{"id":19597,"date":"2017-01-23T08:59:56","date_gmt":"2017-01-23T14:59:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=19597"},"modified":"2017-01-23T10:14:12","modified_gmt":"2017-01-23T16:14:12","slug":"movilidad-reto-que-nos-amplia-perspectivas-estudiantes-uvi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/entrevista\/movilidad-reto-que-nos-amplia-perspectivas-estudiantes-uvi\/","title":{"rendered":"Movilidad, reto que nos ampl\u00eda perspectivas: estudiantes UVI"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 4 de 37 en la serie 665<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Juan<\/a>

Juan Carlos Pliego Porras, de Grandes Monta\u00f1as<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

Claudia Peralta V\u00e1zquez<\/strong><\/span><\/p>\n

Un total de 12 estudiantes de la Licenciatura en Gesti\u00f3n Intercultural para el Desarrollo (LGID) de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI), procedentes de las cuatro sedes regionales: Las Selvas, Grandes Monta\u00f1as, Totonacapan y Huasteca, realizaron una estancia de cuatro semanas en la capital del\u00a0estado, como parte del curso de movilidad intersemestral de invierno denominado \u201c\u00c9tica de la econom\u00eda para el desarrollo\u201d, impartido en el Instituto de Investigaciones y Estudios Superiores Econ\u00f3micos y Sociales (IIESES).<\/p>\n

Desde hace tres a\u00f1os, el respaldo de la Direcci\u00f3n General de Relaciones Internacionales (DGRI) y la UVI ha sido decisivo para que j\u00f3venes estudiantes de las sedes interculturales vivan y compartan esta experiencia entre sus pares.<\/p>\n

Asimismo, a esta acci\u00f3n se le atribuye el hecho de que varios\u00a0de los estudiantes que cursan\u00a0este intersemestral, ya sea en
\nverano o invierno, decidan\u00a0realizar una movilidad nacional\u00a0e internacional.<\/p>\n

Tal es el caso de Juan Carlos Pliego Porras, de 22 a\u00f1os de edad, quien cursa sus estudios en la UVI Grandes Monta\u00f1as, situada en el municipio de Tequila, en la sierra de Zongolica.<\/p>\n

A finales de enero, el joven originario de la ciudad de Orizaba arribar\u00e1 a la Universidad de Caldas, Colombia, por un periodo de seis meses, donde cursar\u00e1 el pregrado en Trabajo Social.<\/p>\n

Narr\u00f3 que en el semestre anterior ya hab\u00eda buscado esta oportunidad pero no pudo cubrir los lineamientos; sin embargo, las acciones de autogesti\u00f3n le permitieron finalmente conseguirlo.<\/p>\n

\"Celina<\/a>

Celina Mart\u00ednez Bautista, de Huasteca<\/p><\/div>\n

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Uno de los requisitos principales es tener un promedio m\u00ednimo de 8.5, no reprobar ninguna materia y contar con un nivel b\u00e1sico de ingl\u00e9s, que \u00fanicamente se requiere para la movilidad en Am\u00e9rica Latina o Espa\u00f1a. \u201cSi queremos ir a otro pa\u00eds o ciudad donde hablen una lengua distinta nos piden ingl\u00e9s avanzado de forma obligatoria\u201d.<\/p>\n

Para Juan Carlos, esta oportunidad representa \u201cun reto, un cambio dr\u00e1stico en mi vida; ir a un lugar donde no conoces a nadie, te alejas de tu familia y amigos, pero ser\u00e1 un parteaguas y tendr\u00e9 otra perspectiva del mundo y de lo que estoy viviendo\u201d.<\/p>\n

Con relaci\u00f3n al curso intersemestral expres\u00f3: \u201cPara m\u00ed se ha abierto otra perspectiva, el venir aqu\u00ed y ver que hay otros institutos y lugares donde hacen cosas muy importantes, me orienta a incorporarlo a mi formaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

Celina Mart\u00ednez Bautista es originaria de la comunidad de Primo Verdad, municipio de Benito Ju\u00e1rez, y estudiante del tercer semestre de la LGID en la sede Huasteca ubicada en el municipio de Ixhuatl\u00e1n de Madero.<\/p>\n

El 5 de diciembre de 2016 conoci\u00f3 la ciudad de Xalapa, con el fin de tomar el curso intersemestral, el cual tiene relaci\u00f3n con la licenciatura que cursa.<\/p>\n

