{"id":16173,"date":"2016-08-08T08:59:41","date_gmt":"2016-08-08T13:59:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=16173"},"modified":"2016-08-08T10:36:42","modified_gmt":"2016-08-08T15:36:42","slug":"universitarios-se-interesan-en-proyectos-de-investigacion-cualitativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/universitarios-se-interesan-en-proyectos-de-investigacion-cualitativa\/","title":{"rendered":"Universitarios se interesan en proyectos de investigaci\u00f3n cualitativa"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 19 de 47 en la serie 646<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Acad\u00e9micos,<\/a>

Acad\u00e9micos, investigadores y estudiantes participaron en el curso<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

Claudia Peralta V\u00e1zquez<\/strong><\/span><\/p>\n

A iniciativa del Centro de Estudios sobre Derecho, Globalizaci\u00f3n y Seguridad (Cedegs<\/i>), se llev\u00f3 a cabo \u2013del 27 de junio al 1 de julio\u2013 el curso Elaboraci\u00f3n de Proyectos de Investigaci\u00f3n Cualitativa, en el cual participaron alrededor de 28 personas, entre acad\u00e9micos, investigadores y estudiantes interesados en el desarrollo de investigaci\u00f3n bajo este planteamiento.<\/p>\n

Mar\u00eda Guadalupe \u00d1eco Reyna, titular del curso, resalt\u00f3 el inter\u00e9s de la Universidad por impulsar el Programa de Formaci\u00f3n de Acad\u00e9micos (ProFa<\/i>), del cual forman parte los cursos impartidos durante cada periodo intersemestral.<\/p>\n

Dio a conocer que en esta ocasi\u00f3n intervinieron acad\u00e9micos, investigadores y alumnos de diversas \u00e1reas, entre ellas: Arquitectura, Artes y Derecho, as\u00ed como de otros programas educativos y dependencias universitarias, quienes cubrieron un total de 30 horas, 20 te\u00f3ricas y 10 pr\u00e1cticas.<\/p>\n

Micloth L\u00f3pez del Castillo Lozano, del Instituto de Ciencias B\u00e1sicas (ICB) y uno de los investigadores que\u00a0particip\u00f3 en el curso, comparti\u00f3 que durante \u00e9ste experiment\u00f3 un cambio de conocimientos, pues descubri\u00f3 que se pueden hacer m\u00e1s cosas enfoc\u00e1ndose al individuo con comportamientos cuantitativos y cualitativos.<\/p>\n

\u201cQuienes somos del \u00c1rea T\u00e9cnica nos vamos m\u00e1s por el aspecto cuantitativo, c\u00f3mo medir, encontrar datos, aceptarlos o rechazarlos con base en hip\u00f3tesis preestablecidas.\u201d<\/p>\n

No se trata de buscar porcentajes o cu\u00e1ntos reprueban, sino las razones propias de cada individuo en una colectividad, a\u00f1adi\u00f3 el investigador del \u00e1rea de alimentos en el ICB, donde desarrolla estudios sobre control de peso, diabetes y uso de fuentes alimentarias, para aplicarlas en ciencia y tecnolog\u00eda.<\/p>\n

Por su parte Rebeca Elizabeth Contreras L\u00f3pez, investigadora del Cedegs<\/i>, se\u00f1al\u00f3 que el curso fue solicitado por este organismo a partir del inter\u00e9s en ver un tipo de estudio multidisciplinar entre las l\u00edneas de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

\u201cNos interesan las \u00e1reas del derecho, seguridad y globalizaci\u00f3n, queremos impulsar investigaciones de este tipo donde podamos aterrizar la parte te\u00f3rica un tanto m\u00e1s abstracta con la realidad social.\u201d<\/p>\n

En tanto, Ana Esther Trujillo Ronz\u00f3n, acad\u00e9mica de la Facultad de Pedagog\u00eda del sistema escolarizado, regi\u00f3n Xalapa, comparti\u00f3 que es sumamente importante que los maestros intervengan de forma continua en procesos de formaci\u00f3n, profesionalizaci\u00f3n, mejoramiento y capacitaci\u00f3n docente.<\/p>\n

\u201cNuestra labor es muy importante y tenemos que renovar constantemente tanto los marcos te\u00f3ricos como las herramientas t\u00e9cnico-pedag\u00f3gicas para poder desempe\u00f1ar nuestra pr\u00e1ctica docente.\u201d<\/p>\n

El curso le pareci\u00f3 relevante debido a que el \u00e1rea de la educaci\u00f3n es la que se ajusta m\u00e1s a los fen\u00f3menos presentes en instituciones formales y no formales.<\/p>\n

Esteban Z\u00e1rate Mej\u00eda, acad\u00e9mico por horas de la Facultad de Idiomas, imparte las Experiencias Educativas: Ingl\u00e9s Intermedio, Pre-Intermedio y Ense\u00f1anza-Aprendizaje del Ingl\u00e9s.<\/p>\n

Asever\u00f3 que su tendencia por la investigaci\u00f3n de tipo cualitativa lo llev\u00f3 a participar en este proceso de capacitaci\u00f3n, al que consider\u00f3 de gran ayuda para llevar los elementos te\u00f3ricos a la pr\u00e1ctica.<\/p>\n

Recomend\u00f3 el curso a otros colegas para poder interpretar de mejor manera la ayuda que brinden a los estudiantes, \u201cles abrir\u00e1 las puertas a un acceso m\u00e1s f\u00e1cil del manejo te\u00f3rico y metodol\u00f3gico, de lo que deben llevar a cabo en las asesor\u00edas\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 19 de 47 en la serie 646<\/a><\/div><\/div><\/div>

A iniciativa del Centro de Estudios sobre Derecho, Globalizaci\u00f3n y Seguridad (Cedegs), se llev\u00f3 a cabo \u2013del 27 de junio al 1 de julio\u2013 el curso Elaboraci\u00f3n de Proyectos de Investigaci\u00f3n Cualitativa, en el cual participaron alrededor de 28 personas, entre acad\u00e9micos, investigadores y estudiantes interesados en el desarrollo de investigaci\u00f3n bajo este planteamiento.<\/p>\n","protected":false},"author":1775,"featured_media":16105,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"series":[402],"class_list":["post-16173","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","series-402"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16173","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1775"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16173"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16173\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16105"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16173"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16173"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16173"},{"taxonomy":"series","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/series?post=16173"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}