{"id":13168,"date":"2016-02-29T08:59:46","date_gmt":"2016-02-29T14:59:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=13168"},"modified":"2016-04-19T15:13:20","modified_gmt":"2016-04-19T20:13:20","slug":"egresada-genero-herramienta-de-colaboracion-virtual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/egresada-genero-herramienta-de-colaboracion-virtual\/","title":{"rendered":"Egresada gener\u00f3 herramienta de colaboraci\u00f3n virtual"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 14 de 44 en la serie 629<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Mar\u00eda<\/a>

Mar\u00eda Hern\u00e1ndez Rodr\u00edguez<\/p><\/div>\n

David Sandoval Rodr\u00edguez<\/strong><\/span><\/p>\n

Al combinar los \u00faltimos avances tecnol\u00f3gicos con la educaci\u00f3n, Mar\u00eda de Lourdes Hern\u00e1ndez Rodr\u00edguez realiz\u00f3 su investigaci\u00f3n para egresar del Doctorado Interinstitucional en Ciencias de la Computaci\u00f3n (DICC) que ofrece la Facultad de Estad\u00edstica e Inform\u00e1tica (FEI).<\/p>\n

La alumna de la primera generaci\u00f3n del posgrado present\u00f3 el trabajo \u201cM\u00e9todo de adopci\u00f3n del modelo cloud computing software as a service para un sistema administrador de contenidos de aprendizaje open source\u201d.<\/p>\n

En esta investigaci\u00f3n, dijo, conjunt\u00f3 dos de sus grandes \u00e1reas de inter\u00e9s: \u201cEn primer lugar, la educaci\u00f3n y el transmitir conocimiento, que es algo que me transforma y me gusta much\u00edsimo; y la tecnolog\u00eda, que es en lo que afortunadamente siempre he estado trabajando desde antes de egresar y en la actualidad a\u00fan ofrezco consultor\u00eda tecnol\u00f3gica a empresas para implementar soluciones, evaluarlas y tomar decisiones, nos vincula con la industria\u201d.<\/p>\n

El tema de la tesis versa precisamente sobre integrar las aplicaciones educativas, en particular los sistemas administradores de contenidos de aprendizaje, hacia un nuevo paradigma conocido como cloud computing con la intenci\u00f3n de acercarlo a la comunidad educativa, optimizando inversiones y permiti\u00e9ndoles explorar nuevas formas y
\nnuevas tecnolog\u00edas.<\/p>\n

\u201cMi alma m\u00e1ter siempre ha sido la Universidad Veracruzana\u201d, subray\u00f3 Hern\u00e1ndez Rodr\u00edguez, quien actualmente labora como acad\u00e9mica e investigadora en el Laboratorio Nacional de Inform\u00e1tica Avanzada (Lania).<\/p>\n

Su labor durante los tres a\u00f1os del posgrado consisti\u00f3 en tomar esta aplicaci\u00f3n del modelo cloud computing, analizarla y tratar de llevarla a un medio en que fuera asequible a instituciones que tienen limitantes en cuanto al uso de tecnolog\u00eda en el nivel de educaci\u00f3n media superior, donde se tiene esta exigencia pero en la mayor\u00eda de los casos no se cuenta con los medios adecuados para utilizarla.<\/p>\n

Atendiendo dicha vertiente, desde las ciencias de la computaci\u00f3n explor\u00f3 c\u00f3mo administrar diferentes conjuntos de informaci\u00f3n en software open source o de c\u00f3digo abierto, sin dejar de lado temas como la privacidad de la informaci\u00f3n, la protecci\u00f3n de datos y, al mismo tiempo, que sea posible compartirlo y utilizarlo.<\/p>\n

\u201cEl paradigma del cloud computing no es nuevo y consiste en hospedar aplicaciones en Internet para hacer uso de las mismas, va un poco m\u00e1s all\u00e1 de la red, tiene la intenci\u00f3n de potenciar esta plataforma porque, si bien exhibe ventajas, implica tambi\u00e9n riesgos, como todo paradigma o modelo\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n

Entre las ventajas que provee est\u00e1 la optimizaci\u00f3n de recursos, reducci\u00f3n de costos y acceso a aplicaciones que de otra forma no ser\u00eda viable; sin embargo, hay elementos muy importantes que cuidar como la seguridad, la administraci\u00f3n adecuada de informaci\u00f3n y garantizar su presencia, as\u00ed como la capacidad de transportarla a otro medio en caso de ser requerido. Estas caracter\u00edsticas son sensibles y se debe trabajar en las mismas.<\/p>\n

Con relaci\u00f3n a su involucramiento con la educaci\u00f3n media superior, la egresada explic\u00f3 que, a partir de un sondeo entre acad\u00e9micos para explorar c\u00f3mo trabajaban los profesores en bachilleratos tecnol\u00f3gicos, encontr\u00f3 que sus versiones de software no estaban actualizadas, al igual que sus equipos de c\u00f3mputo.<\/p>\n

El aporte a su investigaci\u00f3n se ampli\u00f3 cuando, a trav\u00e9s de Lania y su vinculaci\u00f3n con la organizaci\u00f3n \u201cUNETE. Compromiso y Tecnolog\u00eda para la Educaci\u00f3n\u201d, Hern\u00e1ndez Rodr\u00edguez se involucr\u00f3 en la creaci\u00f3n de un grupo de docentes donde se pudo ver en operaci\u00f3n el administrador de contenidos de aprendizaje, montado en hospedaje y monitorear su rendimiento, \u201cfue el laboratorio perfecto\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n

Sus resultados se presentaron en el IX Congreso Internacional de Innovaci\u00f3n Educativa, celebrado en octubre pasado en Boca del R\u00edo, Veracruz, con la ponencia \u201cEnse\u00f1anza de ingenier\u00eda de software a nivel posgrado aplicando un modelo basado en proyectos vinculado con la industria\u201d La egresada destac\u00f3 la importancia de saber que existe una necesidad y un sector que requiere que personal del \u00e1rea tecnol\u00f3gica sea consciente de sus necesidades para apoyar y generar soluciones que puedan permear en su desempe\u00f1o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 14 de 44 en la serie 629<\/a><\/div><\/div><\/div>

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