{"id":11334,"date":"2015-11-17T07:59:53","date_gmt":"2015-11-17T13:59:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=11334"},"modified":"2015-11-23T17:51:33","modified_gmt":"2015-11-23T23:51:33","slug":"revolucion-mexicana-proceso-inconcluso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/reportaje\/revolucion-mexicana-proceso-inconcluso\/","title":{"rendered":"Revoluci\u00f3n Mexicana, proceso inconcluso"},"content":{"rendered":"<div class=\"pps-series-post-details pps-series-post-details-variant-classic pps-series-post-details-25529\" data-series-id=\"372\"><div class=\"pps-series-meta-content\"><div class=\"pps-series-meta-text\">Esta entrada es parte 7 de 41 en la serie <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/numero\/619\/\">619<\/a><\/div><\/div><\/div>\n\t\t<style type=\"text\/css\">\n\t\t\t#gallery-1 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: 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a\u00f1os del estallido de la Revoluci\u00f3n Mexicana, poco puede celebrarse en un pa\u00eds donde los trabajadores cada vez est\u00e1n m\u00e1s desprotegidos con un contrato laboral m\u00e1s flexible, una educaci\u00f3n y un campo que poco a poco son sometidos a las reglas del mercado neoliberal. Aunque M\u00e9xico no es el mismo que a principios del siglo XX, las necesidades en t\u00e9rminos generales son las mismas.<\/p>\n<p>Luis Juventino Garc\u00eda Ruiz, adscrito al Instituto de Investigaciones Hist\u00f3rico-Sociales (IIH-S), sostuvo que al igual que hace m\u00e1s de 100 a\u00f1os, en la naci\u00f3n persisten las condiciones de inequidad, desigualdad, despojo, falta de acceso a oportunidades y una democracia irreal.<\/p>\n<p>\u00abMientras prevalezcan estas condiciones siempre habr\u00e1 reclamos que har\u00e1n referencia a la Revoluci\u00f3n Mexicana, aunque ya no en t\u00e9rminos de un lenguaje pol\u00edtico-demag\u00f3gico que ayud\u00f3 a sustentar la ideolog\u00eda del Estado mexicano durante el siglo XX.\u00bb<\/p>\n<p>Resalt\u00f3 que a lo largo de los a\u00f1os este acontecimiento hist\u00f3rico ha sido mitificado y, por lo mismo, se ha pensado que el detonante principal fue \u00fanicamente la desigualdad social que se viv\u00eda a finales del siglo XIX y principios del siglo XX.<\/p>\n<p>En realidad, precis\u00f3 el tambi\u00e9n profesor de la Facultad de Historia, el estallido armado surgi\u00f3 por una combinaci\u00f3n de factores sociales, econ\u00f3micos y pol\u00edticos que se viv\u00edan en el M\u00e9xico porfiriano.<\/p>\n<p>Empobrecimiento y movilizaci\u00f3n pol\u00edtica<br \/>\nEl investigador explic\u00f3 que los antecedentes de la Revoluci\u00f3n Mexicana est\u00e1n en la etapa del Porfiriato, que abarca de 1876 a 1910, cuando inici\u00f3 el movimiento.<\/p>\n<p>A principios del siglo XX el pa\u00eds registraba un crecimiento econ\u00f3mico propiciado por el incremento en las exportaciones, gracias a que se viv\u00eda un ambiente de relativa calma; ya no hab\u00eda guerras civiles ni pronunciamientos militares que lo desestabilizaran.<\/p>\n<p>\u00abHab\u00eda un ambiente propicio para los negocios, creci\u00f3 la red ferroviaria, se construyeron obras p\u00fablicas de gran envergadura como el puerto de Veracruz, la red telegr\u00e1fica, el drenaje de la Ciudad de M\u00e9xico, entre muchas otras.\u00bb<\/p>\n<p>Desde el punto de vista econ\u00f3mico, acot\u00f3, se atravesaba por un amplio crecimiento que deriv\u00f3 en el desarrollo de varios ramos de la industria \u2013principalmente el textil y metal\u00fargica\u2013 y en el inicio de las exploraciones petroleras, gran\u00a0parte de ellas realizadas en la regi\u00f3n de la Huasteca veracruzana.<\/p>\n<p>Sin embargo, en el plano social se reflejaban contradicciones muy marcadas, pues el crecimiento econ\u00f3mico deterioraba paulatinamente las condiciones sociales de las clases populares, e incluso de la clase media.