{"id":11353,"date":"2015-11-17T07:59:45","date_gmt":"2015-11-17T13:59:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=11353"},"modified":"2015-11-23T17:51:33","modified_gmt":"2015-11-23T23:51:33","slug":"cambiar-habitos-mejora-salud-de-universitarios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/cambiar-habitos-mejora-salud-de-universitarios\/","title":{"rendered":"Cambiar h\u00e1bitos mejora salud de universitarios"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 15 de 41 en la serie 619<\/a><\/div><\/div><\/div>

\"Universo-519-016-Rujiro-Temis\"<\/a>Se llev\u00f3 a cabo el conversatorio \u00abEducaci\u00f3n y salud\u00bb, en el marco de la Jornada Acad\u00e9mica del \u00c1rea de Conocimiento Pedag\u00f3gica<\/em><\/p>\n

\u00abEst\u00e9tica y belleza no son el sin\u00f3nimo m\u00e1s fiel de salud\u00bb: Rita X\u00f3chitl Roa Cer\u00f3n<\/em><\/p>\n

Jos\u00e9 Agust\u00edn Castellanos<\/strong><\/span><\/p>\n

La Facultad de Pedagog\u00eda realiz\u00f3 el conversatorio \u00abEducaci\u00f3n y salud\u00bb, como una estrategia de promoci\u00f3n de pr\u00e1cticas que generen la vinculaci\u00f3n entre la pedagog\u00eda, la salud y la sustentabilidad, enfocada a la comunidad universitaria.<\/p>\n

La actividad se desarroll\u00f3 el 3 de noviembre como cierre de la Jornada Acad\u00e9mica del \u00c1rea de Conocimiento Pedag\u00f3gica, que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de Rita X\u00f3chitl Roa Cer\u00f3n, coordinadora del \u00e1rea; Patricia Aranda Caballero, colaboradora del Departamento de Ense\u00f1anza e Investigaci\u00f3n del Centro de Especialidades M\u00e9dicas (CEM), coordinadas por la acad\u00e9mica Leticia Gonz\u00e1lez Cuevas.<\/p>\n

Durante el conversatorio se expres\u00f3 la necesidad de cambiar los h\u00e1bitos cotidianos para mejorar la salud en los universitarios. \u00abLa actividad f\u00edsica muchas veces se complica debido a los horarios o la velocidad con que transcurre nuestro d\u00eda, sin embargo es necesario dedicar un tiempo a la reactivaci\u00f3n\u00bb, expuso Aranda Caballero.<\/p>\n

\u00abLa conciencia es fundamental en el proceso de cambio, una profunda autorreflexi\u00f3n. Estamos rodeados por conceptos de est\u00e9tica y belleza, que no son el sin\u00f3nimo m\u00e1s fiel de salud. Necesitamos conocernos\u00bb, agreg\u00f3 Gonz\u00e1lez Cuevas.<\/p>\n

\u00abDebemos cuestionar nuestra direcci\u00f3n como pedagogos y los aspectos que deseamos abordar. Hemos hablado de diversas problem\u00e1ticas que se presentan en nuestra Facultad, pero \u00bfqu\u00e9 estamos haciendo como sociedad, desde nuestros h\u00e1bitos y pr\u00e1cticas de salud?\u00bb, plante\u00f3 Rita X\u00f3chitl Roa.<\/p>\n

La educaci\u00f3n mantiene una estrecha relaci\u00f3n con la sociedad, con el entorno y la salud, implementando un conocimiento bastante amplio, expres\u00f3 Gonz\u00e1lez Cuevas. \u00abNosotros aprendemos de nuestro entorno, pero tambi\u00e9n de la convivencia, y a partir de experiencias podemos lograr un cambio de actitudes, por ello es importante promover la educaci\u00f3n en la salud en todas direcciones\u00bb.<\/p>\n

Para concluir se discuti\u00f3 el t\u00f3pico del estr\u00e9s respecto al deterioro de la salud de los universitarios, al convertirse en problemas representados en diversas partes del cuerpo.<\/p>\n

\u00abEl estr\u00e9s es el causante de muchas enfermedades, y ante ello se necesita un balance y recuento de nuestra situaci\u00f3n; la activaci\u00f3n f\u00edsica es determinante para reducir este padecimiento que afecta a muchos estudiantes\u00bb, dijo Aranda Caballero.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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