{"id":11519,"date":"2015-11-23T07:59:43","date_gmt":"2015-11-23T13:59:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=11519"},"modified":"2015-11-23T17:04:40","modified_gmt":"2015-11-23T23:04:40","slug":"iip-desarrolla-instrumentos-de-evaluacion-psicologica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/iip-desarrolla-instrumentos-de-evaluacion-psicologica\/","title":{"rendered":"IIP desarrolla instrumentos de evaluaci\u00f3n psicol\u00f3gica"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 17 de 44 en la serie 620<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Roberto<\/a>

Roberto Lagunes C\u00f3rdoba<\/p><\/div>\n

Claudia Peralta V\u00e1zquez<\/strong><\/span><\/p>\n

El aspecto cuantitativo de la psicolog\u00eda contempla la medici\u00f3n de los fen\u00f3menos a estudiar, para lo cual se requiere el desarrollo de instrumentos y escalas que ayudan a los investigadores a establecer origen, causas y dimensiones de los mismos, se\u00f1al\u00f3 Roberto Lagunes C\u00f3rdoba, investigador del Instituto de Investigaciones Psicol\u00f3gicas (IIP).<\/p>\n

En ese sentido, a\u00f1adi\u00f3 Lagunes C\u00f3rdoba, el IIP impulsa una L\u00ednea de Generaci\u00f3n y Aplicaci\u00f3n del Conocimiento basada en instrumentos de medici\u00f3n, a cargo de los integrantes del cuerpo acad\u00e9mico (CA) Psicolog\u00eda, Salud\u00a0y Sociedad.<\/p>\n

El investigador, egresado de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM), explic\u00f3 que en M\u00e9xico hay especialistas dedicados a esta labor; sin embargo, deben comprender lo que implica construir un instrumento y emplearlo de manera responsable en beneficio de la sociedad.<\/p>\n

Revel\u00f3 que una situaci\u00f3n detectada en alumnos que cursan programas de maestr\u00eda y doctorado, es la falta de experiencia en cuanto a la construcci\u00f3n de estrategias de este tipo. Ante estas limitaciones, Lagunes C\u00f3rdoba imparte, a trav\u00e9s del IIP, un curso a estudiantes de posgrado en esta \u00e1rea.<\/p>\n

Como parte de su formaci\u00f3n acad\u00e9mica y con base en la l\u00ednea de investigaci\u00f3n, los alumnos construyen y adaptan estos mecanismos en sus trabajos de tesis.<\/p>\n

El universitario asever\u00f3 que actualmente se aplica esta t\u00e9cnica en temas como la insulinizaci\u00f3n de los pacientes diab\u00e9ticos, para indagar por qu\u00e9 quienes padecen esta enfermedad no se quieren administrar esta hormona.<\/p>\n

Una investigaci\u00f3n m\u00e1s es \u00abRestauratividad en espacios escolares de telebachillerato de Xalapa\u00bb, para observar si los sitios donde los chicos descansan entre sus clases les permiten despejarse y estar listos para continuar sus actividades acad\u00e9micas.<\/p>\n

Otros proyectos son: \u00abIntervenci\u00f3n psicol\u00f3gica con familiares de pacientes psiqui\u00e1tricos hospitalizados\u00bb y \u00abH\u00e1bitos de autorregulaci\u00f3n, actividad f\u00edsica y alimentaci\u00f3n para estudiantes universitarios\u00bb.<\/p>\n

En este \u00faltimo, se pretende determinar qu\u00e9 aspectos influyen en los j\u00f3venes para cuidar su alimentaci\u00f3n o hacer ejercicio.<\/p>\n

El entrevistado tambi\u00e9n mencion\u00f3 el trabajo relacionado con una escala diagn\u00f3stica de \u00edndole m\u00e9dica, con el objetivo de establecer si una prueba en sangre puede servir para pronosticar el curso de una enfermedad denominada pancreatitis aguda.<\/p>\n

\u00abEscala de actitudes ante el aborto en estudiantes adolescentes\u00bb, es otra de las tem\u00e1ticas abordadas en la medici\u00f3n de fen\u00f3menos psicol\u00f3gicos, ya que este sector tiene m\u00e1s tendencia a realizar dicha pr\u00e1ctica que representa un problema de salud p\u00fablica.<\/p>\n

El desarrollo de los instrumentos Roberto Lagunes explic\u00f3 que el procedimiento para elaborar los instrumentos es complejo, puede llevar meses, incluso a\u00f1os, ya que se debe tener claro cu\u00e1l es la problem\u00e1tica a medir.<\/p>\n

El siguiente paso es presentar el instrumento ante expertos en psicolog\u00eda, quienes propondr\u00e1n correcciones; despu\u00e9s se elabora un formato de preguntas y se muestra a personas para que respondan si las entendieron o parecieron adecuadas, con el fin de eliminar las que no funcionaron, hasta concretar la versi\u00f3n final.<\/p>\n

En este proceso se ocupan enfoques te\u00f3ricos y procedimientos matem\u00e1ticos, as\u00ed como estrategias basadas en enfoques cualitativos, como las t\u00e9cnicas proyectivas, que implican hacer dibujos e interpretarlos con base en una teor\u00eda psicol\u00f3gica. Tambi\u00e9n se emplean t\u00e9cnicas de observaci\u00f3n o se filma a la poblaci\u00f3n estudiada en lugares controlados.<\/p>\n

\u00abEl instrumento como tal lo construimos y si nos interesa podemos seguir investigando con \u00e9l. Lo nuestro es ponerlo a disposici\u00f3n de quien lo quiera utilizar para programas de intervenci\u00f3n o investigaci\u00f3n b\u00e1sica.\u00bb<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 17 de 44 en la serie 620<\/a><\/div><\/div><\/div>

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