{"id":10061,"date":"2015-10-05T07:59:28","date_gmt":"2015-10-05T12:59:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=10061"},"modified":"2015-10-26T18:18:40","modified_gmt":"2015-10-27T00:18:40","slug":"crear-redes-fortalecera-internacionalizacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/regiones\/crear-redes-fortalecera-internacionalizacion\/","title":{"rendered":"Crear redes fortalecer\u00e1 internacionalizaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 32 de 49 en la serie 613<\/a><\/div><\/div><\/div>

Alma Celia San Mart\u00edn<\/strong><\/span><\/p>\n

\"Madel\u00f3n<\/a>

Madel\u00f3n Casas Damasco<\/p><\/div>\n

Poza Rica \u2022 Tuxpan.-\u00a0<\/strong>Madel\u00f3n Casas Damasco, responsable de Relaciones Internacionales en el \u00c1rea de Educaci\u00f3n Superior del Ministerio de Educaci\u00f3n y Cultura de Uruguay, asegur\u00f3 que el futuro de la internacionalizaci\u00f3n en las universidades p\u00fablicas depende de ellas mismas y del trabajo que se realice a trav\u00e9s de redes con otras instituciones de educaci\u00f3n superior (IES).<\/p>\n

Se\u00f1al\u00f3 que desde la perspectiva de crecimiento permanente se requiere tener los recursos humanos y trabajar en el tema de la internacionalizaci\u00f3n dentro de las propias universidades; adem\u00e1s, es necesario el apoyo permanente del gobierno para hacer un plan de trabajo a largo plazo que permita tejer redes con otras instituciones educativas.<\/p>\n

\u201cPor ejemplo, las universidades de la Rep\u00fablica de Uruguay y la de Buenos Aires tienen una gran historia, grandes estudiantes y desarrollo acad\u00e9mico, la perspectiva de crecimiento es permanente, para ello s\u00f3lo necesitamos tener los recursos humanos para trabajar la internacionalizaci\u00f3n en las universidades.\u201d<\/p>\n

Madel\u00f3n Casas agreg\u00f3 que cada vez m\u00e1s hay una necesidad de trabajar en redes, sobre todo cuando se deben realizar actividades conjuntas presenciales.<\/p>\n

A\u00f1adi\u00f3 que si bien la movilidad estudiantil es totalmente diferente a la que hacen los acad\u00e9micos, porque estos \u00faltimos hacen misiones de estudio, de trabajo y de otro tipo, finalmente tienen en com\u00fan que se comparten conocimientos. Agreg\u00f3 que la internacionalizaci\u00f3n necesariamente tiene que crecer pues las universidades deben hacer sinergia en las debilidades.<\/p>\n

\u201cSi no aprovechamos y trabajamos con lo que se ha hecho en la universidad, no es posible crecer acad\u00e9micamente\u201d. Por lo tanto, el futuro de las universidades p\u00fablicas en el marco del Mercosur es establecer redes con otras IES en lo que concierne al trabajo y educaci\u00f3n virtual, mediante el apoyo tecnol\u00f3gico.<\/p>\n

La creaci\u00f3n de esas redes puede traer grandes beneficios, como la institucionalizaci\u00f3n de una maestr\u00eda, siempre y cuando se d\u00e9 un acuerdo multilateral para hacer un posgrado tanto presencial como virtual.<\/p>\n

Esto es s\u00f3lo un ejemplo de las muchas oportunidades y posibilidades de hacerlo gracias al apoyo de la tecnolog\u00eda. La idea de que la universidad es transfronteriza, en el sentido de que el conocimiento no tiene fronteras, se devuelve donde haya un grupo de gente trabajando, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 32 de 49 en la serie 613<\/a><\/div><\/div><\/div>

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