{"id":11369,"date":"2015-11-17T07:59:58","date_gmt":"2015-11-17T13:59:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=11369"},"modified":"2016-05-26T17:36:27","modified_gmt":"2016-05-26T22:36:27","slug":"inbioteca-11-anos-de-aportar-soluciones-a-problemas-agricolas-y-forestales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/destacadas\/inbioteca-11-anos-de-aportar-soluciones-a-problemas-agricolas-y-forestales\/","title":{"rendered":"Inbioteca, 11 a\u00f1os de aportar soluciones a problemas agr\u00edcolas y forestales"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 2 de 41 en la serie 619<\/a><\/div><\/div><\/div>

Claudia Peralta V\u00e1zquez<\/strong><\/span><\/p>\n

El Instituto de Biotecnolog\u00eda y Ecolog\u00eda Aplicada (Inbioteca) de la Universidad Veracruzana (UV) tiene nuevos espacios que fortalecer\u00e1n las aportaciones que esta entidad realiza, desde hace 11 a\u00f1os, para solucionar problemas regionales, en el \u00e1mbito agr\u00edcola y forestal, con una perspectiva de manejo sustentable.<\/p>\n

La segunda etapa de construcci\u00f3n del edificio que alberga el Inbioteca, en la cual se invirti\u00f3 un mill\u00f3n 200 mil pesos, abarca 124 metros cuadrados, consta de seis cub\u00edculos destinados para investigadores y acad\u00e9micos, as\u00ed como un \u00e1rea de reuni\u00f3n, mismas que ya est\u00e1n habilitadas y en uso.<\/p>\n

Durante la inauguraci\u00f3n de estos nuevos espacios, la rectora Sara Ladr\u00f3n de Guevara, acompa\u00f1ada de autoridades universitarias, resalt\u00f3 la labor desarrollada por acad\u00e9micos e investigadores de este Instituto ubicado en el Campus para la Cultura, las Artes y el Deporte, y adscrito al \u00c1rea Acad\u00e9mica Biol\u00f3gico-Agropecuaria.<\/p>\n

Tras subrayar que la calidad del conocimiento que se genera al interior del Inbioteca es reconocida en el \u00e1mbito
\nnacional e internacional, la Rectora confi\u00f3 en que la ampliaci\u00f3n favorecer\u00e1 los estudios y servicios que se brindan en materia de biotecnolog\u00eda y ecolog\u00eda aplicada.<\/p>\n

Juan Carlos Noa Carrazana, director del Inbioteca, anunci\u00f3 que el pr\u00f3ximo a\u00f1o ser\u00e1n edificados 12 espacios m\u00e1s, que conformar\u00e1n el tercero y cuarto piso de la instituci\u00f3n.<\/p>\n

Tras m\u00e1s de una d\u00e9cada en funciones, asegur\u00f3 que el Inbioteca ha avanzado paulatinamente con el fin de atender las necesidades de investigaci\u00f3n, docencia e interacci\u00f3n con los sectores agr\u00edcola y forestal.<\/p>\n

Coment\u00f3 que este organismo cuenta con una plantilla de 18 investigadores, tres t\u00e9cnicos acad\u00e9micos, cuatro administrativos y un acad\u00e9mico repatriado; asimismo, est\u00e1 por consolidar proyectos a nivel internacional sobre insectos en desarrollo embrionario y hongos.<\/p>\n

Para ello se han establecido v\u00ednculos estrechos con algunas universidades de Francia, Italia e Inglaterra, gracias al esfuerzo de toda la comunidad y autoridades universitarias.<\/p>\n

Noa Carrazana destac\u00f3 que la raz\u00f3n de ser de la instituci\u00f3n es la formaci\u00f3n de recursos humanos y la publicaci\u00f3n de art\u00edculos cient\u00edficos.<\/p>\n

Puntualiz\u00f3 que en materia de posgrados, el organismo apuesta actualmente a la doble titulaci\u00f3n, en coordinaci\u00f3n con la Universidad de Alicante, Espa\u00f1a, as\u00ed como un proyecto con la Universidad de Macquarie, Australia, en temas sobre control de plagas, biodiversidad y conservaci\u00f3n.<\/p>\n

Durante el mismo evento, Sara Ladr\u00f3n de Guevara recorri\u00f3 las instalaciones del Instituto y salud\u00f3 al personal que labora en \u00e9ste. Visit\u00f3 las \u00e1reas de invernaderos, cultivo de tejidos vegetales y ecolog\u00eda de invertebrados, donde son desarrollados estudios de biodiversidad en lombrices, insectos y moscas.<\/p>\n

