presencia del pez Diablo en las lagunas del Ostión y Sontecomapan en el estado de Veracruz.
• Seguimiento al monitoreo del pez Diablo en la laguna del Ostión y sus humedales para su transformación y aprovechamiento en la elaboración artesanal de harina.
• Compañía Wells Farm-San Carlos. Proyecto de asociación en Nigeria para la evaluación de la aptitud del suelo para cultivos.
• Instructora del curso Taller básico en sistemas de información geográfica con duración de 40 horas.

Perfil Académico

Es Doctor en Ciencias en Ecología y Biotecnología, su línea de investigación es la Biorremediación de suelos, Ecotoxicología y Fitopatología de cítricos.

Síntesis Curricular

Realizó estudios de posgrado en Biotecnología y Bioingeniería en la Universidad Veracruzana y en el Centro de Investigaciones y de estudios avanzados del IPN (Cinvestav). Realizó estudios de posgrado en política, gestión y derecho ambiental en la universidad de Castilla, La Mancha (España) y en la Universidad Anáhuac (México). Fue coordinador de los laboratorios LAPSAG (Laboratorios de Análisis de Plantas, Suelos y Aguas) del Instituto de Ecología A.C. (INECOL). Es asesor y consultor ambiental, especialista en gestión ambiental, asesor de Petróleos Mexicanos y del Gobierno del Estado de Veracruz. Ha dirigido y participado en diversos proyectos de investigación nacional e internacional; asimismo, ha publicado artículos científicos. Actualmente, es profesor en la Facultad de Biología región Xalapa de la Universidad Veracruzana.

Perfil Académico

Licenciada en Biología por la Universidad Veracruzana (2013); Profesor por asignatura en la Facultad de Economía, programa Geografía, de la Universidad Veracruzana desde 2019.

Síntesis Curricular

Ha dirigido y ha sido jurado en trabajos recepcionales. Ha publicado artículos de investigación en el tema de Edafología.

Es miembro fundador del Observatorio de Procesos Territoriales y Paisajes (OPTP), colaborando en la línea de investigación de Paisajes Veracruzanos e interesada en el tema de cambio de uso del suelo y sus efectos sobre las propiedades edáficas.

Sus áreas de interés disciplinar son: cambio de uso de suelo y sus afectaciones, impacto paisajístico y gestión ambiental. Actualmente cursa estudios de doctorado en Ecología y Gestión Ambiental.

Perfil Académico

Virginie Thiébaut es licenciada y maestra en Historia, por la Universidad de Nancy 2, Francia, y doctora en Geografía por la misma universidad. Estudió una especialidad en Desarrollo Agrario, por la Universidad de Paris 1 Panthéon-Sorbonne y el Instituto Nacional Agronómico de Paris-Grignon (INA P-G), Francia.

Síntesis Curricular

Estudia la geografía histórica, la geografía rural y la geografía cultural y sus líneas de investigación son: Procesos en los paisajes rurales del estado de Veracruz; Las consecuencias territoriales de la transformación del ejido.

Forma parte del Cuerpo Académico Espacio Tiempo Cultura y participa desde febrero 2019, en el subgrupo de trabajo “Regímenes de propiedad de la tierra y reconfiguraciones territoriales” del proyecto LMI-MESO Laboratorio Mixto Internacional “Mobilités, Gouvernance et Ressources dans le bassin Méso Américain » (IRD, CIESAS, UCR, UNA).

Perfil Académico

Licenciado en Antropología, en Lengua Francesa y en Geografía por la Universidad Veracruzana; maestro en Arqueología por la Escuela Nacional de Antropología e Historia; y candidato a doctor en Geografía por la Universidad Nacional Autónoma de México.

Síntesis Curricular

Ha participado como investigador en diferentes instituciones nacionales como El Colegio de Michoacán, el Instituto de Investigaciones Antropológicas de la UNAM y el Instituto Nacional de Antropología e Historia en algunos de sus diferentes Centros Regionales como Michoacán, Guanajuato, Tamaulipas, San Luis Potosí y Veracruz, entre otros, llevando a cabo diversas investigaciones sobre grupos indígenas contemporáneos y prehispánicos; es fundador y miembro del Observatorio de Procesos Territoriales y Paisajes de la Universidad Veracruzana, teniendo a su cargo la línea de trabajo Paisajes Culturales.

Desde el año 2014 es parte de la plantilla docente del programa de Licenciatura en Geografía de la Universidad Veracruzana, donde ha dirigido diversas tesis de grado y funge como Tutor Académico.

Sus líneas de trabajo son: Territorialidad y cultura, Didáctica de la Geografía, Epistemología de la Geografía, Geografía de los Servicios, Geografía Histórica y Geografía Cultural.