<\/p>\n<p>En estos a\u00f1os, describi\u00f3, la clase media mexicana creci\u00f3 r\u00e1pidamente, sobre todo en las grandes ciudades debido al aumento en los \u00edndices de educaci\u00f3n, lo que permiti\u00f3 gente con mayor preparaci\u00f3n que empez\u00f3 a formar parte de la burocracia; al mismo tiempo aparecieron diversidad de profesiones: m\u00e9dicos, abogados, periodistas, profesores, entre otros.<\/p>\n<p>Pero en el campo no sucedi\u00f3 lo mismo, mientras la industria y las exportaciones agr\u00edcolas de caf\u00e9, tabaco, az\u00facar, algod\u00f3n y henequ\u00e9n crec\u00edan, las condiciones laborales y salariales de los campesinos empeoraban pues dejaron de operar los mecanismos de reciprocidad que hab\u00edan existido y que de alguna forma proteg\u00edan a esta poblaci\u00f3n.<\/p>\n<p>A esto se sumaban las comunidades campesinas ind\u00edgenas que perdieron sus tierras por la aplicaci\u00f3n de leyes privatizadoras, dijo Garc\u00eda Ruiz.<\/p>\n<p>Todo lo anterior gener\u00f3 tensiones sociales. Por un lado, estaban las clases medias que se dieron cuenta que no ten\u00edan espacios de representaci\u00f3n, y creci\u00f3 la percepci\u00f3n de que hab\u00eda una \u00e9lite pol\u00edtica que se reproduc\u00eda y acaparaba el poder.<\/p>\n<p>\u00abCada vez era m\u00e1s constante la necesidad de que el r\u00e9gimen pol\u00edtico deb\u00eda abrirse ante la inminente ausencia de Porfirio D\u00edaz, quien para comienzos del siglo XX era una persona de edad muy avanzada. Por otro lado, la gente con ideolog\u00eda liberal se dio cuenta de que la Constituci\u00f3n era una ficci\u00f3n, que se no cumpl\u00eda, que no hab\u00eda realmente una legalidad en t\u00e9rminos efectivos; por ello la gente empez\u00f3 a alzar la voz para que las cosas cambiaran.\u00bb<\/p>\n<p>Y fue en este ambiente sociopol\u00edtico y econ\u00f3mico que en 1908 D\u00edaz concedi\u00f3 una entrevista al periodista James Creelman, la cual fue publicada en la revista Pearson&#8217;s Magazine en marzo de ese mismo a\u00f1o, donde declar\u00f3 que M\u00e9xico estaba preparado para una transici\u00f3n democr\u00e1tica.<\/p>\n<p>\u00abEn este contexto es que se aceler\u00f3 la movilizaci\u00f3n pol\u00edtica y la cr\u00edtica period\u00edstica; se radicalizaron los c\u00edrculos liberales y los ateneos empezaron a circular peri\u00f3dicos como Regeneraci\u00f3n, se cre\u00f3 el Partido Liberal Mexicano.\u00bb<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, \u00abse agudiz\u00f3 m\u00e1s la cr\u00edtica pol\u00edtica y crecieron las movilizaciones sociales de protesta contra el gobierno de Porfirio D\u00edaz, siendo representativos los acontecimientos de Cananea y R\u00edo Blanco\u00bb.<\/p>\n<p>Si a todo esto se le suma la crisis econ\u00f3mica de principios del siglo XX, se generaban m\u00e1s las condiciones para el estallido revolucionario que se dio en noviembre de 1910.<\/p>\n<p>Recapitul\u00f3 que la combinaci\u00f3n de factores pol\u00edticos, sociales y econ\u00f3micos (la situaci\u00f3n denigrante de las clases populares en el campo, el empobrecimiento en las ciudades, una clase media que no se sent\u00eda representada y una movilizaci\u00f3n pol\u00edtica pujante) dieron lugar al movimiento armado.<\/p>\n<p><strong>Caminos diferentes<\/strong><br \/>\nLos caudillos revolucionarios y l\u00edderes pol\u00edticos s\u00ed abanderaron las verdaderas causas del pueblo mexicano, ejemplo de ello es que tuvieron demandas concretas a favor de los campesinos, de los obreros y de la clase media, plante\u00f3 Luis Juventino Garc\u00eda.<\/p>\n<p>Expuso que los hermanos Ricardo y Enrique Flores Mag\u00f3n pensaron que primero se deb\u00edan crear las condiciones para una verdadera transici\u00f3n democr\u00e1tica, y posteriormente desarrollar las reformas sociales que se necesitaban para mejorar las condiciones sociales, pol\u00edticas y econ\u00f3micas del pa\u00eds.<\/p>\n<p>En cambio, Francisco Villa y Emiliano Zapata, principalmente este \u00faltimo, pugnaban por el reparto de las tierras que estaban en manos de los grandes hacendados que s\u00f3lo explotaban a los campesinos.