{"id":15145,"date":"2016-05-30T08:59:38","date_gmt":"2016-05-30T13:59:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=15145"},"modified":"2016-05-30T10:46:27","modified_gmt":"2016-05-30T15:46:27","slug":"universitarios-plantean-una-autentica-interaccion-mexico-eeuu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/universitarios-plantean-una-autentica-interaccion-mexico-eeuu\/","title":{"rendered":"Universitarios plantean una aut\u00e9ntica interacci\u00f3n M\u00e9xico-EEUU"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 22 de 46 en la serie 640<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Estudiantes<\/a>

Estudiantes de la EE Interacci\u00f3n Cultural M\u00e9xico-Estados Unidos<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

Karina de la Paz Reyes D\u00edaz<\/strong><\/span><\/p>\n

Estudiantes de diversas licenciaturas desarrollaron trabajos que contribuyen a que los hispanos, sobre todo los mexicanos, que radican en Estados Unidos (EEUU) mejoren su calidad de vida, incluso concreten proyectos exitosos en aquel pa\u00eds.<\/p>\n

Los trabajos fueron producto de la experiencia educativa (EE) optativa Interacci\u00f3n Cultural M\u00e9xico-Estados Unidos que se imparte en la Escuela para Estudiantes Extranjeros, y\u00a0se presentaron el lunes 16 de mayo.<\/p>\n

El titular de la EE, Carlos Alberto Garrido de la Calleja, destac\u00f3 que lo que buscan es proporcionar a la poblaci\u00f3n hispana que con documentos o sin ellos est\u00e1 en Estados Unidos, informaci\u00f3n \u00fatil para llevar a cabo proyectos, utilizar las redes sociales, incluso para conocer informaci\u00f3n b\u00e1sica de sus derechos y obligaciones en aquel pa\u00eds.<\/p>\n

Paralelo a esto, surgi\u00f3 otro proyecto denominado \u201cEl otro M\u00e9xico\u201d, que consiste en que cada fin de semana los estudiantes transmiten por Radio UV spots en los que exponen casos de esfuerzo, lucha, trabajo y \u00e9xito de mexicanos que est\u00e1n fuera del pa\u00eds.<\/p>\n

En la EE participan estudiantes de Administraci\u00f3n de Negocios Internacionales, Sociolog\u00eda, Sistemas Computacionales Administrativos, Historia, Derecho, Enfermer\u00eda, Antropolog\u00eda, Arqueolog\u00eda, Agronom\u00eda y Relaciones Industriales.<\/p>\n

Idioma, fuga de cerebros y cultura<\/strong>
\nFueron tres los equipos que plantearon sus propuestas. El primero de ellos, integrado por Diana Flores Mart\u00ednez, Jorge Mart\u00edn Villarauz, Blanca Yurai Velasco, Laura Isabel Gonz\u00e1lez y Adriana Cecilia Sosa Y\u00e9pez, se enfoc\u00f3 en generar herramientas visuales que faciliten encontrar plataformas virtuales para aprender ingl\u00e9s.<\/p>\n

Diana Flores explic\u00f3 que la idea es\u00a0romper la barrera del idioma entre M\u00e9xico y Estados Unidos a trav\u00e9s del uso de las tecnolog\u00edas, para ello realizaron videos que en breve subir\u00e1n a YouTube y har\u00e1n p\u00fablicos en una p\u00e1gina de Facebook, sobre informaci\u00f3n de aplicaciones que pueden ser \u00fatiles para aprender ingl\u00e9s, tal es el caso de Babbel, Busuu, Duolingo, entre otras.<\/p>\n

Jorge Mart\u00edn Villarauz a\u00f1adi\u00f3 que analizaron esta problem\u00e1tica en clase, junto con el profesor, y como equipo se dieron a la tarea de plantear una soluci\u00f3n. \u201cLas estad\u00edsticas nos dicen mucho. Con nuestras investigaciones nos dimos cuenta de que un alto \u00edndice de mexicanos que vive en Estados Unidos tiene celular, por eso pensamos en aprovechar las tecnolog\u00edas que usan de manera cotidiana para su beneficio.<\/p>\n

Se calcula que de los m\u00e1s de 10\u00a0millones que est\u00e1n all\u00e1, alrededor\u00a0de seis tienen celular\u201d.<\/p>\n

El equipo dos, integrado por Jennifer Azaira Coronel Flores, Carmen Murrieta Dom\u00ednguez, Laura Isabel Gonz\u00e1lez Gonz\u00e1lez, Rosalba Ochoa Lozano y Diana Flores Mart\u00ednez, analiz\u00f3 la fuga de cerebros, tambi\u00e9n llamada migraci\u00f3n altamente calificada.<\/p>\n

Se trata de un fen\u00f3meno que se da frecuentemente de M\u00e9xico hacia Estados Unidos, toda vez que ac\u00e1 no hay los recursos necesarios para el desarrollo de investigaciones. \u201cNo hay suficientes becas, presupuesto, convocatorias y entonces los j\u00f3venes y no tan j\u00f3venes tienen que salir\u201d, explic\u00f3 Rosalba Ochoa.<\/p>\n

Jennifer Azaira coment\u00f3 que su trabajo consisti\u00f3 en hacer un an\u00e1lisis y estudiar casos concretos de j\u00f3venes que no tuvieron apoyo en el pa\u00eds para sus proyectos y por ello emigraron al extranjero.<\/p>\n

Diana Flores agreg\u00f3 que en su investigaci\u00f3n confirmaron que tan s\u00f3lo en 2014 lo \u00fanico que estaba destinado a investigaci\u00f3n y desarrollo en M\u00e9xico fue cerca del 0.6 por ciento del Producto Interno Bruto. \u201cRealmente es nada, porque esa cifra se tiene que dividir y le toca una m\u00ednima parte a los proyectos innovadores, y ahora con recortes presupuestales\u00a0hay menos\u00a0destinado para estas ideas\u201d.<\/p>\n

El equipo tres estuvo conformado por Eloy Aguilar Ben\u00edtez, Gabriela Zamora Andrade, Paola Alejandra Galaviz Arias e Ivonne Lorena Senties Ruiz, quienes analizaron la cooperaci\u00f3n cultural entre M\u00e9xico y Estados Unidos, con el objetivo de salvaguardarla en ambos pa\u00edses. Sobre todo, promover la riqueza cultural y la diversidad.<\/p>\n

\u201cQue conozcan de nuestra historia y nosotros conocer de la suya, para realmente establecer una cooperaci\u00f3n\u201d, destac\u00f3 Gabriela Zamora.<\/p>\n

\u201cEntrevistamos a personas y muchas dedujeron que la cultura de Estados Unidos est\u00e1 muy adaptada en M\u00e9xico, como el Halloween. Llegamos a varias conclusiones, una de ellas es que es necesario el fortalecimiento\u00a0de la cultura del pa\u00eds\u201d, dijo\u00a0Eloy Aguilar.<\/p>\n

\u201cLo que tratamos de hacer es fortalecer esta relaci\u00f3n, con ciertos programas del gobierno federal a los que desafortunadamente no le dan el seguimiento adecuado. Que se respeten todas las tradiciones. Se dice que los mexicanos somos de lo peor, que s\u00f3lo llegamos a quitarles sus plazas de trabajo. Hay muchas falacias sobre la cultura del mexicano y lo que tratamos de hacer es recuperarla\u201d, a\u00f1adi\u00f3 el universitario.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 22 de 46 en la serie 640<\/a><\/div><\/div><\/div>

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