{"id":13022,"date":"2016-02-22T07:59:37","date_gmt":"2016-02-22T13:59:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=13022"},"modified":"2016-04-19T19:15:05","modified_gmt":"2016-04-20T00:15:05","slug":"ciencias-agricolas-capacita-a-productores-de-actopan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/ciencias-agricolas-capacita-a-productores-de-actopan\/","title":{"rendered":"Ciencias Agr\u00edcolas capacita a productores de Actopan"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 23 de 47 en la serie 628<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"El<\/a>

El cultivo de ma\u00edz ha disminu\u00eddo<\/p><\/div>\n

David Sandoval Rodr\u00edguez<\/strong><\/span><\/p>\n

La Facultad de Ciencias Agr\u00edcolas trabaja con el Centro Internacional de Mejoramiento de Ma\u00edz y Trigo (CIMMYT) en la capacitaci\u00f3n de productores de ma\u00edz para implementar la agricultura de conservaci\u00f3n en la regi\u00f3n de Actopan.<\/p>\n

Los resultados del primer a\u00f1o de trabajo fueron presentados por Guillermo Alafita V\u00e1squez, acad\u00e9mico de la Facultad y responsable del rancho \u00abLa Bandera\u00bb, perteneciente a esta entidad educativa, dentro del II Seminario de Plataformas de Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica \u00abResultados de investigaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n de proyectos implementados en la estrategia plataformas de innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica\u00bb.<\/p>\n

Con la ponencia \u00abReconversi\u00f3n del rancho ‘La Bandera’ en plataforma tecnol\u00f3gica e identificaci\u00f3n de innovaciones tecnol\u00f3gicas para la agricultura de conservaci\u00f3n de ma\u00edz en el municipio de Actopan\u00bb, el docente se\u00f1al\u00f3 que el objetivo general del proyecto es establecer una plataforma de investigaci\u00f3n del sistema producto-ma\u00edz en la regi\u00f3n, que permita desarrollar tecnolog\u00edas de producci\u00f3n sustentable bajo los principios de la agricultura de conservaci\u00f3n.<\/p>\n

Asimismo, est\u00e1 enfocado a la generaci\u00f3n de alternativas y propuestas de agricultura de conservaci\u00f3n y surgi\u00f3 como parte del convenio de colaboraci\u00f3n con el CIMMYT, adem\u00e1s de contar con recursos financieros proporcionados por la Secretar\u00eda de Agricultura, Ganader\u00eda, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentos (Sagarpa), enfocados en la transferencia tecnol\u00f3gica.<\/p>\n

En 2014 se concluy\u00f3 el diagn\u00f3stico e inici\u00f3 la plataforma, la \u00fanica de su tipo en Veracruz, recalc\u00f3 Alafita V\u00e1squez.<\/p>\n

Explic\u00f3 que la estrategia opera con el establecimiento de la plataforma, que a su vez instituye m\u00f3dulos de transferencia de tecnolog\u00eda: \u00abNo es una metodolog\u00eda nueva, ya con otros nombres se ha puesto en marcha en M\u00e9xico y ha demostrado en distintas ocasiones que tiene \u00e9xito, por eso es retomada y adecuada por el CIMMYT\u00bb.<\/p>\n

Tras el diagn\u00f3stico inicial, se encontr\u00f3 que los agricultores perciben un decremento constante en el cultivo de ma\u00edz y que la fertilizaci\u00f3n inorg\u00e1nica que utilizan no est\u00e1 dando los resultados acostumbrados, cuestionan su eficacia e incrementan la dosis para subsanar las deficiencias, lo cual genera graves problemas de impacto ambiental.<\/p>\n

Se pudo detectar adem\u00e1s que el control de plagas es deficiente y puede mejorarse el control integrado de malezas, que es considerado un foco de atenci\u00f3n severo por los mismos productores.<\/p>\n

A partir de entonces se abrieron tres l\u00edneas de trabajo de manera simult\u00e1nea: la primera, fue la capacitaci\u00f3n de t\u00e9cnicos operativos, quienes trabajan con los agricultores d\u00eda a d\u00eda; la segunda, consisti\u00f3 en la aprobaci\u00f3n del proyecto y la asignaci\u00f3n de recursos del CIMMYT.<\/p>\n

La tercera l\u00ednea implicaba cumplir con la normativa legal a la que se somete cualquier proyecto que busca recibir recursos externos a la Universidad; en ese sentido, reconoci\u00f3 que implica una mayor cantidad de tiempo a la que hab\u00edan considerado inicialmente debido a las distintas entidades universitarias que tienen que revisar el documento de colaboraci\u00f3n.<\/p>\n

Para cumplir con los requerimientos externos, la capacitaci\u00f3n que se imparti\u00f3 fue para t\u00e9cnicos en proceso de certificaci\u00f3n, sumando 30 del estado de Veracruz, un par de Puebla, tres de Oaxaca y siete estudiantes de Ciencias Agr\u00edcolas. Ellos recibieron un taller en el rancho \u00abLa Bandera\u00bb.<\/p>\n

Se espera que para este a\u00f1o la suma de voluntades de quienes se integran al proyecto (estudiantes, profesores e integrantes del CIMMYT) sea un contrapeso y haga posible continuar el proyecto de agricultura de conservaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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