Analizan la diversidad desde 20 disciplinas

Se involucran 800 estudiantes en estudios multiculturales

Ofrecen experiencias educativas en todos los campus y carreras

Edith Escalón

Este semestre, la Universidad Veracruzana (UV) involucró a más de 800 estudiantes de 20 diferentes disciplinas en estudios multiculturales que, además de desarrollar en los universitarios sensibilidad y respeto frente a la diversidad cultural, han derivado en una serie de análisis de sus implicaciones en el entorno educativo.

“La diferencia cultural no es sólo un concepto, es un problema permanente que provoca marginalidad, exclusión, rechazo o estrés, y muchas otras afectaciones a los estudiantes”, comentó Mario Constantino, coordinador de las Unidades de Enlace Académico que, a su vez, coordinan a los estudiantes.

Éstas funcionan desde la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI) y ofrecen a los jóvenes de cualquier licenciatura
–en los cinco campus de la UV– una experiencia educativa de elección libre que fomenta el análisis de numerosas
temáticas desde un enfoque intercultural.

“Además de los alumnos indígenas que estudian en las sedes de la UVI (en sus propias comunidades) tenemos muchos otros en las carreras tradicionales, junto a estudiantes de entornos urbanos”, advirtió Ricardo Flores Rodríguez, profesor de las experiencias educativas México, País Multicultural, y Diversidad Cultural.

Ese contacto, en ocasiones genera un choque cultural que también debe analizarse para comprender sus implicaciones y buscar enfoques que permitan ofrecer a los alumnos soporte académico y psicoafectivo para enfrentar un nuevo contexto, explicó en el encuentro donde estudiantes de la experiencia educativa en Xalapa presentaron el 16 de junio los resultados de sus análisis.

Entre ellos participaron alumnos de Historia, Sociología, Psicología, Filosofía, Administración, Contaduría, Ingeniería, Instrumentación Electrónica, Agronomía, Biología y otras 10 licenciaturas de las áreas Económico-Administrativa, Técnica y Ciencias de la Salud.

Un estudiante de Psicología explica el estrés que provoca el choque intercultural

Mario Constantino, coordinador de las Unidades de Enlace Académico que, a su vez, coordinan a los estudiantes