Coment\u00f3 que a invitaci\u00f3n del mediador educativo de su sede, decidi\u00f3 unirse al grupo que estar\u00eda en Xalapa por cuatro semanas y as\u00ed conocer las entidades, facultades e institutos de la Universidad.<\/p>\n

\"Mar\u00eda<\/a>

Mar\u00eda Dolores Salazar Montes, de Totonacapan<\/p><\/div>\n

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\u201cAll\u00e1 s\u00f3lo conocemos lo que es la UVI, pero no salimos de ah\u00ed, m\u00e1s que a los trabajos de campo\u201d. Agreg\u00f3 que adem\u00e1s de visitar los municipios de Xico y Coatepec, hicieron un recorrido por la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Informaci\u00f3n (USBI), participaron en talleres y actividades en la Unidad de Artes Pl\u00e1sticas, en el Centro de Investigaci\u00f3n en Inteligencia Artificial (CIIA), Instituto de Salud P\u00fablica (ISP), Instituto de Investigaciones y Estudios Superiores Econ\u00f3micos y Sociales (IIESES), as\u00ed como en Siembra UV, entre otros.<\/p>\n

Al compartir su experiencia, mencion\u00f3 que esto es un aliciente para continuar su preparaci\u00f3n acad\u00e9mica y profesional, una vez que concluya su carrera. No obstante, a corto plazo desea desarrollar un trabajo de investigaci\u00f3n enfocado a los derechos de los pueblos originarios.<\/p>\n

\u201cSoy una persona muy arraigada a mi comunidad y pienso que no es necesario salir de ah\u00ed para obtener trabajo o alg\u00fan ingreso, ah\u00ed mismo se pueden hacer muchas cosas en los distintos \u00e1mbitos\u201d. Su inquietud es contribuir a resolver los problemas que tiene la comunidad, en cuesti\u00f3n de pol\u00edtica, medio ambiente, salud y educaci\u00f3n, as\u00ed lo asever\u00f3 la joven hablante de lengua n\u00e1huatl.<\/p>\n

\u201cLa mayor\u00eda de las actividades han sido muy interesantes y hemos participado en todas\u201d, se\u00f1al\u00f3 Mar\u00eda Dolores Salazar Montes, oriunda de la comunidad de L\u00e1zaro C\u00e1rdenas, municipio de Chumatl\u00e1n, en la regi\u00f3n del Totonacapan.<\/p>\n

Comparti\u00f3 que esta experiencia \u2013que concluy\u00f3 el 13 de enero\u2013 implic\u00f3 conocer varias disciplinas, por ejemplo la econom\u00eda, es decir, pudo entender que no es lo mismo la econom\u00eda en una comunidad que en la ciudad, \u201cfue una combinaci\u00f3n de varios saberes\u201d.<\/p>\n

\"Carlos<\/a>

Carlos Daniel Torres Zeferino, de Las Selvas<\/p><\/div>\n

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La alumna del octavo semestre de este programa educativo, se\u00f1al\u00f3 que en un futuro piensa estudiar una maestr\u00eda, pero tambi\u00e9n tiene muchas ganas de aplicar los conocimientos adquiridos en beneficio de su comunidad, con el prop\u00f3sito de ense\u00f1ar y fomentar el uso de la lengua totonaca.<\/p>\n

\u201cQuiero contribuir para que los ni\u00f1os aprendan la lengua totonaca y no dejen de hablarla, ya que por verg\u00fcenza o discriminaci\u00f3n no lo hacen, adem\u00e1s de que los padres siempre se dirigen a ellos en castellano.\u201d<\/p>\n

Por su parte, Carlos Daniel Torres Zeferino, estudiante de la sede Las Selvas, expres\u00f3 sentirse agradecido por esta oportunidad que les brind\u00f3 la DGRI y la UVI.<\/p>\n

Originario de Cosoleacaque y alumno del tercer semestre de la LGID, a\u00f1adi\u00f3 que durante las cuatro semanas que permanecieron en la ciudad de Xalapa (dos en diciembre y dos en enero), recibi\u00f3 muchas ense\u00f1anzas dentro del curso que les impartieron en el IIESES.<\/p>\n

Hacia la movilidad internacional<\/strong>
\nH\u00e9ctor Rangel Ram\u00edrez, coordinador de Movilidad Estudiantil y Acad\u00e9mica de la DGRI, resalt\u00f3 que muchos de los estudiantes de la UVI que cursan este intersemestral nunca antes hab\u00edan salido de su comunidad.<\/p>\n

