{"id":16873,"date":"2016-09-05T08:59:36","date_gmt":"2016-09-05T13:59:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=16873"},"modified":"2016-09-05T11:42:38","modified_gmt":"2016-09-05T16:42:38","slug":"octava-generacion-de-uv-peraj-inicio-actividades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/octava-generacion-de-uv-peraj-inicio-actividades\/","title":{"rendered":"Octava generaci\u00f3n de UV-Peraj inici\u00f3 actividades"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 24 de 47 en la serie 650<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Participan<\/a>

Participan estudiantes de Pedagog\u00eda, Psicolog\u00eda, Lengua Inglesa e Ingenier\u00eda Civil<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

Amparo Garrido<\/strong><\/span><\/p>\n

En la Casa UV \u201cMolino de San Roque\u201d inici\u00f3 \u2013el 26 de agosto\u2013 el curso de inducci\u00f3n para los tutores que participar\u00e1n en el programa UV-Peraj \u201cAdopta un amigo@\u201d generaci\u00f3n 2016-2017. El grupo est\u00e1 integrado por 11 estudiantes de las facultades de Pedagog\u00eda (Sistema de Ense\u00f1anza Abierta), Psicolog\u00eda, Lengua Inglesa, Pedagog\u00eda e Ingenier\u00eda Civil.<\/p>\n

El programa UV-Peraj cuenta con dos sedes en la regi\u00f3n Xalapa, la primera inici\u00f3 actividades en 2009 en la\u00a0Casa UV con la participaci\u00f3n de ni\u00f1os de la Escuela\u00a0Primaria \u201cNaciones Unidas\u201d,\u00a0en 2010 se abri\u00f3 la segunda\u00a0en la Facultad de Econom\u00eda
\ndonde participan infantes de\u00a0la Escuela Primaria \u201cAdolfo L\u00f3pez Mateos\u201d.<\/p>\n

En agosto comenzaron las actividades de la octava generaci\u00f3n de UV-Peraj en Xalapa y para coordinar el trabajo en cada una de las sedes se cuenta con el apoyo de dos estudiantes: Jana Esperanza Hern\u00e1ndez, estudiante de Psicolog\u00eda, en la Casa UV, y Miriam Ceballos, estudiante de Pedagog\u00eda, en la Facultad de Econom\u00eda.<\/p>\n

Previamente los estudiantes analizaron temas como la responsabilidad social universitaria y pertinencia social, lo que les permitir\u00e1 dimensionar su participaci\u00f3n en el programa. Los universitarios que fungen como tutores recibieron capacitaci\u00f3n, algunos de los temas que desarrollaron son: caracter\u00edsticas psicosociales del ni\u00f1o, trabajo en equipo, plan de acci\u00f3n del programa, marco normativo, ejes l\u00f3gico-matem\u00e1tico, cuidado del entorno y salud, lectoescritura, estrategia de planeaci\u00f3n did\u00e1ctica. Tambi\u00e9n tendr\u00e1n los talleres \u201cT\u00e9cnicas grupales\u201d \u201cComportamiento del amig@\u201d.<\/p>\n

Los tutores deben escribir reportes mensuales, llevar\u00a0un registro fotogr\u00e1fico\u00a0de sus actividades, programar sesiones grupales, elaborar materiales y organizar salidas grupales. Para todo ello cuentan con el apoyo de las coordinadoras de sede y de Mercedes Garc\u00eda \u00c1ngel, coordinadora general del programa.<\/p>\n

Al curso de inducci\u00f3n asisti\u00f3 H\u00e9ctor Cruz Gonz\u00e1lez, jefe del Departamento de Vinculaci\u00f3n Comunitaria, quien mencion\u00f3: \u201cAunque en UV-Peraj se realiza servicio social, la circunstancia es diferente, el contacto que\u00a0van a tener con alumnos de quinto y sexto grado de primaria es muy importante porque a trav\u00e9s de \u00e9l brindar\u00e1n\u00a0a los ni\u00f1os herramientas para ser
\nmejores, no que los imiten, sino que puedan ver cualidades en ustedes para que su visi\u00f3n del mundo sea m\u00e1s amplia\u201d.<\/p>\n

Agreg\u00f3 que al final\u00a0del programa se intenta que\u00a0el ni\u00f1o tenga una oportunidad mejor y que pueda verse reflejado en la Universidad, como algunos de la primera generaci\u00f3n que ya cursan\u00a0sus estudios superiores.\u00a0\u201cUV-Peraj pretende ser un proyecto que fomente la humanidad en el ni\u00f1o y en el universitario\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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