{"id":16073,"date":"2016-08-01T08:59:44","date_gmt":"2016-08-01T13:59:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=16073"},"modified":"2016-08-01T12:19:58","modified_gmt":"2016-08-01T17:19:58","slug":"promocion-de-la-lectura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/promocion-de-la-lectura\/","title":{"rendered":"Promoci\u00f3n de la lectura"},"content":{"rendered":"<div class=\"pps-series-post-details pps-series-post-details-variant-classic pps-series-post-details-25529\" data-series-id=\"401\"><div class=\"pps-series-meta-content\"><div class=\"pps-series-meta-text\">Esta entrada es parte 16 de 25 en la serie <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/numero\/645\/\">645<\/a><\/div><\/div><\/div><p><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/files\/2016\/07\/Universo-645-042.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-15959\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/files\/2016\/07\/Universo-645-042.jpg\" alt=\"Universo-645-042\" width=\"722\" height=\"482\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/files\/2016\/07\/Universo-645-042.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/universo\/files\/2016\/07\/Universo-645-042-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a>En la Universidad Veracruzana asumimos que la lectura y la escritura son los ejes de una formaci\u00f3n universitaria s\u00f3lida, amplia y \u00fatil para la generaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n del conocimiento, sin olvidar las transformaciones que dichas actividades tienen con el uso de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En nuestra casa de estudios promovemos el acercamiento de los estudiantes a lecturas que van m\u00e1s all\u00e1 de los textos acad\u00e9micos. Hemos asumido que esto puede lograrse si se crean los entornos adecuados para la lectura y la escritura, considerando que el inicio de una s\u00f3lida relaci\u00f3n entre lector y libro empieza donde las palabras y el gozo hacen de la lectura un acto disfrutable, al grado que surge la necesidad de repetirlo y hacerlo cotidiano, hasta que se convierta en un h\u00e1bito.<\/p>\n<p>Hoy en d\u00eda las posibilidades de disfrutar un texto se ampl\u00edan, considerando la integraci\u00f3n de m\u00faltiples lenguajes; es decir, la pr\u00e1ctica politextual, que adem\u00e1s se puede desarrollar en diversos contextos y esferas de la instituci\u00f3n.<\/p>\n<p>En este marco, el Programa Universitario de Formaci\u00f3n de Lectores (PUFL) realiza,\u00a0 de manera permanente, las siguientes actividades:<\/p>\n<p>C\u00edrculos de lectura en\u00a0 bibliotecas y en facultades de todas las \u00e1reas del conocimiento y en todas las regiones universitarias.<\/p>\n<p>Promoci\u00f3n de la Colecci\u00f3n Biblioteca del Universitario que dirige el escritor Sergio Pitol, Premio Cervantes de Literatura 2005.<\/p>\n<p>Martes de Lectores y Lecturas,\u00a0 espacio donde se pretende contagiar el gusto por leer a trav\u00e9s\u00a0 del conocimiento de autores, lectores y libros. Se ofrece en Xalapa, Veracruz, Poza Rica e Ixtaczoquitl\u00e1n.<\/p>\n<p>Mi\u00e9rcoles de M\u00fasica y Literatura, cuyo objetivo es explorar mediante la literatura el contexto sociocultural de la m\u00fasica: compositores, int\u00e9rpretes y composiciones, con los representantes de las grandes corrientes musicales: la tradici\u00f3n cl\u00e1sica, la contempor\u00e1nea y el jazz.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s del \u00c1rea de Formaci\u00f3n de Elecci\u00f3n Libre (AFEL) se imparte la experiencia educativa Taller para Promotores de Lectura, que otorga cinco cr\u00e9ditos, dirigida a estudiantes lectores de todas las \u00e1reas, interesados en ofrecer c\u00edrculos de lectura en diversos \u00e1mbitos sociales.<\/p>\n<p>Para egresados de cualquier licenciatura, la UV ofrece la Especializaci\u00f3n en Promoci\u00f3n de la Lectura (www.uv.mx\/epl) con el objetivo de profesionalizar, con el rigor de un programa universitario, a los promotores de lectura.<\/p>\n<p>La estrecha relaci\u00f3n que se tiene con la Red Internacional de Universidades Lectoras, ha permitido v\u00ednculos de colaboraci\u00f3n que se han traducido en movilidad estudiantil y acad\u00e9mica a diversas universidades nacionales e internacionales; con estas acciones de movilidad se concretan convenios y proyectos, se promueve la publicaci\u00f3n de trabajos, as\u00ed como la organizaci\u00f3n de eventos acad\u00e9micos.<\/p>\n<p>El Portal Lectores y Lecturas (www.uv.mx\/lectores) y las redes sociales, como Facebook Lectores y Lecturas &#8211; UV, Twitter @SoyLectorUV e Instagram Soy_lector_uv, son los canales de comunicaci\u00f3n a trav\u00e9s de los cuales se establece una permanente interacci\u00f3n con los lectores universitarios.<\/p>\n<p>En la UV asumimos la visi\u00f3n \u2013que se comparte con otras universidades del mundo\u2013 que tambi\u00e9n debemos darnos a la tarea de formar lectores:\u00a0 \u201c\u2026desde una perspectiva ecl\u00e9ctica e integradora\u2026 (donde se) pretende esquivar las dicotom\u00edas tradicionales entre ciencias y letras o tecnolog\u00eda y humanismo. Todo ello integrando los recursos humanos, materiales, institucionales\u2026, su profesorado, alumnado, bibliotecas universitarias\u201d (RIUL, http:\/\/universidadeslectoras.org\/que-es-la-red-riul#&amp;panel1-1)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"pps-series-post-details pps-series-post-details-variant-classic pps-series-post-details-25529 pps-series-meta-excerpt\" data-series-id=\"401\"><div class=\"pps-series-meta-content\"><div class=\"pps-series-meta-text\">Esta entrada es parte 16 de 25 en la serie <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/numero\/645\/\">645<\/a><\/div><\/div><\/div><p>En la Universidad Veracruzana asumimos que la lectura y la escritura son los ejes de una formaci\u00f3n universitaria s\u00f3lida, amplia y \u00fatil para la generaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n del conocimiento, sin olvidar las transformaciones que dichas actividades tienen con el uso de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":1869,"featured_media":15957,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"series":[401],"class_list":["post-16073","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","series-401"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16073","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1869"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16073"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16073\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15957"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16073"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16073"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16073"},{"taxonomy":"series","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/series?post=16073"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}