{"id":10149,"date":"2015-10-12T07:59:41","date_gmt":"2015-10-12T12:59:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=10149"},"modified":"2015-10-26T17:17:42","modified_gmt":"2015-10-26T23:17:42","slug":"especialistas-dieron-a-conocer-declaracion-veracruz-por-la-sustentabilidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/especialistas-dieron-a-conocer-declaracion-veracruz-por-la-sustentabilidad\/","title":{"rendered":"Especialistas dieron a conocer Declaraci\u00f3n Veracruz por la Sustentabilidad\u00a0"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 19 de 46 en la serie 614<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"El<\/a>

El documento eman\u00f3 del V Congreso Internacional de Educaci\u00f3n Ambiental<\/p><\/div>\n

Los participantes del V Congreso Internacional de Educaci\u00f3n Ambiental para el Desarrollo desde la Innovaci\u00f3n, la Transdisciplinariedad y la Interculturalidad, desarrollado por las facultades de Pedagog\u00eda y de Sociolog\u00eda del Sistema de Ense\u00f1anza Abierta (SEA), as\u00ed como por las universidades aut\u00f3nomas de Chapingo y del Estado de M\u00e9xico, concluyeron este encuentro acad\u00e9mico con la emisi\u00f3n de la Declaraci\u00f3n Veracruz por la Sustentabilidad.<\/p>\n

Dicho documento se\u00f1ala que \u201clas pol\u00edticas neoliberales y las recientes reformas estructurales han sentado las bases para impulsar un mayor despojo territorial e identitario a los pueblos originarios, grupos campesinos y urbano marginales; acentuando su empobrecimiento y desigualdad social\u201d.<\/p>\n

Ante esta situaci\u00f3n, manifestaron que \u201cla educaci\u00f3n ambiental no debe reducirse a ser reproductora de esquemas de valores utilitarios y tecnolog\u00edas pretendidamente limpias, sin cuestionar el consumismo modernizador; urge replantear sus bases epistemol\u00f3gicas, te\u00f3ricas, m\u00e9todos y pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza aprendizaje y de intervenci\u00f3n social.<\/p>\n

Asimismo, se pronunciaron por construir nuevos modelos de conocimiento: \u201cLas universidades tienen que esforzarse por formar seres humanos reflexivos y cumplir con la obligaci\u00f3n de construir nuevas alternativas para una vida mejor; propiciar una cultura abierta con lenguaje propio que no reproduzca los valores utilitarios del sistema hegem\u00f3nico, y promover una educaci\u00f3n ambiental cr\u00edtica, transformadora y comprometida con los movimientos socio ambientales, que propicie una cultura de sustentabilidad desde un enfoque de justicia ambiental y derechos humanos, y contraria al papel funcional y acr\u00edtico de la ciencia y su aplicaci\u00f3n tecnocr\u00e1tica.<\/p>\n

Al fijar su postura respecto a las pol\u00edticas p\u00fablicas sobre el tema, exigieron a los estados nacionales, \u201cen especial al Estado Mexicano, cumplir a cabalidad su obligaci\u00f3n hist\u00f3rica y moral de financiamiento a la educaci\u00f3n superior y a la Universidad P\u00fablica como garante de justicia social.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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