{"id":12682,"date":"2016-01-15T07:59:45","date_gmt":"2016-01-15T13:59:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=12682"},"modified":"2016-02-16T20:18:15","modified_gmt":"2016-02-17T02:18:15","slug":"necesario-fortalecer-vinculacion-en-regiones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/necesario-fortalecer-vinculacion-en-regiones\/","title":{"rendered":"Necesario fortalecer vinculaci\u00f3n en regiones"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 15 de 42 en la serie 626<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Miguel<\/a>

Miguel \u00c1ngel Casillas Alvarado<\/p><\/div>\n

Agust\u00edn Castellanos Rodr\u00edguez<\/strong><\/span><\/p>\n

La Universidad Veracruzana debe fortalecer sus tareas de vinculaci\u00f3n en las diferentes regiones, para resolver problem\u00e1ticas, favorecer la innovaci\u00f3n y el desarrollo social, asegur\u00f3 Miguel \u00c1ngel Casillas Alvarado, integrante del Instituto de Investigaciones en Educaci\u00f3n (IIE).<\/p>\n

El investigador disert\u00f3 acerca de la \u00abPertinencia para la calidad educativa de la Universidad Veracruzana\u00bb en el auditorio de la Facultad de Contadur\u00eda y Administraci\u00f3n (FCA), el martes 19 de enero, como parte de las Conferencias Preparatorias al Foro Estatal de Vinculaci\u00f3n Pertinentemente UV \u00abPr\u00e1cticas de vinculaci\u00f3n para la retroalimentaci\u00f3n de programas educativos\u00bb, coordinadas por la Secretar\u00eda de la Rector\u00eda a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n.<\/p>\n

Como parte de sus planteamientos, Casillas Alvarado asegur\u00f3 que es necesario reconstruir una memoria institucional del quehacer en t\u00e9rminos de vinculaci\u00f3n para evitar repetir errores y ampliar la distribuci\u00f3n social del conocimiento.<\/p>\n

Asimismo, abord\u00f3 el compromiso de la Universidad con el estado de Veracruz y, principalmente, con su gente, en una efectiva contribuci\u00f3n hacia el desarrollo para fomentar el crecimiento y coadyuvar en la resoluci\u00f3n de los problemas lacerantes.<\/p>\n

\u00abVeracruz es uno de los estados m\u00e1s pobres y marginados del pa\u00eds; descartando la opci\u00f3n de repetir los mismos errores, nuestra responsabilidad social para favorecer la innovaci\u00f3n y el crecimiento econ\u00f3mico en nuestro contexto es muy grande\u00bb.<\/p>\n

En ese sentido, habl\u00f3 de la importancia de una transformaci\u00f3n del sistema de ense\u00f1anza en beneficio de la vinculaci\u00f3n universitaria: \u00abLos estudiantes tienen que encontrarse en los escenarios profesionales y de investigaci\u00f3n donde aprendan a plantear y resolver problemas generando condiciones de innovaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n

Ante este argumento, Miguel \u00c1ngel Casillas propuso la formulaci\u00f3n de experiencias educativas de car\u00e1cter electivo que promuevan el trabajo comunitario. \u00abConviene advertir que las experiencias profesionales son mecanismos para favorecer el empleo de los egresados. La Universidad debe discutir urgentemente una pol\u00edtica de vinculaci\u00f3n, reafirmando y brindando sentido a los lazos, con el conocimiento real de lo que sucede en las regiones del estado, logrando una relaci\u00f3n con los agentes productivos\u00bb, opin\u00f3.<\/p>\n

Como ra\u00edz de estas innovaciones, el investigador manifest\u00f3 la necesidad de una reforma organizacional: \u00abLas tareas de vinculaci\u00f3n en la Universidad est\u00e1n desarticuladas, exhibiendo la falta de consejos regionales de relaci\u00f3n e innovaci\u00f3n. Como universitarios, debemos establecer alianzas con organizaciones civiles y gubernamentales para coordinar proyectos culturales en las zonas marginales, como una herramienta de desarrollo e incorporaci\u00f3n de las comunidades\u00bb.<\/p>\n

Precis\u00f3 que existen proyectos exitosos que necesitan reforzarse: las Casas de la Universidad y las sedes de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI) representan un espacio privilegiado para la interacci\u00f3n comunitaria, los cuales tienen la capacidad de diversificar sus funciones ampliando su espectro de vinculaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n

El ponente explic\u00f3 c\u00f3mo estas cuestiones se complican ante los diversos entornos de intervenci\u00f3n: local, regional, estatal y global. \u00abLo que necesitamos es fortalecer las regiones de la Universidad. La Veracruzana ha concentrado toda su fuerza y potencial acad\u00e9mico en la ciudad de Xalapa, un gran renombre reducido en esta ciudad\u00bb.<\/p>\n

Por \u00faltimo, dijo que si la instituci\u00f3n sigue reproduciendo el centralismo, jam\u00e1s vamos a lograr un proceso de vinculaci\u00f3n efectivo con el resto del estado de Veracruz. \u00abXalapa es muy mal ejemplo para pensar en vinculaci\u00f3n, es\u00a0una ciudad sin industria, comercio, empresas productivas, grupos comunitarios, etc\u00e9tera. El comercio est\u00e1 en otras regiones del estado y hacia all\u00e1 tendr\u00edamos que dirigir nuestros esfuerzos, pensando en las acciones exitosas que ya hemos tomado como Universidad\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 15 de 42 en la serie 626<\/a><\/div><\/div><\/div>

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