| Año 3 • No. 102 • mayo 19 de 2003 | Xalapa • Veracruz • México |
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Veracruz-
Boca del Río
Arte Universitario
Halcones al Vuelo
Observatorio
de la Ciencia
| En
el área Académica Técnica |
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 Walter Luis Sáiz González |
Boca
del Río, Ver.- Directores de facultades, jefes de carrera
y secretarios académicos del área Técnica de
la UV se reunieron la semana pasada en la Facultad de Ingeniería,
región Veracruz, con Walter Luis Sáiz González,
director general de esta área, para analizar los avances
de casi dos años de ejercicio del programa basado en 12 líneas
de trabajo. El objetivo de este encuentro fue hacer una pausa para evaluar lo que hasta ahora se ha logrado, y que los académicos tuvieran la oportunidad de trabajar sobre circunstancias que aparentemente estaban dispersas, bajo una propuesta de trabajo enriquecida con el matiz del nuevo paradigma universitario alternativo. Las 12 líneas de trabajo son: |
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1.
Fortalecimiento de la estrategia académica centrada en el
aprendizaje; 2. Consolidación y diversificación de
los procesos de innovaciones académicas; 3. Ampliación
de la cobertura universitaria mediante el uso intensivo de las nuevas
tecnologías; 4. Aseguramiento de la calidad y los resultados
de los programas académicos; 5. Fortalecimiento de la planta
y los cuerpos académicos; 6. Expansión y articulación
de la capacidad institucional para la investigación; 7. Diversificación
de la vinculación universitaria con la sociedad; 8. Mejoramiento
de la calidad de la producción, distribución y comercialización
de la actividad artística y cultural; 9. Consolidación
y operación óptima del sistema estatal en red; 10.
Modernización, simplificación y mejoramiento de la
eficiencia del sistema de planeación, gestión, administración
y evaluación institucional; 11. Actualización del
marco normativo institucional y fortalecimiento del gobierno universitario;
y 12. Ampliación de la capacidad financiera, promoción
de la disciplina y transparencia administrativa y mejoramiento de
la eficiencia en el uso de los recursos institucionales. |
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El
documento de las 12 líneas estratégicas de trabajo
contiene los atributos del nuevo paradigma universitario alternativo,
entre ellos la filosofía educativa y principios de excelencia,
compromiso con la distribución social del conocimiento, investigación
para el desarrollo estratégico, relevancia e impacto social
de sus tareas sustantivas, además de otros. “La finalidad es hacer un ejercicio de análisis y reflexión con una intencionalidad de fondo, ¿qué problemas nos plantea la educación superior en México?, acreditación de nuestros programas académicos, la transición hacia el Modelo Educativo Integral Flexible, actualización de planes y programas de estudio, la diversificación de carga de nuestro personal docente, la internacionalización, la vinculación”, explicó Sáiz González. Acentuó el hecho de que la desconcentración geográfica ha provocado un desarrollo inequitativo: “Cada una de las áreas Técnicas en las regiones no han tenido las mismas condiciones de desarrollo; este programa de las 12 líneas de trabajo trata de homogeneizar los rezagos del pasado”. Para lograrlo, se posee una propuesta de trabajo, “lo mismo que hemos hecho hasta ahora, pero en un mayor sentido, más profundidad y básicamente analizar cuáles son los usos y costumbres que han impedido el desarrollo y la transición al siglo xxi, esta consolidación que nuestro rector propuso durante su primer periodo de rectoría”, expresó. Externó que se necesita que los directores, secretarios y jefes de carrera “estemos en la misma línea estableciendo enlaces con las necesidades de cada una de las entidades académicas y trabajando en equipo”. Walter Sáiz planteó que los trabajos deberán ser conducidos por los directores, pues cuando el rector designa este cargo es porque ya realizó un análisis depurado de las capacidades profesionales y personales de cada uno y concluyó que es la clase de líder que se necesita para construir nuestra universidad, con el punto focal de la distribución social del conocimiento. Y se planteó ¿cómo hacerlo con la distribución geográfica?, “tenemos entonces que acallar las voces que han significado la incomprensión de un programa de trabajo producto de la inercia que tenemos, y por otro lado estrechar las distancias a través de medios electrónicos y toda clase de recursos que la misma administración central nos está poniendo al alcance”. Avances
en el área Técnica |
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