{"id":17127,"date":"2016-09-12T08:59:24","date_gmt":"2016-09-12T13:59:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=17127"},"modified":"2016-09-12T10:39:02","modified_gmt":"2016-09-12T15:39:02","slug":"encuentros-academicos-nutren-vision-de-estudiantes-docentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/cultura\/encuentros-academicos-nutren-vision-de-estudiantes-docentes\/","title":{"rendered":"Encuentros acad\u00e9micos nutren visi\u00f3n de estudiantes: docentes"},"content":{"rendered":"<div class=\"pps-series-post-details pps-series-post-details-variant-classic pps-series-post-details-25529\" data-series-id=\"407\"><div class=\"pps-series-meta-content\"><div class=\"pps-series-meta-text\">Esta entrada es parte 36 de 40 en la serie <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/numero\/651\/\">651<\/a><\/div><\/div><\/div><div id=\"attachment_16993\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/files\/2016\/09\/Universo-651-007.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-16993\" class=\"size-full wp-image-16993\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/files\/2016\/09\/Universo-651-007.jpg\" alt=\"Francisco Panico, V\u00edctor Sa\u00fal Villegas y Teresa Garc\u00eda\" width=\"722\" height=\"481\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/files\/2016\/09\/Universo-651-007.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/universo\/files\/2016\/09\/Universo-651-007-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-16993\" class=\"wp-caption-text\">Francisco Panico, V\u00edctor Sa\u00fal Villegas y Teresa Garc\u00eda<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt\"><strong>Melissa Monta\u00f1o P\u00e9rez<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Eventos como el 1er. Simposio \u201cVisiones de la enfermedad en la literatura: un problema de po\u00e9tica\u201d, organizado por la Facultad de Letras Espa\u00f1olas en colaboraci\u00f3n con el Instituto de Investigaciones Ling\u00fc\u00edstico-Literarias (IIL-L), son tan importantes como los que se desarrollan en el aula, pues permite a los estudiantes nutrirse con nuevos conceptos e ideas para sus trabajos acad\u00e9micos.<\/p>\n<p>As\u00ed lo plantearon los ponentes que participaron en la Mesa III \u201cEnfermedad: carencias y tragedias\u201d, realizada el 1 de septiembre en el Sal\u00f3n Azul de la Unidad de Humanidades: Francisco Panico, con \u201cEnfermedad y literatura en La monta\u00f1a m\u00e1gica de Thomas Mann\u201d;<\/p>\n<p>V\u00edctor Sa\u00fal Villegas Mart\u00ednez, con \u201cTragedia y humor en la representaci\u00f3n del SIDA en la obra de Pedro Lemebel\u201d, y Teresa Garc\u00eda D\u00edaz, con \u201cCarencia y enfermedad: Lina Meruane\u201d. Sus participaciones fueron moderadas por Agust\u00edn Del Moral Tejeda.<\/p>\n<p>Los ponentes se\u00f1alaron la relaci\u00f3n que cada uno de los autores plantea de la enfermedad con algunos t\u00f3picos literarios como el amor, el humor y la tragedia, entre otros, y la configuraci\u00f3n de los mismos escritores como personajes de sus obras, como en el caso de Lina Meruane en su novela Sangre en el ojo (2012).<\/p>\n<p>Posterior a las ponencias se abri\u00f3 un espacio de preguntas y comentarios por parte del p\u00fablico, en el que particip\u00f3 Ana Rosa Domenella, doctora en Letras Hisp\u00e1nicas por El Colegio de M\u00e9xico e investigadora de la Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana-Iztapalapa, invitada especial quien tambi\u00e9n expuso \u201cEnfermedad y escritura; cuerpo y dolor en Mar\u00eda Luisa Puga y \u00c1ngeles Mastretta\u201d en la Mesa V \u201cEnfermedad: insomnios y dolor\u201d del d\u00eda siguiente.<\/p>\n<p>Acerca del tema del simposio, V\u00edctor Sa\u00fal Villegas argument\u00f3 que \u201ces una perspectiva diferente; siempre se trabajan t\u00f3picos como la pol\u00edtica, el estilo, la moda; la enfermedad pocas veces se ha trabajado, pero es una perspectiva muy rica que permite un mejor acercamiento al objeto literario\u201d.<\/p>\n<p>Reiter\u00f3 la importancia del encuentro para los estudiantes pues \u201centre m\u00e1s establezcas un di\u00e1logo con estos eventos, mejor ser\u00e1 el acercamiento al \u00e1mbito acad\u00e9mico o al objeto de estudio\u201d, finaliz\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"pps-series-post-details pps-series-post-details-variant-classic pps-series-post-details-25529 pps-series-meta-excerpt\" data-series-id=\"407\"><div class=\"pps-series-meta-content\"><div class=\"pps-series-meta-text\">Esta entrada es parte 36 de 40 en la serie <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/numero\/651\/\">651<\/a><\/div><\/div><\/div><p>Eventos como el 1er. 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