Tambi\u00e9n recibi\u00f3 una explicaci\u00f3n acerca de las acciones impulsadas para la reducci\u00f3n de la plaga de la mosca, que da\u00f1a la producci\u00f3n de c\u00edtricos y mango. Para ello se emplean contenedores reciclados y donados a la UV por la aduana del puerto, mismos que han sido habilitados como laboratorio y en donde se desarrollan investigaciones sobre biodiversidad de ara\u00f1as y comportamiento sexual de moscas de la fruta.<\/p>\n

La Rectora conoci\u00f3 adem\u00e1s los cub\u00edculos y laboratorios de Biolog\u00eda Molecular y Epigen\u00e9tica. En este \u00faltimo se resguarda la planta m\u00e1s antigua del mundo, conocida como Marchantia Polymorpha.<\/p>\n

Surgimiento<\/strong>
\nHace 11 a\u00f1os, espec\u00edficamente el 24 de septiembre de 2004, el Instituto de Biotecnolog\u00eda y Ecolog\u00eda Aplicada se consolid\u00f3 como un organismo comprometido con el desarrollo, adaptaci\u00f3n y difusi\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico.<\/p>\n

Lo anterior, a trav\u00e9s de investigaci\u00f3n de vanguardia y formaci\u00f3n de recursos humanos altamente capacitados en los campos de la biotecnolog\u00eda, ecolog\u00eda aplicada, producci\u00f3n forestal (recursos maderables y no maderables), producci\u00f3n agr\u00edcola, conservaci\u00f3n y uso racional de los recursos de M\u00e9xico.<\/p>\n

A la fecha, la instituci\u00f3n \u2013que re\u00fane los indicadores de calidad acad\u00e9mica\u2013 ha logrado desarrollar con \u00e9xito tres de las funciones sustantivas de la Universidad: investigaci\u00f3n, docencia y vinculaci\u00f3n.<\/p>\n

Potencial acad\u00e9mico<\/strong>
\nSu trabajo acad\u00e9mico es fruto de la planeaci\u00f3n y la aprobaci\u00f3n del proyecto institucional de la dependencia y se basa en la labor colegiada entre los investigadores de tres cuerpos acad\u00e9micos (CA), dos de ellos consolidados y uno en proceso de consolidaci\u00f3n: Ecolog\u00eda y Manejo de la Biodiversidad; Biotecnolog\u00eda Aplicada a la Ecolog\u00eda y Sanidad Vegetal; y Estructura y Funcionamiento de Ecosistemas Forestales y Agr\u00edcolas.<\/p>\n

Asimismo, opera bajo 10 l\u00edneas de investigaci\u00f3n: Biotecnolog\u00eda y ecolog\u00eda de organismos simbi\u00f3ticos; Ecolog\u00eda de ambientes fragmentados; Ecolog\u00eda y comportamiento de artr\u00f3podos; Fertilidad y manejo biol\u00f3gico del suelo; Biolog\u00eda molecular y Fitopatolog\u00eda.<\/p>\n

Se incluye tambi\u00e9n: Conservaci\u00f3n, manejo y mejora gen\u00e9tica vegetal; Epigen\u00e9tica y regulaci\u00f3n de la expresi\u00f3n
\ngen\u00e9tica en plantas; Ecolog\u00eda de insectos y fauna silvestre; Ecolog\u00eda microbiana e interacciones biogeoqu\u00edmicas planta-suelo-microorganismos, y Ecolog\u00eda vegetal y servicios ecosist\u00e9micos.<\/p>\n

Los programas de maestr\u00eda y doctorado del Inbioteca est\u00e1n orientados a dos l\u00edneas de investigaci\u00f3n: Biotecnolog\u00eda aplicada y Ecolog\u00eda y manejo de la biodiversidad, donde se buscan soluciones a problemas de conservaci\u00f3n de la biodiversidad a trav\u00e9s de estudios sobre el funcionamiento de ecosistemas forestales y agroecosistemas.<\/p>\n

Ambos se encuentran avalados por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda (Conacyt) y est\u00e1n en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC).<\/p>\n

En dichos trabajos se abordan enfoques microbiol\u00f3gicos, biogeoqu\u00edmicos, de ecolog\u00eda funcional y forestal, que est\u00e1n dirigidos al an\u00e1lisis de la din\u00e1mica poblacional, de comunidades de plantas, vertebrados, biota del suelo e insectos.<\/p>\n

Tanto la maestr\u00eda como el doctorado, la primera con una duraci\u00f3n de cuatro semestres y el segundo de 10, son escolarizados y flexibles de acuerdo a cursos y proyectos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Los egresados adquieren habilidades sobre procesos ecol\u00f3gicos vinculados con la biotecnolog\u00eda, as\u00ed como\u00a0empleo de herramientas de la ecolog\u00eda y biotecnolog\u00eda para la conservaci\u00f3n y manejo de la biodiversidad, manejo de plagas, enfermedades forestales y agr\u00edcolas.<\/p>\n

Es importante mencionar que durante el presente a\u00f1o se ha registrado el egreso de 22 alumnos de programas de posgrado y el ingreso de 86.<\/p>\n

