{"id":11350,"date":"2015-11-17T07:59:46","date_gmt":"2015-11-17T13:59:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=11350"},"modified":"2015-11-23T17:51:33","modified_gmt":"2015-11-23T23:51:33","slug":"alumnos-de-enfermeria-haran-estancias-en-irlanda-y-la-unam","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/reportaje\/alumnos-de-enfermeria-haran-estancias-en-irlanda-y-la-unam\/","title":{"rendered":"Alumnos de Enfermer\u00eda har\u00e1n estancias en Irlanda y la UNAM"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 14 de 41 en la serie 619<\/a><\/div><\/div><\/div>

Los universitarios comparten la visi\u00f3n de brindar atenci\u00f3n digna y de calidad a sus pacientes<\/em><\/p>\n

Claudia Peralta V\u00e1zquez<\/strong><\/span><\/p>\n

La Facultad de Enfermer\u00eda, regi\u00f3n Xalapa, celebra que en los \u00faltimos a\u00f1os m\u00e1s de 15 estudiantes de esta disciplina han realizado movilidad nacional e internacional, inform\u00f3 la directora Yolanda M\u00e9ndez Grajales, y anunci\u00f3 que para 2016 dos alumnos m\u00e1s fueron seleccionados, uno por la Universidad Nacional de Irlanda y otro por la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM).<\/p>\n

En el marco de la entrega de 100 notas laudatorias a alumnos destacados en el periodo Febrero-Julio 2015, realizada el 28 de octubre, la Directora se\u00f1al\u00f3 que este tipo de acciones validan el compromiso que los acad\u00e9micos de esta Facultad tienen con la instituci\u00f3n, en el sentido de formar recursos humanos de calidad.<\/p>\n

Al t\u00e9rmino de la ceremonia se entrevist\u00f3 a Jos\u00e9 Iddar Villegas Ramos, quien ir\u00e1 a la Universidad Nacional de Irlanda, y a Ivett Guadalupe Ochoa Velasco, que asistir\u00e1 a la UNAM; ambos har\u00e1n sus estancias acad\u00e9micas con el respaldo del Programa de Movilidad Estudiantil de la Universidad Veracruzana (Promuv).<\/p>\n

Los j\u00f3venes compartieron que eligieron esta carrera por el deseo de brindar una atenci\u00f3n de calidad, digna y humana a las personas que en los hospitales enfrentan alguna enfermedad.<\/p>\n

De Veracruz a Irlanda<\/strong>
\nJos\u00e9 Iddar Villegas Ramos, quien obtuvo 9.54 de promedio en el s\u00e9ptimo semestre, expres\u00f3: \u00abPara m\u00ed es un orgullo enorme representar a la Facultad porque casi no se escucha que la profesi\u00f3n tenga este tipo de reconocimientos y oportunidades\u00bb.<\/p>\n

Tras agradecer el apoyo de la Universidad, toda vez que le otorgar\u00e1 un recurso para la compra de su boleto de avi\u00f3n y parte de su estancia, coment\u00f3 que al conocer la convocatoria emitida por la Direcci\u00f3n General de Relaciones Internacionales y la Coordinaci\u00f3n de Movilidad Estudiantil y Acad\u00e9mica, tramit\u00f3 todos sus documentos, as\u00ed como la certificaci\u00f3n del idioma ingl\u00e9s.<\/p>\n

Una vez concretado este proceso, asisti\u00f3 a Veracruz al Consejo de Selecci\u00f3n para una entrevista. \u00abMe hicieron preguntas sobre mis objetivos, del porqu\u00e9 hab\u00eda elegido Irlanda; d\u00edas despu\u00e9s me notificaron que hab\u00eda sido seleccionado para participar en el programa\u00bb.<\/p>\n

