{"id":17999,"date":"2016-10-17T08:59:42","date_gmt":"2016-10-17T13:59:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=17999"},"modified":"2016-10-17T11:45:51","modified_gmt":"2016-10-17T16:45:51","slug":"profesores-clave-en-impulso-de-modelos-educativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/profesores-clave-en-impulso-de-modelos-educativos\/","title":{"rendered":"Profesores, clave en impulso de modelos educativos"},"content":{"rendered":"<div class=\"pps-series-post-details pps-series-post-details-variant-classic pps-series-post-details-25529\" data-series-id=\"412\"><div class=\"pps-series-meta-content\"><div class=\"pps-series-meta-text\">Esta entrada es parte 18 de 42 en la serie <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/numero\/656\/\">656<\/a><\/div><\/div><\/div><div id=\"attachment_17923\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/universo-656-055\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-17923\" class=\"size-full wp-image-17923\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/files\/2016\/10\/Universo-656-055.jpg\" alt=\"Participantes de la Mesa 4.2 Evaluaci\u00f3n\" width=\"722\" height=\"477\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-17923\" class=\"wp-caption-text\">Participantes de la Mesa 4.2 Evaluaci\u00f3n<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 8pt\"><strong>Paola Cort\u00e9s P\u00e9rez<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Los profesores son la clave para impulsar los modelos educativos y para que tengan buenos resultados en las universidades, sostuvo Leticia Santacruz Oros, jefa del Departamento de Modelo Educativo de la Universidad de Guanajuato (UGTO), en su participaci\u00f3n en la Mesa 4.2 Evaluaci\u00f3n del Coloquio Nacional sobre Modelos Educativos Universitarios \u201cRetos y perspectivas en su dise\u00f1o y operaci\u00f3n\u201d, organizado por la Universidad Veracruzana.<\/p>\n<p>La mesa tuvo lugar en la sala\u00a0de videoconferencias de la Unidad de\u00a0Servicios Bibliotecarios y de Informaci\u00f3n (USBI) regi\u00f3n Xalapa, el jueves 6 de octubre, con la participaci\u00f3n de Ernesto Trevi\u00f1o Ronz\u00f3n, del Instituto de Investigaciones Hist\u00f3rico-Sociales e integrante del equipo de evaluaci\u00f3n del Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF); Leticia del Carmen L\u00f3pez D\u00edaz, de la Universidad Ju\u00e1rez Aut\u00f3noma de Tabasco (UJAT), y Leticia Santacruz.<\/p>\n<p>La acad\u00e9mica de la UGTO, en su ponencia \u201cLa transici\u00f3n hacia un nuevo modelo educativo: rupturas, continuidades y desaf\u00edos\u201d, dijo que previo a la aplicaci\u00f3n de reformas es necesario demarcar los conceptos, porque la gente debe tener claridad sobre los modelos educativos y tomar como ejemplo casos nacionales e internacionales exitosos.<\/p>\n<p>\u201cEn la universidad de donde provengo, los profesores s\u00ed quieren el cambio, ellos son la clave para generarlo; entonces, tenemos que capitalizar la motivaci\u00f3n del profesorado porque son los \u00fanicos que nos pueden apoyar\u201d, enfatiz\u00f3.<\/p>\n<p>En tanto, Ernesto Trevi\u00f1o particip\u00f3 con \u201cRetos de pol\u00edtica y gesti\u00f3n acad\u00e9mica en la implementaci\u00f3n del Modelo Educativo Integral y Flexible de la Universidad Veracruzana\u201d y coincidi\u00f3 con Santacruz Oros al se\u00f1alar la importancia de revisar los t\u00e9rminos fundamentales, ya que los acad\u00e9micos y autoridades universitarias se han dejado seducir por t\u00e9rminos como globalizaci\u00f3n, aprendizaje a lo largo de la vida, sociedad del conocimiento, ranking, entre otros, que son incorporados al momento de elaborar los modelos educativos.<\/p>\n<p>\u201cHemos dejado que las autoridades hablen as\u00ed, nosotros mismos ponemos estas palabras en nuestros dise\u00f1os curriculares y rara vez cuestionamos de d\u00f3nde vienen y a qui\u00e9nes sirven. Es una gran irresponsabilidad porque si no cumplimos con estas metas, pueden acusarnos de demagogos, as\u00ed que la revisi\u00f3n de t\u00e9rminos es fundamental.\u201d<\/p>\n<p>Plante\u00f3 que el reto en materia de pol\u00edticas asociadas a los modelos educativos es la construcci\u00f3n de la legitimidad porque en las instituciones de educaci\u00f3n superior se tiene la costumbre de operar verticalmente.<\/p>\n<p>\u201cUn modelo que gana por mayor\u00eda en un consejo universitario no es leg\u00edtimo. La Legitimidad implica el convencimiento, la interpelaci\u00f3n, la atracci\u00f3n y saber por qu\u00e9 le estamos haciendo reformas.\u201d<\/p>\n<p>Finaliz\u00f3 su intervenci\u00f3n al mencionar que el principal reto en gesti\u00f3n que tienen las universidades es la capacidad de anticipaci\u00f3n y no de reacci\u00f3n, es decir, es necesario tener evidencias y datos objetivos para identificar los problemas y atenderlos.<\/p>\n<p>Por su parte, Leticia del Carmen L\u00f3pez comparti\u00f3 con los asistentes el proceso de tr\u00e1nsito de un modelo educativo r\u00edgido a uno flexible. \u201cLos principales retos que tenemos es la evaluaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n del modelo, as\u00ed como la generaci\u00f3n de innovaciones educativas\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"pps-series-post-details pps-series-post-details-variant-classic pps-series-post-details-25529 pps-series-meta-excerpt\" data-series-id=\"412\"><div class=\"pps-series-meta-content\"><div class=\"pps-series-meta-text\">Esta entrada es parte 18 de 42 en la serie <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/numero\/656\/\">656<\/a><\/div><\/div><\/div><p>Los profesores son la clave para impulsar los modelos educativos y para que tengan buenos resultados en las universidades, sostuvo Leticia Santacruz Oros, jefa del Departamento de Modelo Educativo de la Universidad de Guanajuato (UGTO), en su participaci\u00f3n en la Mesa 4.2 Evaluaci\u00f3n del Coloquio Nacional sobre Modelos Educativos Universitarios \u201cRetos y perspectivas en su dise\u00f1o y operaci\u00f3n\u201d, organizado por la Universidad Veracruzana.<\/p>\n","protected":false},"author":1775,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"series":[412],"class_list":["post-17999","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general","series-412"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17999","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1775"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17999"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17999\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17999"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17999"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17999"},{"taxonomy":"series","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/series?post=17999"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}