{"id":17474,"date":"2016-09-26T08:59:30","date_gmt":"2016-09-26T13:59:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=17474"},"modified":"2016-09-26T11:28:19","modified_gmt":"2016-09-26T16:28:19","slug":"academicos-asistieron-a-encuentro-de-internacionalizacion-del-curriculo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/regiones\/academicos-asistieron-a-encuentro-de-internacionalizacion-del-curriculo\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9micos asistieron a Encuentro de Internacionalizaci\u00f3n del Curr\u00edculo"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 30 de 41 en la serie 653<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Ronald<\/a>

Ronald Knust dirigi\u00f3 los trabajos<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

Orizaba \u2022 C\u00f3rdoba<\/strong><\/p>\n

Francisco Javier Cha\u00edn Revuelta<\/strong><\/span><\/p>\n

Las actividades del IV Encuentro de Internacionalizaci\u00f3n del Curr\u00edculo iniciaron el 22 de septiembre en la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Informaci\u00f3n (USBI) de Ixtaczoquitl\u00e1n, con el objetivo de\u00a0 analizar los avances de los programas que la Universidad impulsa en este aspecto.<\/p>\n

La introducci\u00f3n al taller estuvo a cargo de la vicerrectora Beatriz Eugenia Rodr\u00edguez Villafuerte; Mar\u00eda Magdalena Hern\u00e1ndez Alarc\u00f3n, directora general de Relaciones Internacionales; Laura Elena Mart\u00ednez M\u00e1rquez, directora de Planeaci\u00f3n Institucional; Jos\u00e9 Antonio Hernanz Moral, director general de Desarrollo Acad\u00e9mico e Innovaci\u00f3n Educativa, y Rafael D\u00edaz Sobac, director general del \u00c1rea Acad\u00e9mica T\u00e9cnica.<\/p>\n

Rodr\u00edguez Villafuerte destac\u00f3 el significado profundo de la internacionalizaci\u00f3n, el esfuerzo de sistematizar los retos de las universidades del presente siglo, as\u00ed como el de romper barreras geopol\u00edticas, amar la sabidur\u00eda y el conocimiento.<\/p>\n

Hern\u00e1ndez Alarc\u00f3n record\u00f3 que los tres encuentros anteriores descansaron en aspectos generales como la estructuralidad, los idiomas y el posgrado, ahora toca reflexionar en el curr\u00edculo con el caso de las ingenier\u00edas, donde se lograron enormes avances con sus programas acreditados.<\/p>\n

D\u00edaz Sobac se\u00f1al\u00f3 que al esfuerzo de la acreditaci\u00f3n de las ingenier\u00edas en todas las regiones de la UV, ahora se trabaja con el curr\u00edculo en el contexto de la internacionalizaci\u00f3n.<\/p>\n

Destac\u00f3 que toda competencia actual es internacional y que una universidad no internacionalizada corre el riesgo de volverse irrelevante.<\/p>\n

Mart\u00ednez M\u00e1rquez alert\u00f3 que uno de los principales obst\u00e1culos en la internacionalizaci\u00f3n se encuentra en el problema de su financiamiento, se\u00f1al\u00f3 que se debe avanzar en reconocer los estudios de alumnos de otras universidades y que \u00e9stas reconozcan las investigaciones de los nuestros; asimismo, a\u00f1adi\u00f3 que se debe lograr el aseguramiento de la calidad, la cual debe ser permanente.<\/p>\n

Hernanz Moral afirm\u00f3 que s\u00f3lo con profesores capaces es posible lograr la transformaci\u00f3n, que son veloces los cambios en la educaci\u00f3n superior, en las empresas y en la realidad mundial. Se\u00f1al\u00f3 que el mundo actual pertenece a la econom\u00eda capitalista y el conocimiento cient\u00edfico, es decir, la ingenier\u00eda y la t\u00e9cnica buscan que el hombre pueda vivir de manera m\u00e1s justa en una econom\u00eda del conocimiento.<\/p>\n

Despu\u00e9s de las intervenciones, Ronald Knust, acad\u00e9mico de la Universidad de Ciencias Aplicadas Stoas Vilentum, de Wageningen, Holanda, dirigi\u00f3 los trabajos de grupo de los docentes del \u00c1rea Acad\u00e9mica T\u00e9cnica en todas las regiones, para que realizaran y presentaran un an\u00e1lisis de los avances de los programas respecto a la internacionalizaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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