{"id":16706,"date":"2016-08-29T08:59:41","date_gmt":"2016-08-29T13:59:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=16706"},"modified":"2016-08-29T11:02:25","modified_gmt":"2016-08-29T16:02:25","slug":"pedagogia-fomenta-proyectos-de-investigacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/pedagogia-fomenta-proyectos-de-investigacion\/","title":{"rendered":"Pedagog\u00eda fomenta proyectos de investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 19 de 47 en la serie 649<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Marisol<\/a>

Marisol Garc\u00eda Garc\u00eda<\/p><\/div>\n

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Ana El\u00edas Lozano<\/strong><\/span><\/p>\n

Estudiantes de la Facultad de Pedagog\u00eda de la Universidad Veracruzana (UV) realizan proyectos de investigaci\u00f3n en los que resaltan diferentes aspectos que ocurren en dicha entidad acad\u00e9mica y en los cuales pretenden contribuir mediante sus trabajos.<\/p>\n

Marisol Garc\u00eda Garc\u00eda desarrolla el tema \u201cEducaci\u00f3n ambiental para la sustentabilidad. Su incorporaci\u00f3n en la Facultad de Pedagog\u00eda, sistema escolarizado UV\u201d, basado en el plan estrat\u00e9gico de la Universidad en el cual se mencionan cuatro dimensiones de los planes de estudio; sin embargo, decidi\u00f3 enfocarse en la sustentabilidad y saber si \u00e9sta realmente permea en la formaci\u00f3n de los estudiantes.<\/p>\n

\u201cEn la experiencia educativa Educaci\u00f3n en Valores vemos un poco el tema de la sustentabilidad; tambi\u00e9n hay un \u00e1rea terminal que se llama \u2018Desarrollo comunitario\u2019, en donde trabajamos el concepto con m\u00e1s profundidad, pero no hay una materia que hable sobre la educaci\u00f3n ambiental en s\u00ed\u201d, explic\u00f3 la alumna.<\/p>\n

Garc\u00eda Garc\u00eda abord\u00f3 el tema desde la formaci\u00f3n de una educaci\u00f3n ambiental para la sustentabilidad. \u201cMe llam\u00f3 la atenci\u00f3n porque\u00a0vi que pod\u00eda estudiarla m\u00e1s \u00a0all\u00e1 de lo te\u00f3rico ya que es algo que est\u00e1 sucediendo, es real y\u00a0aunque hay estudios, es
\nun tema que debe fomentarse tambi\u00e9n fuera del aula\u201d, opin\u00f3\u00a0la universitaria.<\/p>\n

Sus dos objetivos principales son: conocer si la sustentabilidad se lleva a cabo dentro de la Universidad y aportar algunos lineamientos dentro del plan de estudios para que haya una formaci\u00f3n y construcci\u00f3n de conocimientos sobre la misma.<\/p>\n

\u201cQuiero tratar de anunciar qu\u00e9 es lo que falta y denunciar que queremos un cambio; por lo tanto, lo primero que debemos hacer para darnos cuenta de que necesitamos educar m\u00e1s sobre el ambiente es aceptar la realidad que vivimos, lo cual ser\u00eda el primer paso para poder actuar\u201d, concluy\u00f3 la tesista.<\/p>\n

\"Reyes<\/a>

Reyes Viveros y Jos\u00e9 Manuel Contreras<\/p><\/div>\n

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Por su parte, Jos\u00e9 Manuel Contreras Calte y Reyes Viveros Alba trabajan sobre \u201cLa alimentaci\u00f3n y su impacto en el rendimiento acad\u00e9mico en los alumnos de la Facultad de Pedagog\u00eda Xalapa, UV\u201d. Pretenden vincular la alimentaci\u00f3n de los alumnos con su rendimiento acad\u00e9mico, pues no siempre hay establecimientos que ofrezcan alimentos saludables.<\/p>\n

Algunos estudiantes son for\u00e1neos o su condici\u00f3n econ\u00f3mica no les permite alimentarse apropiadamente. Para Jos\u00e9 Manuel y Reyes Viveros la alimentaci\u00f3n juega un papel fundamental en la educaci\u00f3n pero a veces no se le
\nda la importancia que deber\u00eda.<\/p>\n

\u201cEs un tema que a nosotros\u00a0nos pareci\u00f3 novedoso porque\u00a0como estudiantes hemos experimentado esa situaci\u00f3n;\u00a0por ejemplo, no tenemos el tiempo suficiente para comer entre clases, el horario no nos lo permite\u201d, coment\u00f3 Jos\u00e9 Manuel.<\/p>\n

Tambi\u00e9n opin\u00f3 que la comida que se ofrece dentro y fuera de la Facultad no es la m\u00e1s saludable ni satisface las necesidades de los estudiantes, por lo tanto, cree que hay diferentes factores alimenticios que afectan el rendimiento acad\u00e9mico.<\/p>\n

\u201cHubo complicaciones en\u00a0las l\u00edneas de estudio; en el campo de la pedagog\u00eda ya hay cuerpos acad\u00e9micos y l\u00edneas de\u00a0investigaci\u00f3n que se van por determinadas \u00e1reas, sobre todo en cuestiones de educaci\u00f3n. Nosotros con este tema nos salimos de las l\u00edneas establecidas y exploramos otro rubro\u201d, apunt\u00f3 Viveros Alba.<\/p>\n

Los tres alumnos han sido apoyados por la maestra Lyle Figueroa Sevillano, quien los ha orientado para que utilicen sus proyectos de investigaci\u00f3n como material para estructurar su tesis.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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