Narr\u00f3 que su inclinaci\u00f3n por esta carrera surgi\u00f3 desde muy peque\u00f1o, ya que sus padres son enfermeros y siempre los visitaba en los centros hospitalarios donde laboraban. \u00abPoco a poco empec\u00e9 a tomarle cari\u00f1o a esta actividad, es una carrera muy humana y desinteresada en la que el \u00fanico objetivo es brindar una atenci\u00f3n digna y de calidad al paciente.<\/p>\n

Con relaci\u00f3n a c\u00f3mo decidi\u00f3 realizar una estancia acad\u00e9mica fuera del pa\u00eds, contest\u00f3 que al inicio de la carrera no ten\u00eda la idea fija de hacerla, pero hace dos a\u00f1os una maestra de ingl\u00e9s le coment\u00f3 que su nivel en este idioma era muy bueno y le habl\u00f3 del Promuv.<\/p>\n

Despu\u00e9s de esto, su admiraci\u00f3n a Irlanda, por la elevada calidad de vida de este pa\u00eds miembro de la Uni\u00f3n Europea, se dijo: \u00abEsa naci\u00f3n tiene programas de prevenci\u00f3n que me gustar\u00eda aprender para aplicarlos aqu\u00ed en M\u00e9xico\u00bb.<\/p>\n

Por ello, en enero de 2016 partir\u00e1 a la Universidad Nacional de Irlanda, en donde buscar\u00e1 enriquecer su protocolo de investigaci\u00f3n enfocado a procurar la calidad de vida de los adultos mayores, sobre todo de quienes sufren abandono y deterioro cognitivo.<\/p>\n

Al regreso de su movilidad, que concluir\u00e1 el 31 de mayo de 2016, el estudiante xalape\u00f1o terminar\u00e1 sus experiencias educativas y ya planea cursar una maestr\u00eda en educaci\u00f3n, as\u00ed como una especializaci\u00f3n en gerontolog\u00eda, precisamente para el cuidado de los adultos mayores.<\/p>\n

Motivada por acudir a la UNAM<\/strong>
\nIvett Guadalupe Ochoa Velasco, quien cursa el quinto semestre de la Licenciatura en Enfermer\u00eda y tambi\u00e9n obtuvo una nota laudatoria por su promedio de 9.6, realizar\u00e1 una estancia en la Escuela Nacional de Enfermer\u00eda y Obstetricia de la UNAM en enero del pr\u00f3ximo a\u00f1o.<\/p>\n

Relat\u00f3 que desde su ingreso a la Universidad quiso hacer una estancia acad\u00e9mica en la UNAM, tras conocer a un compa\u00f1ero que hab\u00eda hecho lo mismo en la m\u00e1xima casa de estudios del pa\u00eds.<\/p>\n

Desde ese momento, siempre se preguntaba si ella alg\u00fan d\u00eda alcanzar\u00eda esa meta, pues ten\u00eda que reunir el 40 por ciento de cr\u00e9ditos y concluir el \u00c1rea de Formaci\u00f3n B\u00e1sica General.<\/p>\n

Con el transcurrir del tiempo, tuvo la oportunidad de tratar a la encargada de Movilidad Estudiantil de la Facultad, quien le imparti\u00f3 la experiencia educativa Enfermer\u00eda Farmacol\u00f3gica. Posteriormente, cre\u00f3 un v\u00ednculo amistoso con ella y la impuls\u00f3 a ir tras ese objetivo.<\/p>\n

\u00abEn agosto de este a\u00f1o sali\u00f3 la convocatoria y en septiembre ya ten\u00edamos que entregar todos los documentos. Agradezco a mis maestros y compa\u00f1eros por apoyarme y darme mucho \u00e1nimo.\u00bb<\/p>\n

Ivett Guadalupe expres\u00f3 su felicidad por esta oportunidad que le permitir\u00e1 llevar a cabo sus pr\u00e1cticas en un hospital de cuarto nivel de atenci\u00f3n, donde conocer\u00e1 nuevas t\u00e9cnicas y m\u00e9todos para tratar a los pacientes.<\/p>\n