<\/p>\n<p>\u00abZapata busc\u00f3 que se hiciera justicia y se devolvieran las tierras a sus due\u00f1os originarios, y por eso se sum\u00f3 a la lucha revolucionaria, siguiendo la promesa vertida por (Francisco I.) Madero en el Plan de San Luis acerca de que se revisar\u00edan los casos de aplicaci\u00f3n tergiversada de la Ley Lerdo, mediante la cual se hab\u00edan privatizado las tierras.\u00bb<\/p>\n<p>Pese a que estaban comprometidos con atender y resolver los problemas que aquejaban a la mayor parte de los mexicanos, el investigador del IIH-S dijo que los l\u00edderes iban por caminos y causas diferentes, no hubo algo que los uniera, de ah\u00ed que exista la controversia de si hubo o no una Revoluci\u00f3n Mexicana.<\/p>\n<p>\u00abAlgunos plantearon crear condiciones pol\u00edticas para un cambio, otros ten\u00edan ideas populares, como Villa y Zapata, quienes pensaron que primero hab\u00eda que mejorar las condiciones de los campesinos. Inclusive (Jos\u00e9) Vasconcelos planteaba (que) primero (era necesario) hacer una transformaci\u00f3n cultural de M\u00e9xico.\u00bb<\/p>\n<p><strong>Antes y despu\u00e9s de la Revoluci\u00f3n<\/strong><br \/>\nLa pregunta constante y que ha generado pol\u00e9mica entre los estudiosos de la historia mexicana, es si realmente hubo una Revoluci\u00f3n en M\u00e9xico. A decir de Garc\u00eda Ruiz, s\u00ed se dio un movimiento revolucionario.<\/p>\n<p>\u00abSe nota el rompimiento entre el M\u00e9xico de finales del siglo XIX y el M\u00e9xico de principios del siglo XX, la muestra clara de ello es la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de 1917, que en la \u00e9poca fue de las m\u00e1s avanzadas en t\u00e9rminos sociales.\u00bb<\/p>\n<p>Detall\u00f3 que en esta Constituci\u00f3n se reconocen garant\u00edas para la clase trabajadora, el derecho a la educaci\u00f3n, permite a la poblaci\u00f3n el acceso a la propiedad de una tierra v\u00eda ejido o peque\u00f1a propiedad, garantiza el Estado laico.<\/p>\n<p>En el terreno agrario tambi\u00e9n hubo garant\u00edas, que empezaron con la Ley de Restituci\u00f3n de Tierras, del 6 de enero de 1915, hasta el C\u00f3digo Agrario de 1940, sin dejar de lado el art\u00edculo 27 constitucional.<\/p>\n<p>\u00abEl problema vino despu\u00e9s, al no dotarse de las herramientas, el conocimiento y la asesor\u00eda necesaria para hacer productivas las parcelas. En ese sentido, no mejoraron sustantivamente las condiciones de los campesinos.\u00bb<\/p>\n<p>En el caso de los obreros, coment\u00f3 que se consiguieron importantes logros como el establecimiento de una jornada laboral de ocho horas, derecho a huelga, derecho a la asociaci\u00f3n en sindicatos, entre otras garant\u00edas de las que no gozaban durante el Porfiriato.<\/p>\n<p><strong>Proceso inconcluso<\/strong><br \/>\nAunque la Revoluci\u00f3n trajo consigo la creaci\u00f3n de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de 1917, la m\u00e1s innovadora y moderna en su \u00e9poca, lo cierto es que quedaron muchas deudas pendientes, \u00abse debe pensar y actuar en torno a lo que se dej\u00f3 de hacer\u00bb, consider\u00f3 el investigador.<\/p>\n<p>Puntualiz\u00f3 que la pregunta oportuna es: \u00bfqu\u00e9 dej\u00f3 instituida la Revoluci\u00f3n que se ha venido desmontando? Dijo que a partir de la aplicaci\u00f3n de las pol\u00edticas neoliberales, los problemas que no hab\u00edan sido resueltos \u2013como las desigualdades o la falta de un Estado democr\u00e1tico\u2013 se acentuaron m\u00e1s.<\/p>\n<p>El historiador plante\u00f3 que la Revoluci\u00f3n Mexicana fue un proceso inconcluso, o al menos quedaron inconclusas las principales causas que abander\u00f3. \u00abLo que se hab\u00eda logrado se ha comenzado a deconstruir, como la garant\u00eda de que el Estado aporte beneficios sociales\u00bb.<\/p>\n<p>Actualmente, acot\u00f3, los derechos de los trabajadores han sufrido una ofensiva con la flexibilizaci\u00f3n de los contratos laborales.