Por ello, desde hace tres a\u00f1os surgi\u00f3 la iniciativa de que conocieran la regi\u00f3n Xalapa y sus instituciones, para que desarrollen actividades relacionadas con la investigaci\u00f3n, el arte y la cultura. Es decir, que vivan de una forma distinta la Universidad y esto los impulse a tomar el camino de una movilidad internacional.<\/p>\n

\"H\u00e9ctor<\/a>

H\u00e9ctor Rangel Ramirez<\/p><\/div>\n

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Dio a conocer que por cada grupo que han tra\u00eddo, uno o dos participan en las convocatorias a nivel nacional e internacional. \u201cDe manera constante, en cada convocatoria que abrimos hay entre tres y cinco estudiantes de la UVI que participan, e identificamos que son los que vinieron al curso intersemestral de verano o invierno\u201d, coment\u00f3.<\/p>\n

Su experiencia contagia a sus compa\u00f1eros de sede, por lo que cada vez crece el inter\u00e9s de hacer movilidad nacional, internacional, estancias cortas o estudiar ingl\u00e9s. \u201cEs un buen indicador de que tienen el inter\u00e9s de salir de sus comunidades para realizar movilidad\u201d.<\/p>\n

Principalmente optan por pa\u00edses de habla hispana como Colombia, Argentina, Espa\u00f1a y Chile; reconoci\u00f3 que el ingl\u00e9s a\u00fan es un impedimento para elegir naciones como Estados Unidos o Canad\u00e1.<\/p>\n

Tambi\u00e9n hay casos de estudiantes que han participado en programas especiales impulsados por la Embajada de Estados Unidos, en cursos de liderazgo, enfocados a estudiantes de origen ind\u00edgena.<\/p>\n

Para el curso de movilidad intersemestral, se les brinda a los j\u00f3venes una beca que asciende a los siete mil pesos, la cual cubre su estancia en la ciudad de Xalapa, pasajes y alimentaci\u00f3n.<\/p>\n

El \u00e1rea a su cargo los apoya para ubicar familias con las que puedan hospedarse a un costo muy bajo y accesible, donde no usen mucho el dinero que se les aporta. Tambi\u00e9n conviven con la comunidad de estudiantes procedentes del extranjero.<\/p>\n

Convenios con IES<\/strong>
\nLa Univesidad tiene alrededor de 180 convenios vigentes con diversas instituciones de educaci\u00f3n superior (IES) a nivel mundial. De \u00e9stos, nueve son universidades de Estados Unidos, entre las que destacan: Lasell College, Brethren Colleges Abroad, Universidad Lamar, Universidad de Florida.<\/p>\n

Al preguntarle cu\u00e1l ser\u00e1 el impacto de la llegada de Donald Trump a la presidencia de Estados Unidos, H\u00e9ctor Rangel destac\u00f3 que sin duda ha generado una especulaci\u00f3n en instituciones de ambas naciones, donde se lleva a cabo la movilidad. \u201cDesconocemos qu\u00e9 efectos vaya a tener sobre las pol\u00edticas de promoci\u00f3n de la relaci\u00f3n bilateral acad\u00e9mica con M\u00e9xico\u201d.<\/p>\n

No obstante, mencion\u00f3 que el tema de la inseguridad les ha mermado en los destinos que tienen que ver con el pa\u00eds vecino, ya que antes se mov\u00eda mucha gente a diversas universidades.<\/p>\n

Pero a partir de la alerta de\u00a0seguridad de la Embajada de Estados Unidos, varias universidades cancelaron sus convenios, lo cual ha limitado la situaci\u00f3n de los estudiantes. Por lo tanto, se trabaja con varias estrategias para realizar movilidad entre instituciones de educaci\u00f3n del vecino pa\u00eds del norte y de Latinoam\u00e9rica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Un total de 12 estudiantes de la Licenciatura en Gesti\u00f3n Intercultural para el Desarrollo (LGID) de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI), procedentes de las cuatro sedes regionales: Las Selvas, Grandes Monta\u00f1as, Totonacapan y Huasteca, realizaron una estancia de cuatro semanas en la capital del estado, como parte del curso de movilidad intersemestral de invierno denominado \u201c\u00c9tica de la econom\u00eda para el desarrollo\u201d, impartido en el Instituto de Investigaciones y Estudios Superiores Econ\u00f3micos y Sociales (IIESES).<\/p>\n","protected":false},"author":1775,"featured_media":19576,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[278,137],"tags":[],"series":[421],"class_list":["post-19597","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destacadas","category-entrevista","series-421"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19597","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1775"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19597"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19597\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19576"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19597"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19597"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19597"},{"taxonomy":"series","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/series?post=19597"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}