Leticia Rodríguez explicó las nuevas estrategias en la operación del MEIF
Paola Cortés Pérez
Leticia Rodríguez Audirac, secretaria académica de la Universidad Veracruzana, dio a conocer que para el primer semestre de 2017, todos los programas educativos (PE) habrán implementado mejoras en su programación académica, con base en las recomendaciones y hallazgos de la Comisión de Evaluación del Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF).
Lo anterior, al presentar el informe de los avances sobre las estrategias de mejora en la operación de dicho modelo, durante la Sesión Ordinaria del Consejo Universitario General (CUG), el 14 de diciembre de 2016 en la sala adjunta de Tlaqná, Centro Cultural.
Mencionó que al cierre del segundo semestre de 2016, ocho PE ya habían implementado mejoras en su programación académica.
Por otro lado, dio a conocer que a partir de agosto de este año las experiencias educativas (EE) del Área de Formación Básica General (AFBG) cambiarán de nombre, gozarán de un programa actualizado y tendrán valor de 20 créditos (cuatro por cada una), como parte del informe de los avances sobre la reestructuración del AFBG.
La EE Computación Básica quedará como Literacidad Digital; Lectura y Redacción a través del Análisis del Mundo Contemporáneo, será Lectura y Escritura de Textos Académicos; Habilidades del Pensamiento Crítico y Creativo, se conocerá como Pensamiento Crítico para la Solución de Problemas; e Inglés I y II se llamarán Lengua I y II.
Cabe mencionar que se reconocerán los conocimientos adquiridos de otros idiomas tales como: alemán, francés, italiano, portugués, impartidos en todos los Centros de Idiomas de la UV; así como, náhuatl, popoluca y totonaco, que se ofrecen en todas las sedes de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI).
Especificó que esto fue resultado del trabajo –iniciado en mayo de 2016– consensuado y participativo de 317 académicos de las cuatro academias que conforman el AFBG, y que concluyó con la presentación de este informe.
En tanto, Elizabeth Ocampo Gómez, coordinadora del equipo de evaluación del MEIF, compartió el segundo informe de este proceso, en el que detalló hallazgos y recomendaciones sobre los tres componentes del modelo: formación integral, flexibilidad y transversalidad.
Enfatizó que esta revisión –iniciada en marzo de 2015– es una de las más amplias y exhaustivas realizadas a nivel nacional, y agregó que en este año concluirá el proceso con la entrega del tercer reporte.
Elizabeth Ocampo informó que la evaluación del MEIF concluirá este año