<\/p>\n<p>En el caso de la educaci\u00f3n, progresivamente marcha hacia una mercantilizaci\u00f3n, es decir, cada vez est\u00e1 m\u00e1s sometida a las reglas del mercado, y pese a las constantes reformas educativas (que han sido muchas) no se ha logrado abatir el rezago educativo.<\/p>\n<p>Despu\u00e9s de concluido el movimiento armado, el campesino empez\u00f3 a ser movilizado para satisfacer intereses pol\u00edticos\u00a0y de grupos, a trav\u00e9s de la conformaci\u00f3n de corporaciones campesinas y poco a poco se fue desatendiendo lo realmente importante: no era suficiente con los subsidios, eran necesarias asesor\u00edas, conocimientos, herramientas o fertilizantes.<\/p>\n<p>\u00abDurante el sexenio de Carlos Salinas de Gortari se dio por terminado el reparto agrario, ya no hubo m\u00e1s tierras que dividir y se abri\u00f3 la posibilidad de que los ejidos se convirtieran en propiedades privadas.<\/p>\n<p>\u00abEl Estado se desatendi\u00f3 del campo y la poblaci\u00f3n qued\u00f3 a su suerte; aparecieron fen\u00f3menos como la migraci\u00f3n, desempleo, empobrecimiento, inseguridad y otros.\u00bb<\/p>\n<p>Garc\u00eda Ruiz expuso que el movimiento plante\u00f3 objetivos precisos en los planes pol\u00edticos de los diferentes l\u00edderes; adem\u00e1s, quedaron instituidos a nivel constitucional y fueron establecidos en los planes nacionales. Esto muestra que en ning\u00fan momento se renunci\u00f3 a la intenci\u00f3n a darles cumplimiento, sin embargo fue desatendida su concreci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u00abEn cierta forma es un proceso inconcluso, porque legalmente estaban puestas las condiciones pero hubo intereses pol\u00edticos o de grupo que no lo permitieron.\u00bb<\/p>\n<p>Por ello, remarc\u00f3, es importante continuar el estudio de la Revoluci\u00f3n Mexicana como un proceso de cambio social, pol\u00edtico y econ\u00f3mico, que da pie a reflexionar e incidir en pol\u00edticas sociales. Esto con el fin de mejorar las condiciones que prevalecen hoy en d\u00eda en el pa\u00eds.<\/p>\n<p>\u00abEs todav\u00eda poco lo que conocemos sobre la Revoluci\u00f3n. A nivel de investigaci\u00f3n hist\u00f3rica se ha quedado inconclusa, es necesario volver a ella para poder explicar nuestra sociedad contempor\u00e1nea, as\u00ed como sus problemas y soluciones\u00bb, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"pps-series-post-details pps-series-post-details-variant-classic pps-series-post-details-25529 pps-series-meta-excerpt\" data-series-id=\"372\"><div class=\"pps-series-meta-content\"><div class=\"pps-series-meta-text\">Esta entrada es parte 7 de 41 en la serie <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/numero\/619\/\">619<\/a><\/div><\/div><\/div><p>A 105 a\u00f1os del estallido de la Revoluci\u00f3n Mexicana, poco puede celebrarse en un pa\u00eds donde los trabajadores cada vez est\u00e1n m\u00e1s desprotegidos con un contrato laboral m\u00e1s flexible, una educaci\u00f3n y un campo que poco a poco son sometidos a las reglas del mercado neoliberal. Aunque M\u00e9xico no es el mismo que a principios del siglo XX, las necesidades en t\u00e9rminos generales son las mismas.<\/p>\n","protected":false},"author":1664,"featured_media":11299,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[343],"tags":[],"series":[372],"class_list":["post-11334","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-reportaje","series-372"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11334","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1664"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11334"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11334\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11299"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11334"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11334"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11334"},{"taxonomy":"series","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/series?post=11334"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}