{"id":20058,"date":"2017-02-20T09:49:49","date_gmt":"2017-02-20T15:49:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=20058"},"modified":"2017-02-20T09:54:02","modified_gmt":"2017-02-20T15:54:02","slug":"universidades-mexicanas-estaticas-ante-explosion-tecnologica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/universidades-mexicanas-estaticas-ante-explosion-tecnologica\/","title":{"rendered":"Universidades mexicanas, est\u00e1ticas ante explosi\u00f3n tecnol\u00f3gica"},"content":{"rendered":"<div class=\"pps-series-post-details pps-series-post-details-variant-classic pps-series-post-details-25529\" data-series-id=\"425\"><div class=\"pps-series-meta-content\"><div class=\"pps-series-meta-text\">Esta entrada es parte 11 de 38 en la serie <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/numero\/668\/\">668<\/a><\/div><\/div><\/div><div id=\"attachment_20019\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/universo-668-052\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-20019\" class=\"size-full wp-image-20019\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/files\/2017\/02\/Universo-668-052.jpg\" alt=\"Miguel \u00c1ngel Casillas, Elsa Ortega y Alberto Ram\u00edrez\" width=\"722\" height=\"482\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/files\/2017\/02\/Universo-668-052.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/universo\/files\/2017\/02\/Universo-668-052-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-20019\" class=\"wp-caption-text\">Miguel \u00c1ngel Casillas, Elsa Ortega y Alberto Ram\u00edrez<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 8pt\"><strong>Paola Cort\u00e9s P\u00e9rez<\/strong><\/span><\/p>\n<p>El Programa de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n en la Educaci\u00f3n Superior (PIIES) efectu\u00f3 los d\u00edas 13 y 14 de febrero, en la Facultad de Pedagog\u00eda, la Jornada de Discusi\u00f3n \u201cLas TIC y las disciplinas acad\u00e9micas\u201d, que tuvo por objetivo el analisis del impacto de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC) para construir un proyecto acad\u00e9mico que las incorpore a la vida universitaria.<\/p>\n<p>El acto inaugural estuvo a cargo de Elsa Ortega Rodr\u00edguez, titular de la Direcci\u00f3n General de Tecnolog\u00eda de Informaci\u00f3n, y Alberto Ram\u00edrez Martinell, integrante del PIIES, este \u00faltimo organizador de la jornada.<\/p>\n<p>Elsa Ortega Rodr\u00edguez expres\u00f3 que ante la nueva realidad universitaria y el desarrollo acelerado de las TIC, es necesario dialogar y reflexionar sobre el tema para construir un plan acad\u00e9mico que las incorpore.<\/p>\n<p>\u201cLa toma de decisiones sobre el modelo tecnol\u00f3gico m\u00e1s rentable que debemos seguir, conlleva la oportunidad de consolidar lo logrado y favorecer la mejora del proceso ense\u00f1anza-aprendizaje, el desempe\u00f1o acad\u00e9mico, la formaci\u00f3n docente, la minimizaci\u00f3n de costos asociados a la impartici\u00f3n de la ense\u00f1anza y, en general, el impacto a la calidad educativa.\u201d<\/p>\n<p>Por ello, agreg\u00f3, es importante que estudiantes, profesores e investigadores asistan y participen en eventos como esta jornada, la cual \u201cestoy segura rendir\u00e1 frutos invaluables para la pol\u00edtica y acciones en materia digital en nuestra Universidad\u201d.<\/p>\n<p>Miguel \u00c1ngel Casillas Alvarado dict\u00f3 la conferencia inaugural \u201cLas TIC en la diversidad universitaria\u201d, mencion\u00f3 que al evento fueron convocados profesores de esta casa de estudio y de otras instituciones de educaci\u00f3n, a fin de dialogar y recoger la experiencia que han tenido en el uso de las TIC, conocer c\u00f3mo han modificado sus pr\u00e1cticas docentes y profesionales.<\/p>\n<p>\u201cQueremos que nos platiquen cu\u00e1les son los software, programas, dispositivos y recursos espec\u00edficos de informaci\u00f3n que m\u00e1s usan. Con toda esta informaci\u00f3n, al final construiremos una especie de mapa (agrupado por campos de conocimiento) sobre la diversidad en que las TIC operan en la pr\u00e1ctica de la ense\u00f1anza e investigaci\u00f3n de la Universidad.\u201d<\/p>\n<p>Por otro lado, advirti\u00f3 que ante la explosi\u00f3n tecnol\u00f3gica a nivel mundial, las universidades del pa\u00eds permanecen est\u00e1ticas, es decir, han hecho muy poco para incorporar las TIC al quehacer universitario y contin\u00faan con los m\u00e9todos educativos tradicionales.<\/p>\n<p>\u201cLas instituciones han sido incapaces de construir un plan de desarrollo tecnol\u00f3gico con base acad\u00e9mica, pero han desarrollado programas para el control administrativo y escolar, cuando lo necesario es incorporar las nuevas tecnolog\u00edas al curr\u00edculum.\u201d<\/p>\n<p>La globalizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica ha impulsado revoluciones cient\u00edficas de producci\u00f3n de conocimiento, as\u00ed como cambios en las pr\u00e1cticas profesionales para mejorar la preparaci\u00f3n universitaria; por lo tanto, las universidades deben acoplarse a los cambios, de lo contrario dejar\u00e1n de ser pertinentes, se\u00f1al\u00f3 Casillas Alvarado.<\/p>\n<p>Hasta el momento, indic\u00f3, la incorporaci\u00f3n de las TIC a la vida universitaria se ha realizado a partir de improvisaciones y buenas intenciones; la compra de software se basa en criterios comerciales o decisiones personales, y la ense\u00f1anza de las nuevas tecnolog\u00edas se ha hecho al azar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"pps-series-post-details pps-series-post-details-variant-classic pps-series-post-details-25529 pps-series-meta-excerpt\" data-series-id=\"425\"><div class=\"pps-series-meta-content\"><div class=\"pps-series-meta-text\">Esta entrada es parte 11 de 38 en la serie <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/numero\/668\/\">668<\/a><\/div><\/div><\/div><p>El Programa de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n en la Educaci\u00f3n Superior (PIIES) efectu\u00f3 los d\u00edas 13 y 14 de febrero, en la Facultad de Pedagog\u00eda, la Jornada de Discusi\u00f3n \u201cLas TIC y las disciplinas acad\u00e9micas\u201d, que tuvo por objetivo el analisis del impacto de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC) para construir un proyecto acad\u00e9mico que las incorpore a la vida universitaria.<\/p>\n","protected":false},"author":1775,"featured_media":20019,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"series":[425],"class_list":["post-20058","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","series-425"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20058","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1775"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20058"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20058\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20019"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20058"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20058"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20058"},{"taxonomy":"series","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/series?post=20058"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}