\u00abMe quiero preparar para atender a mis pacientes, porque ellos recibir\u00e1n todo el fruto de mi trabajo y esfuerzo, por esa raz\u00f3n me vi motivada, apoyada e impulsada a realizar los tr\u00e1mites\u00bb.<\/p>\n

Tambi\u00e9n comparti\u00f3 su entusiasmo por cursar una especialidad en enfermer\u00eda materno infantil, ya que es un \u00e1rea que siempre ha llamado su atenci\u00f3n y a la que desea abocarse.<\/p>\n

\u00abSiempre me ha gustado ayudar a los dem\u00e1s y siento que en los hospitales hay muchas personas necesitadas de humanidad, cari\u00f1o y aprecio, de una u otra manera eso me mueve para seguir estudiando y brindarles los cuidados necesarios\u00bb, asever\u00f3 la joven originaria del municipio de Misantla, Veracruz.<\/p>\n

De migrante a estudiante<\/strong>
\nRamiro Mart\u00ednez Ortiz tiene 35 a\u00f1os, naci\u00f3 en la comunidad de Soltepec, ubicada en el municipio de Emiliano Zapata, en donde creci\u00f3 al lado de nueve hermanos m\u00e1s y su madre, quien realizaba labores de limpieza para poder cubrir sus necesidades m\u00e1s elementales, de vestido y alimento, esto ante la falta de una figura paterna.<\/p>\n

Actualmente cursa el noveno semestre y est\u00e1 a punto de viajar de nueva cuenta al extranjero, para iniciar un trabajo de investigaci\u00f3n en Lamar University, en Texas, Estados Unidos. \u00c9l, orgullosamente fue el primer estudiante de Enfermer\u00eda que realiz\u00f3 una estancia de movilidad internacional en 2014, en la Universidad de Otago, Nueva Zelanda.<\/p>\n

Pero antes de ser universitario, tuvo que pasar por la escuela de la vida.<\/p>\n

Record\u00f3 que \u00abde peque\u00f1o pensaba que la universidad era para gente muy inteligente o muy rica\u00bb. \u00abS\u00e9 lo que es irse a dormir con tan s\u00f3lo una tortilla con sal. No tuve un modelo del cual aprendiera que deb\u00eda estudiar y progresar, cre\u00eda que nunca iba a tener un lugar en la universidad.\u00bb<\/p>\n

Al cumplir 18 a\u00f1os, sin haber terminado de estudiar el nivel preparatorio, Ramiro decidi\u00f3 migrar a Estados Unidos, donde cre\u00eda que le esperaba una mejor calidad de vida.<\/p>\n

All\u00e1 trabaj\u00f3 en bodegas, empresas de limpieza y construcci\u00f3n. Cuando cumpli\u00f3 30 a\u00f1os regres\u00f3 a M\u00e9xico, al darse cuenta que en aquel pa\u00eds no tendr\u00eda un futuro.<\/p>\n

Coment\u00f3 que en ese periodo pretend\u00eda irse como residente a Canad\u00e1, pero uno de los requisitos era tener estudios universitarios, raz\u00f3n por la que fue rechazado. Por ese motivo concluy\u00f3 el bachillerato y se inscribi\u00f3 a la Universidad Popular Aut\u00f3noma de Veracruz (UPAV), para cursar la Licenciatura en Idioma Ingl\u00e9s.<\/p>\n

En 2011, ya con 31 a\u00f1os de edad, tambi\u00e9n present\u00f3 el examen para ingresar a la Facultad de Enfermer\u00eda de la Veracruzana, y simult\u00e1neamente estudi\u00f3 ambas carreras. \u00abDesde que entr\u00e9 a la UV he tenido muchas oportunidades, obtuve la beca de manutenci\u00f3n y adem\u00e1s trabajaba por las tardes en una telesecundaria\u00bb.<\/p>\n

