{"id":20549,"date":"2017-03-27T08:59:26","date_gmt":"2017-03-27T14:59:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=20549"},"modified":"2017-03-27T09:54:21","modified_gmt":"2017-03-27T15:54:21","slug":"arte-siempre-ha-creado-y-generado-conocimiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/cultura\/arte-siempre-ha-creado-y-generado-conocimiento\/","title":{"rendered":"Arte siempre ha creado y generado conocimiento"},"content":{"rendered":"<div class=\"pps-series-post-details pps-series-post-details-variant-classic pps-series-post-details-25529\" data-series-id=\"428\"><div class=\"pps-series-meta-content\"><div class=\"pps-series-meta-text\">Esta entrada es parte 34 de 43 en la serie <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/numero\/671\/\">671<\/a><\/div><\/div><\/div><div id=\"attachment_20432\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/files\/2017\/03\/Universo-671-012.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-20432\" class=\"size-full wp-image-20432\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/files\/2017\/03\/Universo-671-012.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"481\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/files\/2017\/03\/Universo-671-012.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/universo\/files\/2017\/03\/Universo-671-012-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-20432\" class=\"wp-caption-text\">Aspecto del Foro \u201cEpistemolog\u00eda y metodolog\u00edas para la creaci\u00f3n art\u00edstica\u201d<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Omar Gasca, Marco Antonio Garc\u00eda y Vladimir Gonz\u00e1lez coincidieron en que la creaci\u00f3n art\u00edstica es un proceso colectivo<\/em><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt\"><strong>Carlos Hugo Hermida Rosales<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Omar Gasca C\u00f3rdoba, catedr\u00e1tico de la Facultad de Artes Pl\u00e1sticas, declar\u00f3 que la idea de que el arte es un campo creador y generador de conocimiento no es nueva, ya que hist\u00f3ricamente siempre ha sido as\u00ed, prueba de ello es que si examinamos obras art\u00edsticas antiguas, \u00e9stas est\u00e1n relacionadas con el conocimiento de la \u00e9poca en la cual fueron creadas.<br \/>\nEl docente particip\u00f3 en el Foro de Di\u00e1logo \u201cEpistemolog\u00eda y metodolog\u00edas para la creaci\u00f3n art\u00edstica\u201d, realizado el 17 de marzo en la Galer\u00eda Universitaria \u201cRam\u00f3n Alva de la Canal\u201d, en el marco de los festejos por el 40 aniversario del Instituto de Artes Pl\u00e1sticas (IAP).<br \/>\nEl evento tambi\u00e9n cont\u00f3 con la presencia de Marco Antonio Garc\u00eda Mart\u00ednez, docente de la Facultad de Artes Pl\u00e1sticas de la UV, y Vladimir Gonz\u00e1lez Roblero, acad\u00e9mico de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (Unicach).<br \/>\nOmar Gasca mencion\u00f3 que el arte, la ciencia y la t\u00e9cnica son modos complementarios y suplementarios de brindarle a la realidad nuevas perspectivas. Dijo tambi\u00e9n que pr\u00e1cticas de esta \u00edndole se han realizado desde los inicios de la existencia del hombre, siempre vinculadas en una visi\u00f3n de conjunto.<br \/>\nAl referirse al arte, el acad\u00e9mico manifest\u00f3 que quienes se desenvuelven en este \u00e1mbito requieren revisar continuamente el sentido de \u00e9ste y su objetivo actual, para a partir de ello involucrar al p\u00fablico y hacerlo part\u00edcipe del mismo.<br \/>\nMarco Antonio Garc\u00eda explic\u00f3 que hablar de epistemolog\u00eda y metodolog\u00edas para la creaci\u00f3n art\u00edstica involucra una relaci\u00f3n entre est\u00e9tica y conocimiento, y respecto a la producci\u00f3n art\u00edstica permite clarificar qu\u00e9 est\u00e1n haciendo los artistas.<br \/>\nAsegur\u00f3 que en la medida en que se reflexione sobre el proceso de creaci\u00f3n art\u00edstica y se entienda que no todo es inspiraci\u00f3n o bohemia, sino que involucra procesos cognitivos, llegaremos a comprender el sentido de las obras de arte.<br \/>\nEl catedr\u00e1tico expres\u00f3 que en la pr\u00e1ctica art\u00edstica est\u00e1 presente un sentimiento, el cual se materializa mediante una obra que adquiere sentido a partir de lo que el artista y el espectador depositan en ella; enfatiz\u00f3 que las obras de arte se construyen dentro de una colectividad social, \u00e9sta les asigna sentido, otorga pertinencia y legitimaci\u00f3n.<br \/>\nPor su parte, Vladimir Gonz\u00e1lez declar\u00f3 que no s\u00f3lo la ciencia y la investigaci\u00f3n permiten acceder al conocimiento, tambi\u00e9n la imaginaci\u00f3n creadora, aunque muchas veces \u00e9sta sea vista como un obst\u00e1culo para el avance cient\u00edfico.<br \/>\nEnunci\u00f3 que la idea de que el arte tambi\u00e9n es conocimiento permiti\u00f3 que llegara a las instituciones de educaci\u00f3n superior, aunque en muchas ocasiones lo primero con lo que se topa un artista en una universidad es con la exclusi\u00f3n, por la l\u00f3gica racional que impera dentro de \u00e9sta.<br \/>\n\u201cLa diferencia entre el arte y la ciencia es que el primero nos muestra al mundo desde una perspectiva propia, lo cual le confiere un alto grado de libertad, mientras que la segunda s\u00f3lo lo muestra a trav\u00e9s de las referencias a las que est\u00e1 sujeta\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"pps-series-post-details pps-series-post-details-variant-classic pps-series-post-details-25529 pps-series-meta-excerpt\" data-series-id=\"428\"><div class=\"pps-series-meta-content\"><div class=\"pps-series-meta-text\">Esta entrada es parte 34 de 43 en la serie <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/numero\/671\/\">671<\/a><\/div><\/div><\/div><p>Omar Gasca C\u00f3rdoba, catedr\u00e1tico de la Facultad de Artes Pl\u00e1sticas, declar\u00f3 que la idea de que el arte es un campo creador y generador de conocimiento no es nueva, ya que hist\u00f3ricamente siempre ha sido as\u00ed, prueba de ello es que si examinamos obras art\u00edsticas antiguas, \u00e9stas est\u00e1n relacionadas con el conocimiento de la \u00e9poca en la cual fueron creadas.<\/p>\n","protected":false},"author":1869,"featured_media":20432,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"series":[428],"class_list":["post-20549","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura","series-428"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20549","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1869"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20549"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20549\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20432"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20549"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20549"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20549"},{"taxonomy":"series","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/series?post=20549"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}