{"id":19443,"date":"2017-01-16T08:59:46","date_gmt":"2017-01-16T14:59:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=19443"},"modified":"2017-01-16T10:08:11","modified_gmt":"2017-01-16T16:08:11","slug":"constitucion-de-1917-siempre-abierta-a-debate-investigador","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/constitucion-de-1917-siempre-abierta-a-debate-investigador\/","title":{"rendered":"Constituci\u00f3n de 1917, siempre abierta a debate: investigador"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 14 de 38 en la serie 664<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Ernesto<\/a>

Ernesto Trevi\u00f1o Ronz\u00f3n<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

Jos\u00e9 Luis Couttolenc Soto<\/strong><\/span><\/p>\n

La Constituci\u00f3n de 1917 es un parteaguas en el proceso hist\u00f3rico de nuestro pa\u00eds, que recupera varios de los preceptos expresados en el documento de 1857 y focaliza algunos otros, expres\u00f3 Ernesto Trevi\u00f1o Ronz\u00f3n, integrante del Instituto de Investigaciones Hist\u00f3rico-Sociales (IIH-S), para quien la Carta Magna, sin ser un texto perfecto, siempre est\u00e1 abierta a un debate en el que convergen intereses, intenciones, aspiraciones y disputas.<\/p>\n

El Doctor en Ciencias por el Centro de Investigaci\u00f3n y de Estudios Avanzados (Cinvestav) del Instituto Polit\u00e9cnico Nacional (IPN), se\u00f1al\u00f3 que a 100 a\u00f1os de la promulgaci\u00f3n de la Constituci\u00f3n, es un texto que en todo momento est\u00e1 sujeto a revisi\u00f3n y no es algo de lo que se pueda prescindir, porque las constituciones son necesarias.<\/p>\n

Sobre las reformas que al documento se le han hecho a lo largo de un siglo, el acad\u00e9mico apunt\u00f3 que algunas reafirman los principios m\u00e1s generales y los derechos de los individuos, en tanto otras se consideran como hip\u00f3tesis de trabajo y no se puede ver su efecto hasta que la disposici\u00f3n legal se va expresando en la vida cotidiana.<\/p>\n

Por lo anterior, Trevi\u00f1o Ronz\u00f3n consider\u00f3 que la Constituci\u00f3n tiene que pasar de ser un texto normativo que nos ense\u00f1an en la escuela, a un texto que tiene implicaciones cotidianas en la vida de las personas.<\/p>\n

Para el investigador, el Art\u00edculos 3 es uno de los m\u00e1s preciados y en 1917 respond\u00eda a una convicci\u00f3n b\u00e1sica de la oferta de la educaci\u00f3n por parte del Estado hacia la sociedad, \u201cera tal vez un texto de dos p\u00e1rrafos\u201d.<\/p>\n

\"Jos\u00e9<\/a>

Jos\u00e9 Galindo Rodr\u00edguez<\/p><\/div>\n

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A\u00f1adi\u00f3 que se reform\u00f3 hace tres a\u00f1os y que si hoy se revisa es un art\u00edculo de casi dos cuartillas \u201cque por un lado expresa la necesidad de mejorar el sistema educativo, pero no al margen de una serie de convicciones ideol\u00f3gicas; entonces, hay muchas formas de hablar de la educaci\u00f3n, es una expresi\u00f3n m\u00e1s neoliberal orientada hacia la competitividad, con una perspectiva distinta a la que se ten\u00eda hace varios a\u00f1os\u201d.<\/p>\n

Por su parte, el doctor en Historia por la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM), Jos\u00e9 Galindo Rodr\u00edguez, consider\u00f3 que la Carta Magna tiene algunos art\u00edculos innovadores \u201ccomo el 3, sobre la educaci\u00f3n; el 27, sobre la Reforma Agraria, y el 23, que tiene que ver con aspectos laborales\u201d, los cuales la llevan a ser \u201cuna Constituci\u00f3n progresista que puede ser comparada con algunas otras con planteamientos de Estado que estaban surgiendo en ese momento\u201d.<\/p>\n

Dijo que las diversas reformas han sido en distintas tem\u00e1ticas, las cuales tienen que ser analizadas de manera individual ya que algunas son m\u00e1s positivas que otras porque obedecen a los contextos que se han vivido\u00a0en cada periodo.<\/p>\n

Por la importancia del documento \u2013que es la norma fundamental establecida para regir jur\u00eddicamente al pa\u00eds\u2013 y ante la proximidad de cumplir su primer centenario, la Universidad, a trav\u00e9s del IIH-S, ha organizado el Foro Acad\u00e9mico \u201cCien a\u00f1os de la Constituci\u00f3n de 1917: Di\u00e1logos interdisciplinarios\u201d, que tendr\u00e1 lugar los d\u00edas 8 y 9 de febrero en la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Informaci\u00f3n (USBI) de Xalapa, evento en el que expertos abordar\u00e1n diversas perspectivas de la Carta Magna y que ser\u00e1 abierto al p\u00fablico en general.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 14 de 38 en la serie 664<\/a><\/div><\/div><\/div>

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