{"id":17982,"date":"2016-10-17T08:59:36","date_gmt":"2016-10-17T13:59:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=17982"},"modified":"2016-10-17T11:45:51","modified_gmt":"2016-10-17T16:45:51","slug":"vinculacion-indispensable-en-formacion-universitaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/vinculacion-indispensable-en-formacion-universitaria\/","title":{"rendered":"Vinculaci\u00f3n, indispensable en formaci\u00f3n universitaria"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 24 de 42 en la serie 656<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Miguel<\/a>

Miguel \u00c1ngel Barradas, Mar\u00eda del Rosario Rivera, Jos\u00e9 Luis Mart\u00ednez y Rafael D\u00edaz<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

Carlos Hugo Hermida Rosales<\/strong><\/span><\/p>\n

Directores de las diversas \u00e1reas acad\u00e9micas de la Universidad Veracruzana coincidieron en la importancia de vincular a los estudiantes universitarios con su entorno inmediato y el medio laboral, dentro de la mesa \u201cLa formaci\u00f3n por competencias y la inserci\u00f3n laboral de profesionistas\u201d del 1er Foro de Empleabilidad \u201cTalento universitario hacia el mundo laboral\u201d que realiz\u00f3 la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n el 4 de octubre en la Casa del Lago UV.<\/p>\n

En la mesa participaron los directores generales de las \u00e1reas acad\u00e9micas de Humanidades, T\u00e9cnica, Artes y Biol\u00f3gico-Agropecuarias: Jos\u00e9 Luis Mart\u00ednez Su\u00e1rez, Rafael D\u00edaz Sobac, Miguel Flores Covarrubias, y Domingo Canales Espinosa, respectivamente.<\/p>\n

En representaci\u00f3n de Liliana Betancourt Trevedhan y de Mar\u00eda Concepci\u00f3n S\u00e1nchez Rovelo, directoras generales de las \u00e1reas acad\u00e9micas Econ\u00f3mico-Administrativa y Ciencias de la Salud, estuvieron Miguel \u00c1ngel Barradas Ger\u00f3n y Mar\u00eda del Rosario Rivera Barrag\u00e1n. La moderaci\u00f3n fue llevada por Miguel Sosa Ruiz, director general del Sistema de Ense\u00f1anza Abierta.<\/p>\n

Domingo Canales mencion\u00f3 que el principal reto que enfrenta el profesionista del \u00c1rea Biol\u00f3gico-Agropecuaria es dejar de aspirar por alg\u00fan puesto en empresas u organizaciones del sector\u00a0p\u00fablico o privado, para convertirse en empleador a trav\u00e9s del emprendimiento y desarrollo de ideas de negocios.<\/p>\n

Coment\u00f3 que en apoyo a sus egresados el \u00e1rea a su cargo realiza una actualizaci\u00f3n constante de los planes y programas de estudio, para incluir en la formaci\u00f3n de sus estudiantes habilidades y actitudes que requerir\u00e1n en el campo laboral.<\/p>\n

Por su parte, Barradas Ger\u00f3n declar\u00f3 que los procesos y estrategias de formaci\u00f3n usados en el \u00c1rea Econ\u00f3mico-Administrativa tienen que ver con la vinculaci\u00f3n, ya que \u00e9sta permite a los estudiantes estar directamente en el \u00e1mbito donde se construyen problem\u00e1ticas, y se resuelven y detonan procesos, lo cual los moviliza a posiciones que no encuentran en el aula.<\/p>\n

Expres\u00f3 que el reto actual del \u00e1rea acad\u00e9mica a la que pertenece es fortalecer el trabajo en comunidades pues por medio de \u00e9ste se potencia la formaci\u00f3n de los futuros profesionistas, as\u00ed como el desarrollo de la comunidad.<\/p>\n

En tanto, Jos\u00e9 Luis Mart\u00ednez afirm\u00f3 que en el panorama de elecci\u00f3n de carrera en M\u00e9xico predomina la demanda de aquellas que aseguran un futuro de\u00a0solvencia econ\u00f3mica por su demanda laboral, y que en el caso de\u00a0las que pertenecen al \u00c1rea de Humanidades se piensa que una inserci\u00f3n laboral es impensable si no es en la docencia.<\/p>\n

Explic\u00f3 que las humanidades son el \u00e1mbito necesariamente transversal para la comunicaci\u00f3n multidisciplinar que preparar\u00e1 al egresado universitario del siglo XXI, y que servir\u00e1n para forjar comunidades ciudadanas que\u00a0se construyan teniendo como eje central el valor del hombre.<\/p>\n

Por su parte, Mar\u00eda del Rosario Rivera enunci\u00f3 que dentro del \u00c1rea Acad\u00e9mica de Ciencias de la Salud, los programas de estudio son modificados de acuerdo a las necesidades reales que exige el entorno, el cual se encuentra en constante evoluci\u00f3n.<\/p>\n

Manifest\u00f3 que las ciencias de la salud ya no son vistas desde el simple enfoque de curar a los pacientes, sino que ahora inciden en los diferentes factores que afectan la salud de la poblaci\u00f3n, por lo cual los planes de estudio deben ser acordes a esta situaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 24 de 42 en la serie 656<\/a><\/div><\/div><\/div>

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