Posteriormente, supo que la Veracruzana contaba con el Promuv. \u00abParticip\u00e9 y me gan\u00e9 el lugar, soy el primero de la Facultad de Enfermer\u00eda que hizo movilidad internacional\u00bb.<\/p>\n

Durante su estancia por seis meses en la Universidad de Otago, Ramiro curs\u00f3 varias materias sobre salud p\u00fablica, ingl\u00e9s y lectura, enfocadas al \u00e1rea de ciencias de la salud.<\/p>\n

\u00abMe llam\u00f3 mucho la atenci\u00f3n el orden cultural y el nivel de vida en Nueva Zelanda, todos sus programas est\u00e1n dirigidos a la prevenci\u00f3n de la salud y al desarrollo de la investigaci\u00f3n, en ese aspecto est\u00e1n a la vanguardia.\u00bb<\/p>\n

Con su nota laudatoria entre las manos, por el 10 obtenido, resultado de su esfuerzo y dedicaci\u00f3n en las aulas, expres\u00f3 que una vez que concluya la Universidad, adem\u00e1s de realizar una maestr\u00eda en prevenci\u00f3n y promoci\u00f3n de la salud, contempla instalar una agencia de enfermer\u00eda con proyecci\u00f3n a nivel internacional, donde se capacite a enfermeros que deseen trabajar en otros pa\u00edses.<\/p>\n

A pregunta expresa, manifest\u00f3 que la enfermer\u00eda hoy en d\u00eda juega un papel muy importante dentro del sistema de salud, en los hospitales y comunidades. Sin embargo, considera que no se le ha dado el verdadero valor que tiene: \u00abNo solamente nos dedicamos a ver al paciente como un cuerpo, sino tambi\u00e9n el esp\u00edritu, y damos atenci\u00f3n hol\u00edstica que va m\u00e1s all\u00e1 de su enfermedad\u00bb.<\/p>\n

Es una carrera hermosa, humana, demandante, y se debe estar innovando y renovando el conocimiento, enfatiz\u00f3.
\n\u00abEl hecho de tomar en tus manos la vida de un paciente, cuidarlo, lograr que mejore y supere la enfermedad, es una recompensa que no tiene precio.\u00bb<\/p>\n

Al reflexionar sobre los logros alcanzados en tan poco tiempo, Ramiro piensa que cuando se tienen las ganas de hacer algo para mejorar la vida, no importa la edad.<\/p>\n

Reconoci\u00f3 que estudiar una carrera profesional a los 31 a\u00f1os de edad represent\u00f3 un choque personal, le cost\u00f3 trabajo pero tampoco fue dif\u00edcil adaptarse.<\/p>\n

\u00abMe considero una persona sencilla, ahora tengo conocimientos s\u00f3lidos, con fundamento\u00bb, enfatiz\u00f3.<\/p>\n

Beneficios de la movilidad<\/strong>
\nEl Programa de Movilidad Estudiantil de la Universidad Veracruzana se\u00f1ala que esta estrategia promueve que los estudiantes de licenciatura y posgrado realicen estancias cortas o semestrales en otras universidades nacionales e internacionales, con el prop\u00f3sito de cursar experiencias educativas, llevar a cabo acciones de investigaci\u00f3n, realizar pr\u00e1cticas profesionales o cualquier otra actividad que implique reconocimiento curricular en la UV.<\/p>\n

Entre sus beneficios, est\u00e1 la exenci\u00f3n del pago de colegiaturas en universidades con convenio; experiencia acad\u00e9mica en otros espacios educativos, culturales y sociales; que el curr\u00edculum contenga al menos una experiencia internacional.<\/p>\n

Adem\u00e1s contribuye al desarrollo de una mejor comprensi\u00f3n de las realidades diferentes a la propia; aprendizaje de lenguas extranjeras, y la creaci\u00f3n de redes de estudiantes y amistades de diversas partes del mundo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 14 de 41 en la serie 619<\/a><\/div><\/div><\/div>

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