Como parte de la movilidad interna del mismo, se han realizado 27 experiencias educativas, 23 estancias nacionales, 14 internacionales y 17 congresos y simposios.<\/p>\n

Dentro de los cursos del \u00c1rea de Formaci\u00f3n de Elecci\u00f3n Libre (AFEL), han sido atendidos 159 estudiantes, a trav\u00e9s de siete programas ofertados.<\/p>\n

Asimismo, durante 2015 se han producido 214 art\u00edculos cient\u00edficos, 30 de divulgaci\u00f3n, 28 cap\u00edtulos de libros, siete libros y 92 tesis dirigidas.<\/p>\n

La participaci\u00f3n del Inbioteca en 26 eventos nacionales y cinco internacionales es muestra de la labor acad\u00e9mica del organismo. En materia de investigaci\u00f3n, han sido registradas cuatro patentes.<\/p>\n

V\u00ednculos nacionales e internacionales<\/strong>
\nEn la actualidad, Inbioteca mantiene relaciones internacionales con: Instituto de Investigaci\u00f3n para el Desarrollo (IRD, por sus siglas en franc\u00e9s), de Francia; Agencia Internacional de Energ\u00eda At\u00f3mica (IAEA, por sus siglas en ingl\u00e9s); Centro Iberoamericano de la Biodiversidad (Cibio); Universidad de Macquarie, en Australia; Universidad de Alicante, Espa\u00f1a; Universidad de Costa Rica y Pueblos y Plantas Internacional.<\/p>\n

Las acciones de vinculaci\u00f3n han derivado en el contacto con estudiantes del Instituto de Ecolog\u00eda (Inecol), Instituto Tecnol\u00f3gico Superior de Xalapa, Instituto Tecnol\u00f3gico del Valle de Oaxaca, Universidad Aut\u00f3noma de Quer\u00e9taro, Universidad IVES y Universidad Aut\u00f3noma del Estado de M\u00e9xico.<\/p>\n

En este mismo \u00e1mbito, se han realizado actividades de investigaci\u00f3n de campo en 32 localidades del estado de Veracruz y seis a nivel nacional.<\/p>\n

Tambi\u00e9n se han signado 11 convenios de colaboraci\u00f3n, tres de ellos con academias de la UV, dos nacionales, dos gubernamentales, tres internacionales y una asociaci\u00f3n civil. Al momento, 13 m\u00e1s se encuentran en proceso.<\/p>\n

Es importante mencionar la adquisici\u00f3n, en 2014, de un equipo para operar el sistema de videoconferencias instalado en el \u00c1rea de Usos M\u00faltiples.<\/p>\n

Con una inversi\u00f3n que asciende a los 300 mil pesos, recursos aportados por el PNPC del Conacyt, acad\u00e9micos, investigadores y estudiantes han podido presenciar ponencias de categor\u00eda internacional, de universidades e instituciones de pa\u00edses como Francia e Inglaterra.<\/p>\n

En el marco del proyecto \u00abEcoideas sustentables: sembrando la semilla de la sustentabilidad\u00bb, el Inbioteca ha desarrollado diversos talleres en instituciones educativas.<\/p>\n

Tan s\u00f3lo en la XXII Semana Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda Veracruz 2015, fueron atendidos alrededor de mil estudiantes, en dos d\u00edas de actividades.<\/p>\n

Otras de las estrategias centradas en la atenci\u00f3n de este sector lo fue el taller \u00abCiencia Creativa: Conoce tu ADN\u00bb, impartido dentro de la XXVI Feria Nacional del Libro Infantil y Juvenil de Xalapa, donde participaron estudiantes entre seis y 18 a\u00f1os de edad de todo el estado de Veracruz.<\/p>\n

Entre los retos del Inbioteca est\u00e1 la consolidaci\u00f3n acad\u00e9mica; y en materia de infraestructura, garantizar el suministro el\u00e9ctrico estable, fortalecer al personal t\u00e9cnico acad\u00e9mico y administrativo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 2 de 41 en la serie 619<\/a><\/div><\/div><\/div>

El Instituto de Biotecnolog\u00eda y Ecolog\u00eda Aplicada (Inbioteca) de la Universidad Veracruzana (UV) tiene nuevos espacios que fortalecer\u00e1n las aportaciones que esta entidad realiza, desde hace 11 a\u00f1os, para solucionar problemas regionales, en el \u00e1mbito agr\u00edcola y forestal, con una perspectiva de manejo sustentable.<\/p>\n","protected":false},"author":1664,"featured_media":11327,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[278,343],"tags":[],"series":[372],"class_list":["post-11369","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destacadas","category-reportaje","series-372"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11369","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1664"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11369"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11369\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11327"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11369"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11369"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11369"},{"taxonomy":"series","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/series?post=11369"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}